期中考试高一语文试题 命题人张自定.doc

装 订 线 内 不 要 答 题 班 级 姓 名 学 号 20022003学年度第二学期期中考试高一语文试题 命题人：张自定（满分：150分 考试时间：150分钟 作文纸另附，其余要求书写文字的答案请标明题号，写在答题卡反面。）一、语基（每小题3分，共18分）1下列各词语中加点字读音有误的一项是：（ A ）A慰藉（ji） 坍圮（p） 熨（yn）帖 绵亘（gn）B绮（q）丽 炫（xun）耀 窠（k）臼 百舸（g）C蓊（wng）郁 宁谧（m） 恪（k）守 遒（qi）劲D邂逅（xihu）雾霭（i） 隽（jun）永 河畔（pn）2下列词语中有错别字的一项是：（ B ）A渺茫 虚无缥缈 荡漾 意气用事 B招聘 游目骋怀 搏击 脉膊微弱C怅惆 峥嵘岁月 残羹 放荡不羁 D苍白 历尽沧桑 暮霭 和蔼可亲3填入下列各句中空白处的词语，最恰当的一项是：（ C ）只是到了这时候，纷纭的往事才在我眼前_得清晰，母亲的苦难与伟大才在我心中渗透得深彻。小屋的出现，点破了山的_，增加了风景的内容。不事_，却画面宛然；不求节律韵调，则自有一番动人的情韵扣人心弦。A闪现 寂静 渲染 B幻现 寂静 夸张C幻现 寂寞 渲染 D闪现 寂寞 夸张4下列各句中的成语，使用正确的一项是：（ D ）A他的作文极富文彩，风华正茂，经常被老师当作范文评讲。B深圳高交会馆汇聚了八方来客，会馆门前门庭若市。C神舟五号飞船的成功发射和返回，标志着我国航天科技达到了世界一流水平，但是，我们要卧薪尝胆争取早日登上新的科技高峰。D有些学生对学校自来水龙头常自流水的现象早已司空见惯，要求他们自觉地节约用水，还要做很多的工作。5下列各句中，没有语病、句意明确的一项是：（ D ）A这学期，有五个师范院校的学生到南头中学实习，从事教学工作或班主任工作，和同学们相处得非常好。B深圳的夏天实在太热,而冬天又有些冷,只有秋天的深圳才是一年当中最美的季节。 C当今文坛出现了一些格调不高的作品，如有些“美女作品”，“小资作品”，这些作品反映了这些作家丧失立场、随波逐流、媚俗竞利。D山区那些孩子多么渴望读书啊，他们无时无刻不在等我，我必须尽快赶回去。6下列四个选项中的两组句子，衔接最好的句子是：（ C ）装 订 线 内 不 要 答 题 班 级 姓 名 学 号在有限的土地上，土地比房屋大，房屋比花园大，花园比花园中的路大，这条小路是我袖珍型的花园的大道。在有限的土地上，房屋比土地小，花园比房屋小，花园中的路又比花园小，这条小路是我袖珍型的花园的大道。每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光；山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了。每个夜幕深垂的晚上，山上闪出疏落的灯光，山下亮起灿烂的万家灯火；山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了。A B C D二、现当代散文阅读（每小题3分，共27分）阅读下列选文，做710题。记得有一位作家在一篇文章中说过: “台湾的鸟不语,花不香.”我相信这位作家一定是住在台北市.在台北市,看到的是高耸的洋楼,蛛网般的电线,根本看不到鸟,自然听不到鸟语.台北市早已是寸土寸金,即使有豆腐干大的一片院子,一般都铺上了水泥,偶然在阳台上种上一盆花,过多的二氧化碳,使花朵发暗,叶子发黑,连新鲜都谈不到,自然不会散发香气.只有住在郊外的人,才知道位于亚热带的台湾,一年四季都有鲜花吐香,一天到晚都有鸟语不休.我爱乡间的清晨,早上从屋子的后窗里望出去,是竹梢树影,农夫荷锄从河堤上走过,把黑色的剪影投在窗上,窗棂切取了远山的一角,作为背景,在背景的树梢、修竹、蓝天、白云之间,点缀着人物,构成了一幅逼真生动的画.我爱乡间的黄昏,晚霞染红了田野,微风吹过,秧苗摇曳,田野上有牛默默地啃着青草,偶然抬头,长鸣一声,是那么悠扬悦耳,这是另一幅大自然的动人图画.太阳下山了,带着孩子,沿着野草没胫的小道散步,让晚风吹拂着发丝,让蝴蝶绕身飞舞,从缀满野花的山坡上回来,满身都是花香.生活在乡间的人,一般都有早睡早起的习惯,我在不读书、不看电视的晚上,总是熄了灯,谛听蟋蟀唧唧,偶然有蝙蝠噗噗飞过,会自然想起“唯闻古塘里,青蛙跳水声”的诗句.在无风无月的晚上,我会拉开窗帘,想起他曾经在信上写过的两句:“明月装饰了窗子,你装饰了我的梦.”我爱乡居，因为在乡间无需挂画，有大自然的杰作供我自由欣赏。不必种花，却有四季闻不尽的花香；虽不养鸟，每天有盈耳的鸟鸣。7依据全文主旨，选出对第一段分析正确的一项（ B ）A以台北市区跟郊外相对比，突出了城居生活的拥挤枯燥。B以台北市区跟郊外相对比，突出了乡居生活的美好。C以乡居生活的美好反衬城居生活的烦恼。D以城郊的美好景致反衬城市的恶劣环境。8文中二三四段分别描绘了三幅图画，请分别用精练的语言概括出来。 9第五段写蟋蟀蝙蝠的声音，并引用日本诗人的诗句，有何表达效果？其意境与下列哪一项意境相似：（ C ）A竹喧归浣女，莲动下渔舟。 B潭清疑水浅，荷动知鱼散。C蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。 D鸡声茅店月，人迹板桥霜。10选出分析错误的一项：（D ）A这是一篇写景抒情的散文，寓情于景，景雅而情逸。B这是一篇格调雅致，语言精粹的美文。C本文以描写乡村的风光景色为主，表现了“我爱乡居”的主旨。D本文将城居生活与乡居生活加以对比，主题鲜明，语言清新，文风豪放飘逸。阅读下列课文内容，完成1114题。发现花未眠，我大吃一惊。有葫芦花和夜来香，也有牵牛花和合欢花，这些花差不多都是昼夜绽放的。花在夜间是不眠的。这是众所周知的事。可我仿佛才明白过来。凌晨四点凝视海棠花，更觉得大吃一惊了。它盛放，含有一种哀伤的美。 花未眠这众所周知的事，忽然成了新发现花的机缘。自然的美是无限的，人感受到的美却是有限的。正因为人感受美的能力是有限的，所以说人感受到的美是有限的，自然的美则是无限的。至少人的一生中感受到的美是有限的，是很有限的。这是我的实际感受，也是我的感叹。人感受美的能力，既不是与时代同步前进，也不是伴随年龄而增长。凌晨四点的海棠花，应该说也是难能可贵的。如果说，一朵花很美，那么我有时就会不由自主地自语道：要活下去！ 11对文中理解正确的一项是（ D）A因作者这无法理解海棠花为什么在凌晨四点盛放，所以大吃一惊。B因作者本来就不知道海棠花会在凌晨四点开放，所以大吃一惊。C因为海棠花在凌晨才“盛放”，开得特别大，所以大吃一惊。D因为作者以前没有感受到海棠夜间盛放时的美，此时瞬间领悟到了，所以大吃一惊。12对理解正确的一项是（C ）A海棠虽然盛放，但并没有显出真正的美，因而哀伤。B作者半夜醒来心绪不宁，因而看了海棠也觉得它有些“哀伤”。C海棠在寂寞孤独的夜间凄冷地“盛放”，而且除了作者之外无人欣赏它，因而作者觉得它“哀伤。”D作者说它“含有一种哀伤的美”，是指它适合表现文学艺术作品中的“哀伤的美”。13对理解最正确的一项是（D ）A这里的感叹指因人生的短暂而伤感叹息。B这里的感受指无法理解海棠夜放而大吃一惊。C作者感受到了生命的有限和自然美的无限，因而感叹。D作者感受到了海棠夜放的美，因而感叹生命的有限和自然美的无限。14本段的主旨是（C ）A赞美海棠花独特的美。B由花的美领悟到人生的美，要好好“活下去”。C自然美是无限的，人感受到的美是有限的。D生命是短暂的，人应该更多地感受自然的无限的美。三、文言文（每小题3分，共42分） 阅读下面文言文，做1624题。装 订 线 内 不 要 答 题 班 级 姓 名 学 号晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。15下列词语解释不正确的一项是：（ B） A、是寡人之过也 是：代词，这。 B、既东封郑 封：疆界。指郑国的疆界。 C、失其所与，不知 知：通智。 D、越国以鄙远 鄙：边疆。这里用作动词：当作边疆。16下列加点的“之”与“微夫人之力不及此”的“之”意义用法相同的一项是：（ D ）A臣之壮也，犹不如人 B行李之往来C夫晋，何厌之有 D今急而求子，是寡人之过也17下列加线的字与“晋军函陵”的“军”用法不相同的一项是：（ D ）A一狼洞其中 B今日不雨，明日不雨，即有死蚌C今者夫差衣水犀之甲者亿有三千 D今媪尊长安君之位18.下列加线的字与“以其无理于晋”的“以”用法相同的一项是：（ D ）A皆以美于徐公 B.老臣以媪为长安君计短也C. 必以长安君为质 ,兵乃出 D.孙膑以此名显天下19下列对加线字的解释，不正确的一项是：（B ）A吾其还也（句中语气词） B.其有敢不尽力者乎(他们)C.越国以鄙远,君知其难也(代指前一句) D.寡人不知其力之不足(反称自已) 20.选出下面句式与例句相同的选项（ B ） 例： 夫晋，何厌之有？ A、城北徐公，齐国之美丽者也 B、忌不自信 C、此所谓战胜于朝廷 D、赵氏求救于齐阅读廉颇蔺项如列传(节选) 完成25-29题。 于是舍人（指一种人）相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇（人名）同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎?臣等不肖，请辞去。”蔺相如（人名）固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王?”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” 21对下列句子中加点的词语，解释不正确的一组是( C ) A. 于是舍人相与谏曰 相与：共同，一齐。 B徒慕君之高义也 高义：高尚的品德。 C. 臣等不肖 不肖：不能理解。 D其势不俱生 俱生：共同生存 22分别比较下列两组句子的字的意思，判断加点字的具体意思，正确的一项是（ D ) 而君畏匿之 且庸人尚羞之 夫以秦王之威 徒以吾两人在也 A和相同， 和相同 B和相同， 和不同 C和不同， 和相同 D和不同， 和不同 23下列句子按分句间语义关系编为四组，分类正确的一组是( A ) 臣等不肖，请辞去。 且庸人尚羞之，况于将相乎? 夫以秦王之威，而相如廷叱之， 今（如果）两虎共斗，其势不俱生。 A B C D. 24关于舍人们与蔺相如的谈话，理解不正确的一项是(D ) A舍人们认为蔺相如胆小懦弱，蔺相如举出廷叱秦王的事，证明自己并不缺乏勇气。 B舍人们觉得蔺相如的避让有辱身份，蔺相如的回答表现了以国事为重的高风亮节。 C. 舍人们以辞去为由劝谏蔺相如，蔺相如用有理有据的一席话来消除舍人们的误解。 D. 舍人们的劝谏是心胸狭窄的，蔺相如的话表现出他先处理国事再计较私仇的胸怀。25翻译下列句子：公之视廉将军孰与秦王? _？四诗歌阅读。完成下列30-31题。（每小题3分，共6分）雪 花 的 快 乐徐 志 摩假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里潇洒，我一定认清我的方向飞扬，飞扬，飞扬，这地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷，不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆怅飞扬，飞扬，飞扬，你看，我有我的方向！在半空里娟娟的飞舞，认清了那清幽的住处，等她来花园里探望飞扬，飞扬，飞扬，啊，她身上有朱砂梅的清香！那时我凭我的身轻，盈盈的，沾住了她的衣襟，贴近她柔波似的心胸消溶，消溶，消溶，溶入了她柔波似的心胸！26这首诗题为“雪花的快乐”，结合诗的内容，对题目理解正确的一项是（ ） A题目表明诗的主要意象是雪花，作者以拟人的手法描写冬日里雪花飞扬的自然美，抒发了快乐之情。 B题目表明诗的主要意象是雪花，通过想像冬日里轻盈飘舞的雪花，抒发从大自然中感受到的欣喜之情。 C题目表明诗的主要意象是雪花，雪花即作者心灵的化身，通过优雅奇美的想像，尽情地抒发美好的爱情。 D题目表明诗的主要意象是雪花，极富优雅奇妙的想像，洋溢着欢愉之情。但这一切都只是“假如”，细品起来，反倒更加凄凉。27下列赏析中不正确的一项是（ ） A诗中反复出现“飞扬”一词，造成回环咏唱的韵律，使快乐之情更显得形象生动。 B诗中以“不去”反衬“雪花”坚定而热切的寻觅，使快乐之情更加浓郁感人。 C诗中叙写了“雪花”寻寻觅觅的过程，同时也勾画了一幅意境阔大的壮美图画。 D诗中淡雅清新的语言浸润在浓郁的情感之中，诗情更显得真切动人，更加耐用人寻味。28默写（5分） 看万山红遍，。 今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，。由此观之，王之蔽甚矣。五作文（分）（作文纸另附） 徒