数学北师大版七年级上册线段长短的比较.doc

22.7多边形的内角和与外角和石家庄市第21中学 张荣芝教学目标(一)教学知识点：1.理解多边形及正多边形的定义.2.掌握多边形的内角和公式与外角和公式及其推理方法(二)能力训练要求1.经历探索多边形内角和与外角和公式的过程，进一步发展学生的合情推理意识，主动探究的习惯，进一步体会数学与现实生活的紧密联系.2.探索并了解多边形的内角和与外角和公式，进一步发展学生的说理和简单推理的意识及能力.(三)情感与价值观要求经历探索多边形内角和的过程，进一步发展学生合情推理意识、主动探究习惯，进一步体会数学与现时生活的紧密联系，体会有特殊到一般分析方法以及转化的思想。教学重点：多边形的内角和与外角和.教学难点：探索多边形的内角和与外角和公式过程.教具准备：三角尺，课件教学过程：一.巧设情景问题，引入课题：引导学生回忆已经学过哪些图形？书桌面是什么形状？作业本的每一张是什么形状？看课件美国的五角大楼都有哪些形状/二.讲授新课1多边形的定义：在平面内，由若干条不在同一直线上的线段首尾顺次相连组成的封闭图形叫做多边形.在定义中应注意：若干条；首尾顺次相连，二者缺一不可.多边形有凸多边形和凹多边形之分，如图.把多边形的任何一边向两方延长，如果其他各边都在延长所得直线的同一旁，这样的多边形叫做凸多边形(如图(2)图(1)的多边形是凹多边形我们探讨的一般都是凸多边形.多边形的边、内角、顶点、对角线、内角和的含义与三角形相同，即：边：组成多边形的各条线段叫做多边形的边.顶点：每相邻两条边的公共端点叫做多边形的顶点.对角线：在多边形中，连结不相邻两个顶点的线段叫做多边形的对角线.内角：多边形相邻两边组成的角叫多边形的内角.如图多边形通常以边数命名，多边形有n条边就叫做n边形.三角形、四边形都属于多边形，其中三角形是边数最少的多边形.多边形的表示方法与三角形、四边形类似.可以用表示它的顶点的字母来表示，如可顺时针方向表示，也可逆时针方向表示，如图(3)，可表示为五边形ABCDE，也可表示为五形EDCBA。好，我们了解了多边形的有关概念后，看一幅图及问题 (1) 三角形内角和多少度，四边形内角和多少度？(2) 一个五边形，你能设法求出它的五个内角的和吗？ (3)小明、小亮分别利用下面的图形求出了该五边形的五个内角的和.你知道他们是怎么做的吗？(3)还有其他的方法吗？在求五边形的内角和时，先把五边形转化成三角形.进而求出内角和，这种由未知转化为已知的方法是我们数学中一种非常重要的方法.（从n边形的一个顶点出发，向自身和相邻的两个顶点无法引对角线，向其他顶点共引(n3)条对角线，这时n边形被分割成(n2)个三角形，因为每个三角形的内角和是180，所以n边形的内角和为(n2)180）大家想一想，n边形的内角和公式中，字母n取值有没有范围？（必须是大于3的自然数.）口答一下：10边形的内角和是多少呢？（1440）“想一想”：观察下图中的多边形，它们的边、角有什么特点？1在平面内，内角都相等，边也都相等的多边形叫做正多边形，如上图中的多边形分别为：正三角形、正四边形即正方形、正五边形、正六边形、正八边形.2正多边形都是轴对称图形，边数为偶数的正多边形是中心对称图形.下面大家想一想：1.一个多边形的边都相等，它的内角一定都相等吗？2.一个多边形的内角都相等，它的边一定都相等吗？3.正三角形、正四边形(正方形)、正五边形、正六边形、正八边形的内角分别是多少度？4因为正多边形的每个内角都相等，且它的内角和为(n2)180,所以，正n边形的每个内角为：180.因此，正三角形的内角是：；正方形的内角是：180=90正五边形的内角是： 正六边形的内角是： ；正八边形的内角是： 三知识运用：例1：一个多边形的内角和为1080，则多边形的边数为 例2：一个正方形缺去一个角后内角和为多少度？4. 课堂练习(一)课本“随堂练习”1.如下图.(1)作多边形所有过顶点A的对角线，并分别用字母表示出来.(2)求这个多边形的内角和.解：(1)如下图：过顶点A的对角线是AC、AD、AE.(2)从(1)图中可知：这个六边形被过顶点A的对角线分割成四个三角形，所以，这个多边形的内角和为1804=720.也可以利用多边形的内角和公式进行计算即：(62)180=7202. 在540，720，960中，哪个角度不可能是多边形的内角和？3. 有一个正多边形，它的每一个内角为120，则它是正_边形4.课本A组第5题5、 多边形外角和1. 多边形外角：多边形内角将一边延长和多边形另一边组成的角。2. 多边形外角和：在多边形每个顶点处，取多边形的一个外角，这些外角的和角多边形的外角和3. 探究三角形外角和：1803-180=360四边形外角和：1804-360=360猜想结论：n边形外角和3604. 例题精炼：例1：已知一个多边形，它的内角和与外角和相等，这个多边形是几边形？解：设这个多边形为n边形，根据题意得（n-2）180=360解得：n=4答：这个多边形为4边形例2:小亮从点O出发，前进5m后向右转20，再前进5m后又向右转20，这样走n次回到点O处。小亮走出的这个n边形的每个内角是多少度，内角和是多少度？小亮走出的这个n边形的周长是多少？解：（1）这个n边形的每个内角为180-20=160，因为多边形外角和为360，所以36020=18，即多边形为18边形。（2）518=90m答小亮走出的这个n边形的周长为90m。中考链接：已知n边形的内角和=（n-2）180（1）甲同学说，能取360；而乙同学说，也能取630。甲、乙的说法对吗？若对，求出边数n。若不对，说明理由：（2）若n边形变为（n+x）边形，发现内角和增加了360，用列方程的方法确定x。解：（1）甲对，乙不对；=360，（n-2）180=360n=2当=630时，（n-2）180=630n=因为n为整数，所以不能取630。（2）依题意得（n-2）180=（n+x-2）180解得x=2五.课时小