周田中学行为习惯养成教育方案.doc

周田中学“学生行为习惯养成教育”活动方案为了全面贯彻落实素质教育，建立德育工作长效机制，有效提升教育教学质量，根据县局关于开展“行为习惯养成教育达标学校”创建活动通知精神，经研究，决定在我校开展“学生行为习惯养成教育”活动，特制定如下方案：一、目的意义坚持从学生的行为习惯养成教育入手，克服长期以来德育工作中追求“高、大、全”的弊端，通过“学生行为习惯养成教育”创建活动，建立德育工作长效机制，增强德育工作的针对性和实效性，培养学生良好的品德习惯、学习习惯和生活习惯。通过良好习惯的养成提升教学质量，努力培育热爱学习、追求上进、举止文明的学生。二、创建目标抓养成，重实践。根据中小学生守则和中学生日常行为规范，主要培养学生基本的公民意识、法律意识、科学意识，使学生形成自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯；注重培养学生自主学习意识，教给学生高效的学习方法，强化良好学习习惯的养成，使学生学会质疑，乐学会学。三、创建内容“学生行为习惯养成教育”创建活动应着力做好以下几个方面的行为习惯养成教育：（一）品德习惯。学生方面主要加强中华民族传统美德教育、社会公德教育和诚信教育，增强学生的礼仪、礼节、礼貌意识，不断提高自身道德修养。教师方面主要加强师德师风教育，增强教师的工作责任心和责任感。（二）学习习惯。学生方面主要培养学生自主学习的意识、科学学习的方法和良好的学习习惯。教师方面主要培养终身学习意识和教育教学科研的习惯。（三）生活习惯。学生方面重视学生个性心理品质教育，培养学生自尊自信、自强自立、积极进取的精神，加强对学生青春期健康心理的教育以及行为指导，开展安全教育，形成较强的自我保护意识和自我防范能力。教师方面重视校内外仪容仪表和言行举止，做学生和社会的表率。四、活动措施（一）成立活动领导小组，明确分工职责。组长： 郭清华 全面负责活动的领导和部署、督查；副组长:张石妹 负责教学常规、教学秩序、工作；何寿财 负责校园建设，后勤保障工作。刘运春 负责学生德育及班级组织建设工作，安全综治工作。成员： 教务处 落实教学秩序督查工作。 政教处 落实班级建设，学生日常行为规范养成、留守孩关爱工作。 保卫科 落实安全、治安管理工作。 总务处 落实创建工作物质性支持工作。团 委 落实校园文化建设及团员、青少年教育工作。 各班班主任 落实本班班风、学风建设及学生具体日常行为的教育管理工作。（二）宣传发动，营造氛围（九月份）。制订方案，召开领导小组及全体教工会，印发学习“评估细则”及“基本要求”，悬挂横幅，开好主题班（团队）会，开展演讲，开播广播，组织自查。（三）组织实施，落实目标（十月份始）。根据分工职责，分工又合作地开展各种行为习惯的养成教育活动，落实基本要求，突出重点，针对恶习，广泛进行专项整治活动。九元月份，对照活动内容，制订具体措施，开展专项整治活动：师生仪表整治活动，学习习惯整治活动，晚（午）就寝纪律整治活动，卫生习惯整治活动，教师教学常规整治活动。三月份至下学期，对照“评估细则”和“基本要求”，查找差距，对症下药，弥补不足，巩固成果，提升水平。（四）申报评估，迎接验收（学年末）校领导小组经自我评估，整理好有关资料，写出评估申请，迎接评估验收。（五）任务分解，包干到组。活动分成若干组，各组分别完成相应的创建工作任务。组长落实人创建任务张石妹教务处教学常规、教学秩序、教风教态，学生学习习惯、语言习惯、书写习惯。何寿财总务处校园文化设施、卫生设施、办公设施及饮食饮水安全；劳动习惯。刘运春政教处制订活动方案，组织召开专题会议，健全学生会、女生会、心理咨询、留守孩关爱等组织，文明寝室、文明班级、文明教室评比；学生行为习惯、卫生习惯、锻炼习惯、仪容仪表；班级建设，学生品德教育，安排主题教育活动。团委健全团队组织，办好广播站、校刊、黑板报、演讲等，团队活动，团员、青少年的教育