教科版八年级下册物理知识结构.doc

教科版八年级下册物理知识结构第一单元 力与运动一、 力1、 力是_,物体间力的作用是_.有作用力就同时存在反作用力。相互作用力的关系是_,_,_,_.力的效果有_和_.2、 力的三要素是_,_,_.力的单位是_.描述力的方法有两种:力的图示和力的示意图。力的图示是_.力的示意图是_.3、 弹力是指_,测力的工具是_.它是根据_的性质制成的。4、 重力是指_.物体重力的大小与它的质量成_.重力的计算公式是_,重力的方向：_.重力的作用点在_.5、摩擦力是指_.摩擦力的大小只与_和_有关.增大摩擦力的方法有_和_.减小摩擦力的方法有_,_,_,_。静摩擦力是指_.静摩擦力的大小会随外力的变化而变化。二、 力与运动1、 牛顿第一定律_牛顿第一定律是在大量实验事实的基础上经过推理而抽象概括出来的，是一种理想情况。2、惯性是指_的性质。惯性的大小只与物体的质量有关，质量大的惯性也大。3、如果一个力对物体的作用效果与几个力同时对物体的作用效果相同，那么这个力就叫那几个力的合力，那几个力叫分力。同一直线上的两个力，如果方向相同，则合力等于二分力之和，方向与原来的反向相同；如果方向相反，则合力等于二分力只差，方向与较大那个分力相同。4、_叫做平衡状态，处于平衡状态的物体必然受到平衡力的作用，二力平衡的条件是_,_,_。平衡力的合力等于_。5、 物体受到平衡力的作用时，总保持_。6、 物体受到非平衡力的作用时，运动状态（包括运动的速度和反向）要改变。所以，力是改变物体运动状态的原因。第二单元 压强与浮力一、 压强1、 固体（或外力）产生的压强（1）、压力产生的效果与_和_都有关。用压强表示压力产生的效果。（2）、_叫压强。压强用符号_表示。压强的计算公式是_，压强的单位是_,用符号_表示。（3）、物体因重力而产生压力时，如果放在水平表面上，则压力_重力，如果是放在斜面上，则压力_重力。（4）、增大压强的方法有_或_.减小压强的方法有_或_。（5）、一个物体能否被压坏，不是决定于压力的大小，而是决定与压强的大小。（6）固体能产生压强的原因是因为固体有重力。2、液体产生的压强（1）、液体产生压强的原因是_.（2）、液体压强的特点是_。（3）、液体压强的计算公式是_,（4）、_叫连通器。连通器中个液体的特点是_。3、大气压强（1）、大气产生压强的原因是_。（2）、最早能证明大气压存在的实验是_首先测出大气压强的科学家是_。（3）、大气压是变化的，人们规定1标准大气压= 毫米汞柱= Pa二、浮力（1）压力作用在某一面积上能产生压强，压强作用在某一面积上也能产生压力，计算公式是_（2）、伯怒利发现的流体压强与流速的关系是_。（3）、_叫浮力。浮力的方向总是_。（4）浮力产生的原因是_。（5）、浮力的大小与_和_有关。（6）、阿基米德原理是_。数学表达式是_。计算浮力的方法还有两种：一是称重法_，二是压力差法_。（7）物体的沉浮条件：对于浸没在液体中的物体，当_时，物体上浮，当_时，物体悬浮，当_时，物体下沉。对于未浸没在液体中的物体，漂浮的条件是_。第三单元 机械与功和能一、 简单机械1、杠杆（1）杠杆的五个要素是_._._._._。（2）杠杆的平衡条件是_。变形公式是L1/L2=F2/F1 表示的物理意义是_。杠杆就是根据L1与L2的关系进行分类的，当L1L2时，有F1F2,是省力杠杆，但要费距离；当L1F2是费力杠杆，但可以省距离，当L1=L2时，是等臂杠杆，不省力也不省距离。2、 滑轮（1）、定滑轮实质是一_杠杆，不省力，但能改变_。（2）、动滑轮实质是一_杠杆。可以省_力，但不能改变力的方向。（3）滑轮组：既可以省力也能改变力的方向。滑轮组省力的计算公式是_。3、轮轴的计算公式是_。表示的物理意义是_。3、 斜面的计算公式是_。表示的物理意义是_。二、 功1、 做功的两个条件：_,_。2、 功的计算公式是_,功的单位是_,用符号_表示。3、_叫功率，功率是表示做功快慢的物理量，功率的计算公式是_,功率的单位是_,用符号_表示。4、功的原理是_。5、机械效率（1）、_叫有用功；_叫额外功；_叫总功。（2）_叫机械效率。计算公式是_。三、机械能1、_叫动能。动能的