二年级语文上册8单元学案.doc

二年级上册语文第七单元学案课题： 识字8 主备： 魏志春 初审： 终审： 班级： 学生姓名： 上课时间: 导学目标：1、认识9个生字。会写6个字。2、正确流利地朗读课文，积累词语，感受语言文字的韵律美。3、有主动阅读中国神话故事，了解当今科技成果的愿望。一、我会连。卫 射 装 嫦 宇 填载 星 箭 海 宙 娥二、在括号里填上表示动作的词。（ ）汽车 （ ）大桥 （ ）房子（ ）眼睛 （ ）野花 （ ）火箭三、我会写出带有下列偏旁的字。舟：_ 宀：_衤：_ ：_四、我会用加点的词语造句。嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。_人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。_五、你知道吗？“神州五号”飞船于（ ）年（ ）月（ ）日发射成功，我国宇航员（ ）也随着飞船进入太空：“神州六号”飞船于（ ）年（ ）月（ ）日发射成功，我国宇航员（ ）和（ ）也随着进入了太空。课题： 我是什么 主备： 魏志春 初审： 终审： 班级： 学生姓名： 上课时间: 导学目标：1、认识11个字。会写8个字。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。一、读读填填太阳一晒，我就变成（ ）。遇到冷风，我就变成（ ）和雹子。到了冬天，我又会变成（ ）。二、连一连灾 暴 躁 池 灌 溉 浮 淹 稼 器ch0 z1i b4o gu4n z4o g4i y1n ji4 q f*三、涂一涂把相应的拼音和字涂成相同的颜色。 四、游乐园看看下面这幅图，在括号里填入适当的序号。然后和爸爸妈妈一起来编个故事。水 水汽 云 雹子 雨 雪水的旅行：课题：回声 主备： 魏志春 初审： 终审： 班级： 学生姓名： 上课时间: 学习目标：1、认识呱，哩，圈，纹，碰，返6个生字，指导书写“倒”“影”两字2、正确，流利，有感情地朗读课文，读出欢快、奇怪、亲切的语气。一、填表。二、填量词。一（ ）石桥 一（ ）回声一（ ）青蛙 一（ ）月亮三、填空，读句子，想象句子内容。（1）小河上有座（ ）。半圆的（ ）和水里的（ ）连起来，好像一个（ ）。（2）在桥洞里，声音的波纹（ ）石壁，也要（ ）回来。四、看拼音，写词语。 h n b wn qio dng do yng yu li yu q zhu wi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 五、比一比，组词语。 纹( ) 到( ) 园( ) 蚊( ) 倒( ) 圆( ) 六、照样子写一写。课题：太空生活趣事多 主备： 魏志春 初审： 终审： 班级： 学生姓名： 上课时间: 导学目标：1、认识14个生字，会写8个生字。2、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。3、初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。一、看拼音，写词语。 shu bi b x pio 1u y jin sh zh zi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、写出带有下面部首的字，并组词。三、比一比，再组成词语。杯( ) 住( ) 是( )怀( ) 往( ) 事( )四、一字多组。必( )( ) 钩( )( )通( )( ) 喷( )( )五、阅读课文，回答问题。1课文中写了几件太空生活中的趣事：_，_，_，_。2宇航员在太空中_睡觉，_喝水，_走路，_洗澡。六、照样子写一写。七、读一读，认一认，记一记。舒服 必须 绑好 通道 杯子 塑料 咳嗽 钩子一件 喷射 建设 淋浴课题：活化石 主备： 魏志春 初审： 终审： 班级： 学生姓名： 上课时间: 导学目标：1、结合字音，初读课文。识记生字。2、有感情地朗读课文，培养学生保护动植物的意识。一、看拼音，写词语。 l sh mi hu hu sh zh w qin k ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sh di sh x zhn gu zhng hu xn yng ln ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组成词语。 灭( ) 值( ) 化( )灾( ) 植( ) 花( )三、写出下面的字是由哪两部分组成的。四、照样子写一写。 一片片叶子 一把把扇子 一块块_ 一条条_ 一棵棵_ 一只只_五、阅读课文，回答问题。 1.课文中讲了几种活化石_，_，_。 2.银杏树又叫_。 3.大熊猫的祖先是以_为生的。 4.中华鲟最大可以长到_千克。六、照样子写一写。七、读一读，认一认，记一记。 博物馆 珍贵 子孙 熟悉 灭绝 食肉动物 历史 缺乏 稀少课题：农业的变化真大 主备： 魏志春 初审： 终审： 班级： 学生姓名： 上课时间: 导学目标：1、认识“农、技、袁、隆、介、绍、培、育、产、棚、控、制、泥、茁”14个生字。会写“厂、产、介、农”4个生字。2、正确、流利地朗读课文，注意积累课后“读读记记“中“兴致勃勃”等四字词语。3、激发热爱科学的情感。一、看拼音，写词语。 gng chng shng chn fng zh k xu j sh nng y ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、写出带有下面部首的字，再组词。三、按要求填空。“农”字共( )画，第四画是( )。“仿”字共( )画，第五画是( )。四、照样子写句子。星期六，我兴致勃勃地来到展览馆，参观。兴致勃勃：_。五、照样子写一写。六、读一读，认一认，记一记。 农业 技术 介绍 培育 生产 大棚 培训 泥土 兴致勃勃课题：语文园地八 主备： 魏志春 初审： 终审： 班级： 学生姓名： 上课时间: 导学目标：1、识别问号、句号、感叹号的不同表达效果。2、在区别形近字中积累新字新词。一、我会把词语补充完整。金光（ ）（ ） 秀丽（ ）（ ） （ ）流不（ ） 自（ ）自（ ） （ ）不及（ ） 四（ ）为（ ） 指手（ ）（ ） 吞吞（ ）（ ） 二、我会选字填空。园 圆花（ ） （ ）形 （ ）心 校（ ） 团（ ） 公（ ）已 己自（ ） （ ）经 （ ）过 舍（ ）为人 （ ）会三、我会写反义词。粗（ ） 高（ ） 前（ ） 寒冷（ ）明亮（ ） 白天（ ）四、我会给词语分类。足球 科学 百灵 登山 美术 跳高 梨花 音乐 铅球 竞走