官塘小学二年级语文复习计划.doc

二年级上学期语文期末复习计划复习要求:1抓好40分钟，强调复习课质量。课堂是教学质量的生命线。低年级的复习课容易被烦琐的默字所取代，让孩子产生厌倦无聊的情绪。低年级的复习课应该紧扣字、词、句展开，设计丰富多样、富有童趣的形式，提高学生的积极性，提高复习课的质量。2把好练习关，提高复习的效率。由于低年级学生缺乏自主复习的能力，教师常常以不同类型的大量练习让学生操作，一来不利于学生的身心健康，二来练习多了，易造成批改的疏漏。我们精心设计练习的形式，出发点是能提高学生的综合能力，减轻学生的抄写负担，而且较有针对性。根据班级复习计划设计相应的复习内容，复习形式，力求复习课不单调，调动学生的积极性。3定好时间表，协调复习的进度。复习重点1.要让学生准确认读每篇课文中的二类生字，正确书写要求掌握的一类生字,并能在实际语境中灵活运用。2.了解和掌握一些常用的识字方法。3.用学过的词语说通顺的话，并能正确使用标点符号。4.熟记各个单元练习中的成语和本册书中出现的古诗、儿歌。 5、熟读要求背诵的课文，并能有感情地背诵。官塘小学 语文第三册 复习课授课计划（08.12）复习内容第一单元复习 复习目标1、能正确、流利、有感情地认读韵文，学会生字，理解词意，积累词汇。 2、了解会意字、形声字的构字规律，提高识字能力。 3、学会汉语拼音字母表，并能按顺序熟记大、小字母，能进行大、小写字母的转换和排序。 4、掌握贺卡的书写格式，学会较清楚地表达祝贺的意思。复习重、难点识字1：（歌）用一排词串说话 识字2：（陆、焰、州）用一排词串说话 识字3：（桌、斜）（背诵儿歌） 会意字的构字规律：两部分合起来表示字义。你知道哪些会意字？ 识字4：（铁、脚）（背诵儿歌） 形声字的构字规律；由表示字音的声旁和表示字义的形旁组成。主要策略1、 默写生字和词语。2、 背诵课文。教具、学具生字词卡，课件教学过程1、朗读大、小写字母，快速指读，背诵汉语拼音字母表 2、提示几个容易写错的大写字母：G、K、M、N、P 3、判断下面几组字母按字母表排列顺序是否正确，对的达“”，错的打“”。 1A B D C E F G （） 2R S T W V U X（） 3H I J K L M N（） 4、根据小写字母写出相应的大写字母 a( ) h( ) i( ) r( ) t( ) p( ) d( ) k( ) l( ) b( ) g( ) n( ) e( ) y( ) j( ) 5、将下列大写字母按顺序重新排列 B F D Q W S M E H T 小结做这类题的步骤： 边背字母表，边排序，划一个写一个，对齐 再背字母表检查一遍 三、复习贺卡写法 1、复习、板书格式：顶格写称谓，修饰语注意符合人的身份；空两格写祝语；最后写署名和日期。 2、每个人都有自己最喜欢的人，是老师，是妈妈，是同学，还是新年到了，请你给他（她）写一张贺卡，在上面写一两句祝福的话，他们一定会非常开心的。 四、课堂练习 1、看拼音写词语。 l wi xyng guzhu kung hun yn hu shn zhuci s wi xi pin png mio hng zhn bi hu mo 2、比比再组词。 交（ ）灶（ ）圆（ ）歌（ ）忘（ ）身（ ）同（ ） 文（ ）灯（ ）园（ ）哥（ ）望（ ）生（ ）童（ ） 3、扩词 歌 灯 神 彩 宁 狂 4、按要求分类 柿子 苹果 小兔 高粱 大雁 稻子 鸭子 汽车 西瓜 摩托 水果 粮食 动物 交通工具 五、课后作业 1、背诵本单元的词语，儿歌，默写生字 2、写出带有下列部首的字。（越多越好） 火木目讠牜犭殳辶宀艹夂勹疒冫广廴阝卩孑忄虍官塘小学 语文第三册 复习课授课计划（08.12）复习内容第二单元复习目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵部分篇目，学会生字。 2、会给短语填上合适的词，积累词汇。 3、会用“有的有的有的”说话。复习重、难点秋游：（追、喊） 用“有的有的有的”说话 2008，北京：（场、此）（背诵课文） 英英学古诗：（教、静） 背诵静夜思，理解“疑、举头”的意思，体会李白思念故乡和亲人的感情。 乡下孩子：（野、嘴）（背诵课文）主要策略1默写生字和词语。2背诵课文。教具、学具生字词卡，课件教学过程填词训练 一（ ）被子 一（ ）米 一（ ）房子 一（ ）手表 一（ ）照片 一（ ）画 一（ ）乌云 一（ ）水 一（ ）野菊 一（ ）小猪 一（ ）曲子 一（ ）珍珠 （ ）的礼花 （ ）的枫叶 （ ）的狼 （ ）的河水 （ ）的夜晚 （ ）的家乡 （ ）的山河 （ ）的广场 （ ）地扑 （ ）地说 （ ）地唱 （ ）地跑 跑得（ ） 吃得（ ） 睡得（ ） 看得（ ） （ ）野菜 （ ）作业 （ ）笑话 （ ）口琴 （ ）房子 （ ）鸟鸣 （ ）外衣 （ ）汽车 小结：做这类题，先得弄清填什么样的词。前面有数字的，要填量词；有“的、地、得”的，要填形容词；后面有一个事物的，要填动词。如果一个空里可以填几个词，要选最有把握的。 课堂练习 1、看拼音写词。 Zhu zh hn jio jio wi chng gng gung chng n jng Y s y j zu ba rn shn rn hi s min b fng 2、选字填空。 （1）、 身 声 生 （ ）体 （ ）音 歌（ ） （ ）命 （ ）边 （2）、 望 忘 名（ ） 记（ ） 怀（ ） 看（ ） 希（ ） 难（ ） （3）、 留 流 水（ ） （ ）念 （ ） 淌 （ ）心 大步（ ）星 （4）、 代 带 领（ ） （ ）替 （ ）表 （ ）（ ）相传 一衣（ ）水 3、把词语搭配起来。 明亮的 阳光 高兴地 哭 高大的 眼睛 伤心地 等 金色的 树木 焦急地 笑 4、选词填空 渐渐地 慢慢地 轻轻地 （1）太阳（ ）往上升。 （2）太阳（ ）走向山的背后。 （3）瓶子里的水（ ）升高了，乌鸦就喝着水了。 又又 不但而且 （1）这只苹果（ ）大（ ）红。 （2）老师（ ）教我们知识，（ ）教我们做人。 5、默写古诗静夜思并和相对的意思连起来。 A、地上就象铺了一层白霜。 B、远离家乡的人望着那天上的月亮。 C、不知不觉的低下头思念起自己的故乡来。 D、秋天的夜晚，明亮的月光照在床前。 四、课后作业 背诵相关课文，默写生字官塘小学 语文第三册 复习课授课计划（08.12）复习内容复习目标1、理解课文内容，能熟练，有感情地朗读课文和背诵课文。在复习中可采用填空、接力赛，分角色和表演背诵等方法来进行检查。 2、复习本单元生字，读准字音，认清字形，了解字义。进一步巩固对偏旁部首的认识。 3、复习音序查字典的方法。 4、区别形近字、同音字，能根据它们的字形，字义的不同分别组词。 复习重、难点1、复习音序查字典的方法。 2、区别形近字、同音字，能根据它们的字形，字义的不同分别组词。主要策略1默写生字和词语。2背诵课文。教具、学具生字卡片，课件教学过程一、默写本单元的词语。 二、反馈上节课的作业。 1、说说科学家的名字。并写一写。 2指名背诵课文。（5、6课） 3、出示“ABB”式归纳的词语。读一读，记一记。 三、课堂练习 1.出示，指名板演 l tng wng xing （ ）色 （ ）年 （ ）记 （ ）水 考（ ） （ ）事 一（ ）无边 （ ）信 shn kui wn （ ）夜 土（ ） 新（ ） （ ）出 （ ）乐 （ ）学 2口头练习。 （1）把不是一类的词用“”画出来。并说明原因。 1、大雁 企鹅 鸭子 黄鹂 2、蚂蚁 蝈蝈 蝴蝶 蝌蚪 3、羊 牛 猪 猴 4、猫 狼 兔 狗 （2）在说法正确的句子后打钩。 A“师”和“帮”的部首是一样的。 （ ） B夏天热，冬天凉，秋天冷，春天暖。 （ ） C昆虫的翅膀与自然环境有关。 （ ） D“我读了一遍又一遍”意思是“我读了很多遍”。（ ） 3反馈板演情况。 4、阅读课文片段，回答问题 南极是世界上最冷的地方，积雪很厚，终年不化。这里的动物主要有企鹅和海鸥,它们都胖乎乎的，十分耐寒，企鹅一点儿也不怕人，非常讨人喜欢。 1）、世界上最冷的地方是（ ） 2）、在这一节中找出一对近义词。（ ）（ ） 3）、这节写在寒冷的南极，动物主要有（ ）和（ ） 4）、“终年不化”中“终”的意思是( ) 四、课堂作业 1、写出下列声母相对应的大写字母。 X( ) q( ) w( ) e( ) r( ) t( ) y( ) u( ) p( ) a( ) s ( ) d ( )f( ) g( ) h( ) j( ) k( ) l ( ) z ( )c ( ) b( ) n( ) m( ) 2、写出带有下列部首的字，在组词。 心 （ ）氵 （ ）辶 （ ）木 （ ）讠 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 阝 （ ）犭 （ ） 忄 （ ）钅 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3、把下面的词语整理成完整通顺的句子，再加上标点符号。 1）学校 今天 去 你 去 不 2）老师 故事 我们 给 上课 讲 3）一只 会唱歌 这 蝈蝈 的 是 五、课后作业 1、朗读课文。对照默写中出错的生字练习书写。 2、复习第四单元课文，自己默写。官塘小学 语文第三册 复习课授课计划（08.12）复习内容第四单元复习目标1、复习巩固大小写字母的写法和用法。复习、巩固第四单元词语。默写。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。在老师帮助下，能借助图画，抓住重点词句理解本单元课文内容。 3、进一步建立句子概念，懂得要说完整的话。复习认识标点符号，并会正确使用。 4、分辨清同音字，形近字的不同，并能正确组词复习重、难点复习巩固大小写字母的写法和用法。复习、巩固第四单元词语。默写。主要策略1默写生字和词语。2背诵课文。教具、学具生字卡片 课件教学过程一、朗读课文，提示每课中易错的生字。 第8课 小鹰学飞 （摇 鼓 命 旋） 第9课 青蛙看海 （登 善 展 喝） 第10课 狼和小羊 （狼 温 经 争） 第11课 狐狸和乌鸦 （叼 转 赔 脸 差） 二、复习填上合适的词语及标点符号。 1本单元我们认识了几个性格不同的小动物，你能有恰当的词语来表示它们吗？ 出示：（ ）的小鹰 （ ）的青蛙 （ ）的松鼠 （ ）的狼 （ ）的小羊 （ ）的狐狸 （ ）的乌鸦 2、你知道童话故事中还有哪些不同的词语来表现它们？ 根据学生的回答板书。（狡猾 善良 温顺 凶恶 乐于助人） 3、复习标点符号。 （1）出示句子练习加标点。 老鹰叫小鹰不断练习 飞向更高的天空 小鹰学会飞行了吗 狡猾的狐狸骗走了乌鸦嘴里的一片肉 青蛙说 我终于看到大海啦 （2）指导加标点的方法： A自读句子体会句子的语气。 B根据不同的句子的语气选择相应的标点。 C再读句子判断标点运用是否准确。 三、课堂练习 1、给句子加上合适的标点符号。 秋天果子长得好 秋天果子长得好吗 秋天果子长得真好啊 奶奶可喜欢我啦 你知道这是谁的铅笔吗 新年晚会上 大家玩得很开心 小鸟飞来了 会说什么呢 2、听写本单元词语。 四、课堂作业 1看拼音写词语 pn xun yo tu zhn ki d ch y jng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） zhun dng gng ci ti ji zhn ch go fi （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）2、比一比，组词 厂（ ）治（ ）务（ ）到（ ） 场（ ）制（ ）物（ ）倒（ ） 身（ ）跟（ ）内（ ）居（ ） 声（ ）根（ ）肉（ ）局（ ） 3、加标点 请你和我们一起做游戏吧 王丽的歌唱得真好听啊 星期天 我去少年宫画画 你的爸爸在哪儿工作 4填上合适的词 （ ）的小鹰 （ ）的青蛙 （ ）的松鼠（ ）的狼 （ ）的小羊 （ ）的狐狸 （ ）的乌鸦（）的小白兔 五、课后作业 、收集本学期学习的成语，找出能表达本单元文章意思的词语。熟读其他的成语。 、根据自己默写情况，再进行个别辅导。官塘小学 语文第三册 复习课授课计划（08.12）复习内容第四单元复习目标、归纳本学期学习的成语，并分类练习 、朗读课文，会用“已经、总是、总算”造句。 、引导学生根据提示和图开动脑筋，使用正确的动词来说一句话 、认真写字，能正确、美观地写上下结构的字。 、知道同一种事物可以用不同的词语来表达，程度也不同，从而感受祖国语言文字的丰富。复习重、难点归纳本学期学习的成语，并分类练习 朗读课文，会用“已经、总是、总算”造句。 主要策略1默写生字和词语。2背诵课文。教具、学具词语卡片，课件教学过程一、根据学生在上节课堂中的默写情况，选择其中一部分指名学生板演。 二、成语归类复习。 反馈上节课学生作业情况。说说与本单元相对应的成语。 人外有人 天外有天 学无止境 一往无前 小结：本学期在练习中学习了很多的成语：（出示：） 金风送爽 雁过留声 秋色宜人 天朗气清 日月如梭 光阴似箭 寒来暑往 星移物换 风吹草动 雨过天晴 瓜熟蒂落 水到渠成 人外有人 天外有天 学无止境 一往无前 滴水成冰 天寒地冻 鹅毛大雪 雪兆丰年 勤能补拙 笨鸟先飞 人一己百 奋起直追 宁折不弯 义正辞严 威武不屈 大义凛然 火树银花 数不胜数灯火通明 观者如堵 读一读。 把上面的成语分类写下来： 天气特征： 形容英雄人物： 鼓励人们奋发向上： 三、课堂练习： 阅读短文，回答问题 做糕要有米粉，米粉是米磨成的，米是稻子碾成的