宁乡县2014年下学期小学三年级科学测试题.doc

宁乡县2014年下学期小学三年级科学知识考查试卷(开卷考试 满分100 时量60分钟) 班级_姓名_计分_一、填空题。（每空0.5分，共10分）1、 一片完整的叶子由_和_组成。2、我们可以用量叶片的_和_的方法来比较叶片的大小。3、在白纸、宣纸、牛皮纸中，吸水性最强的是_，承受拉伸的性能最强的是_。4、金鱼用_呼吸，用_游泳。5、蚂蚁的身体可以分为头、_、_三部分，有_条腿，都长在_部。6、蜗牛的头上有_对触角，它是用_爬行的。7、蚯蚓喜欢生活在_的地方。8、洗洁精、食用油和水相比较，流动最慢的是_，流动最快的是_。9、测量液体体积的工具叫_。液体体积单位常用_、_来表示。二、选择题。（每题1分，共10分）1、水葫芦能浮在水面上的原因是（ ）。A、它很轻 B、它的叶柄内有气囊 C、它是水生植物2、用眼睛可以观察到物体的（ ）特点。A、颜色 B、轻重 C、软硬3、蜗牛的眼睛长在（ ）。A、长的触角上 B、短的触角上 C、两对触角上都有4、如果我们想仔细观察蚂蚁的身体，可以借助（ ）帮忙。A、放大镜 B、显微镜 C、镊子5、目前，人们公认的造纸术的发明者是（ ）。A、亚里士多德 B、张衡 C、蔡伦6、把下列材料制成的实心物体放入水中，（ ）是一定沉在水底的。A、木头 B、铁 C、塑料7、常见的塑料可乐瓶盖大约能装（ ）水。A、50毫升 B、5毫升 C、100毫升8、下列关于液体的描述不正确的是（ ）。A、都会流动 B、都是透明的 C、都没有固定的形状9、把一滴水放到半瓶油中，过一会儿这滴水会（ ）。A、沉到瓶底 B、浮在油上 C、在半瓶油的中间10、沙子属于（ ）。A、固体 B、气体 C、液体三、判断题。（每题1分，共10分）1、植物不能运动，所以它们是没有生命。 （ ）2、小洞里可能有小动物，我们可以将手伸进去寻。 （ ）3、蚂蚁遇到同伴时用触角交流信息。 （ ）4、世界上最小的鸟叫做蜂鸟，它的大小跟蜜蜂差不多。 （ ）5、我们身边的物品大多数是用多种材料制成的。 （ ）6、一次性筷子方便又卫生，我们应该提倡使用它。 （ ）7、空气看不见，所以空气是不存在的。 （ ）8、水和空气都是无色、透明、会流动的。 （ ）9、观察不知名的液体时，我们不可随意地尝味道。 （ ）10、在观察大树的树皮时，我们可以用拓印的方法进行记录。 （ ）四、连线题。（8分）按照植物的特点连线。雪松 狗尾草柳树 木本植物 樟树蒲公英 草本植物 向日葵桂花树 桃树五、图形题。（3分）写出蚯蚓各部分的名称。 六、做实验，想问题。（10分）1、（1）用两只注射器，分别抽进同样多的水和空气，然后用手指堵住管口，用同样大小的力向下压活塞。可以发现装有_的注射器较容易向下压，装有_的注射器较难向下压。（2分）（2）用同样大小的力向上拉注射器活塞，可以发现装有_的注射器较容易向上拉，装有_的注射器较难向上拉。（2分）（3）上面的实验，说明空气和水有什么不同的性质？（2分）2、如图：把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣入水中。纸巾会被水浸湿吗？为什么？（4分）七、简答题：（9分）1、植物有哪些相同点？（5分） 2、生活中有哪些地方运用了空气可以被压缩的性质，请举两个例子。（4分） 宁乡县2014年下学期四年级科学实验抽测卷 实验操作(80分)一、实验操作1、你能根据老师准备的器材设计一个本学期做过的实验吗？实验器材：三根橡皮筋、一个纸盒、剪刀一把2、你能给设计的实验取个名字吗？（实验名称、目的）（10分）3、大家讨论下，怎样设计这个实验，并且简单的写出来。（实验过程）（20分）4、实验、并且演示给老师看。（20分）5、结论：(20分)通过实验我们知道了 二、运用、制作（30分）请你运用所学的知识设计制作一个乐器，要求这个乐器至少能够发出高低不同的5个音，最后请给你设计制作的乐器取个名字。材料：3根一次性吸管、剪刀1把、透明胶一卷、A4纸一张。我设计制作的乐器叫： 评分老师签名： 备注：所有器材统一准备，打包封好。宁乡县2014年下学期四年级科学实验抽测卷调查问卷 学校 姓名 评分 问卷（请根据这学期上科学课的情况如实的选择，在你选择的项括号内打“”。）1、你是否喜欢上科学课？非常喜欢（ ）比较喜欢（ ）一般（ ）不喜欢（ ）2、你是否盼望着下节科学课的到来？非常盼望（ ）盼望（ ）一般（ ）不盼望（ ）3、如果你喜欢科学课，请问主要是什么吸引你？（本题可多选）课的内容（ ）老师讲的科学故事和道理（ ）科学实验（ ）上课比较轻松（ ）4、你觉得一周三节科学课，是否合适？太少了（ ）合适（ ）无所谓（ ）太多了（ ）5、你是否喜欢自己的科学教师？非常喜欢（ ）比较喜欢（ ）一般（ ）不喜欢（ ）6、你是否喜欢看自己的科学课本？非常喜欢（ ）比较喜欢（ ）一般（ ）不喜欢（ ）7、 你对身边的科学现象或自然现象是否好奇？非常好奇（ ）比较好奇（ ）一般（ ）不好奇（ ）8、你是否喜欢自己动手做一些小实验，或设计、制作简单的模型和玩具？非常喜欢（ ）比较喜欢（ ）一般（ ）不喜欢（ ）9、.本学期课本上的实验，老师带领你们做过多少？ 全部做了（ ） 大部分做了（ ） 少部分做了（ ） 几乎没做过（ ）10、你们的科学实验一般在哪里进行？ 实验室教室（ ） 教室和实验室都有（ ） 除了教室和实验室，还去室外（ ）11、对于课本中的演示实验，老师一般怎么做？ 创造条件让学生动手（ ） 尽量演示给大家看，启发同学得出结论（ ） 老师独自完成实验，最后给出结论（ ） 很少认真准备，随便做一做（ ）12、.你这个学期做了那些实验？用到什么实验器材？（至少说两个）你对科学实验课有什么希望或建议吗？宁乡县2014年下学期小学五年级科学测试题(开卷考试 满分100 时量60分钟)一、填空题。（每空2分，共22分）1、绿豆种子发芽必需要具备的条件有、等。2、把土壤倒入水中，搅拌，静置一段时间，浮在水面上的一般是。3、光是以的形式传播的。光传播的速度是每秒约千米。4、地球最大的光源和热源是：。5、由于受水、或的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。6、土壤中的是动植物腐烂时产生的黑色物质。二、判断题。（下列说法对的打“”，错的打“”。每题3分，共21分）1、绿豆种子发芽时可以不需要阳光，绿豆苗生长时也可以不需要阳光。（ ）2、生态瓶里的植物不是越多越好。多到一定程度，影响了植物对光的吸收，还会减小动物的活动空间，对生态群落会产生不良影响。（ ）3、宇航服选择的颜色和材料都需要考虑尽量减少太阳的辐射热。（）4、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生态系统。（ ）。5、每天，太阳从天空中经过的某一时刻，阳光下的物体是没有影子的。（ ）6、土壤中的盐分是指洒落到土壤中的食盐。（ ）7、雨水对土壤的侵蚀是从雨水降落地面开始的。（ ）三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共27分。）1、下列条件，哪一组是种子发芽必需要具备的条件。（ ）A土壤、空气、阳光 B阳光、空气、肥料 C水、空气、合适的温度2、同样材料的物体，要想在太阳下升温更快，可以（ ）。A涂成黑色 B涂成红色 C涂成白色3、为了研究绿豆种子发芽是否需要水，实验组提供了水，对照组保持干燥。下列假设恰当的是（ ）。A如果实验组的种子发芽了，对照组的种子没有发芽，说明绿豆种子发芽需要水B如果对照组的种子发芽了，实验组的种子没有发芽，说明绿豆种子发芽需要水C如果实验组和对照组的种子都没有发芽，说明绿豆种子发芽不需要水4、下列改变地形地貌的活动，属于地球外部活动的是（ ）。A地震 B火山 C沉积5、关于蚯蚓喜欢生活的环境，正确的是（ ）。A阴暗、干燥 B明亮、潮湿 C阴暗、潮湿6、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做（ ）。A生态系统 B生物群落 C食物网7、中午1点左右，太阳下物体的影子的方向是（ ）。A东边 B西边 C北边 D南边8、利用凸透镜汇聚光线，获得高温去加热一种化学物质，从而制得氧气的科学家是（ ）。A牛顿 B居里夫人 C普里斯特列9、雨水对土地的侵蚀，跟土地的坡度有关，坡度越大，被雨水侵蚀的程度就（ ）。A越大 B越小 C无法确定四、实践题。（30分）1设置对比实验研究绿豆种子发芽是否需要空气。实验组的绿豆种子要有空气，可以怎么做？对照组的绿豆种子不能接触空气，可以怎么做？2如图所示的河流，最容易对土地侵蚀的流域在哪儿？请用“”标记。 最容易发生沉积现象的流域在哪儿？请用“”标记。宁乡县2014年下学期小学六年级科学测试题(满分100 时量60分钟)一、选择题1、使用过简单机械实验盒吗？（ ）A、用过 B、没有 2、使用简单机械实验盒或其它实验盒做实验时通常是（ ）人一组。A、2人 B、3人 C、4人 D、5人 E、6人 F、7人以上3、老师要求你们把实验记录写在（ ）上。A、科学书 B、科学练习册 C、本子 D、实验报告单 4、你们的科学课是由（ ）个老师上的。A、1 B、2 C、3 5、实验课老师通常会在（ ）上。A、教室 B、实验室 二、判断题1、两张纸的抵抗弯曲的能力一定比一张纸要强。（）2、石油和天然气用完了还可以再生，因此都是可再生的能源。（）3