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第七单元 课题1燃烧和灭火第一课时【课堂笔记】:一燃烧的定义: 。二.燃烧的条件是: 。【课堂练习】:1.一场大火往往由一个小小的烟头引起。烟头在火灾中所起的作用( )A.提供可燃物 B.使可燃物的温度达到着火点C.提供氧气 D.降低可燃物的着火点2.甲、乙、丙三支试管内分别注入同体积不同温度的水,分别放入相同质量的白磷,如图所示:(提示:白磷的着火点为)试管甲内白磷能否燃烧:_。原因是_。试管乙内白磷能否燃烧:_。原因是_。试管丙内白磷能否燃烧:_。原因是_。【课堂笔记】:三、灭火的原理是:(只要破坏燃烧的一个条件就可以) 。【课堂练习】:下列是一些灭火的实例,试分析其中灭火的原理:()炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭;。()纸箱着火时,用水把纸箱喷湿灭火;。()扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉。 。.(2011沈阳)小文在学习“燃烧与灭火”的内容时,做了以下实验,用两种不同方法熄灭蜡烛火焰。(1)以上实验依据的灭火原理是:实验1 ,使可燃物的温度降低到着火点以下实验2 。使可燃物与空气(或氧气)隔绝(2)请你再举一个生活中灭火的实例: 。【课后作业】.(2011日照)根据如图所示的实验现象,下列判断不正确的是( )A说明物质燃烧需要氧气B说明白磷的着火点不高于80C烧杯中的热水只起提高温度的作用D说明两种可燃物的着火点不同.下列灭火方法中,不正确的是( )A.油锅着火用锅盖盖灭 B.木材着火用水浇灭C.电器着火用水扑灭 D.实验桌上洒出酒精着火用湿抹布盖灭.为了探究可燃物燃烧的条件,按如图的甲、乙两个装置进行对比实验请回答:(1)实验过程中,装置甲热水中的白磷和装置乙薄铜片上的白磷都能够燃烧,而装置乙热水中的白磷未能燃烧,说明 。可燃物燃烧需要与氧气(或空气)接触如果停止往装置甲通人氧气,燃着的白磷将会 。熄灭(2)装置乙薄铜片上的白磷能够燃烧,红磷未能燃烧,说明可燃物燃烧必须达到燃烧所需的 最低(也叫着火点),红磷的着火点 高于(填“低于”、“等于”或“高于”)白磷的着火点。(2011南昌市)某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成:【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是 ;【交流讨论】(1)改进后的装置(如图二)与图一相比,其优点是 。欲使图二中的红磷着火,可将试管从水中取出并 后才能对试管加热;(2)将装有某气体的大试管口朝

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