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前庄小学导学案 班级：四年级 学科：数学 授课日期: 课题：商是两位数的除法 授课教师： 旧 知 链 接 1283= 7684= 1583= 7688=一、学习主题：我能在理解和掌握商是一位数的笔算除法的基础上，利用算法的迁移掌握商是两位数的除法的笔算过程。二、【定向导学互动展示当堂反馈】导学流程自研自探 环节合作探究 环节展示提升环节质疑评价环节总结归纳 环节自学指导（内容学法时间）互动策略 （内容学法时间）展示方案 （内容学法时间）随堂笔记（成果记录知识生成同步演练）商是两位数的除法40分钟【文本探究】例1、学校共有612名学生，每18人组成一个环保小组，可以组成多少组？ 例2、四年级（3）班十月份共收集940节废电池，那么他们班每天收集多少节旧电池？ 十月有（ ）天，求十月平均每天手机废电池节数，就是把（ ）分成（ ）份，看每份是多少。尝试完成右侧的例题1和例题2.【自我提升】各写一道除数是一位数和两位数的除法算式，请你的小对子来解决。 （10分钟）四人互助组：（1）小组长负责，小组内针对“61218,94031”进行交流，力争人人过关（2）学生自选方案，组长负责，做好展示准备。 （10分钟）方案一：环保小专家结合书本例4（1）（2）创设情境，带领全班共同探讨商是两位数的除法的计算方法，注意方法的总结。方案二：探究小专家结合自己在自我体验中编的习题，比较、探究除数是两位数和一位数除法的异同点。（20分钟）【自研记录】例题1：可以组成多少组？列式：笔算：例题2：平均每天收集废旧电池多少节？列式：笔算：总结归纳（1）除数是两位数的除法的计算方法： （2）除数是一位数和两位数除法的区别：相同点： 不同点： 自我体验：不计算，你能直接写出下列各题商是几位数吗？6015 17525 28824 94543 59027 58419 64532课后反思： 巩固达标训练 自评： 师评： 基础题：一、填空题1、26325的商是（ ）位数，84893的商是（ ）位数。2、被除数=（ ）（ ）（ ）3、29817商的最高位是（ ）位。二、列竖式计算40732= 84777= 68843= 97212=发展题：三、应用题1、有144袋方便面，每12袋装一箱，一共可以装多少箱？2、学校选派130名男生和110名女生参加小学生运动会入场仪式，如果每排站16人，要站多少排。提高题：一块长方形菜地如下图所示，共收
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