实验优质课+(1).doc

平顶山市教育局文件平教技电20165号 关于开展2016年度全市中小学实验教学优质课评选活动的通知各县（市、区）教体局、局属各学校：随着我市教育技术装备水平的提高和基础教育课程改革的不断深入，实验教学作为全面贯彻落实新课程标准，提高学生科学素养的重要途径，已成为中小学教学过程的重要组成部分。为鼓励中小学实验教师探索开展实验教学的新理念、新方法、新模式，提高中小学实验教师队伍素质和实验教学质量，经研究，决定2016年在全市开展中小学实验教学优质课评选活动。现将有关事宜通知如下：一、评选范围2016年度普通中小学实验教学优质课评选的学科为中学物理、高中通用技术、小学科学。 二、参评条件1.凡申请参评的教师必须是相应学科的合格教师，其教龄应在3年以上。2.参评教师所在学校教育技术装备标准达到河南省中小学教育技术装备标准规定的第二种方案标准。3.授课教师从该学期所任课教材内自选1节实验教学课参与评选，授课时间不超过40分钟。三、评选标准参评优质课要与基础教育课程改革目标相一致，重视发挥学生的主体作用，引导学生通过以实验为主的教学活动，培养学生的科学素养（详见附件2）。四、评选办法1各县（市、区）及局属学校要按规定统一组织本单位教师报名和推荐工作，按照平顶山市普通中小学实验教学优质课上报计划表（见附件1）规定的数量于5月20前将参评资料报市教育技术装备站。参评资料包括：（1）平顶山市普通中小学实验教学优质课评选登记表（见附件3）一式2份（2）参评实验课教案及视频格式的播放文件（光盘或U盘）各1份（3）平顶山市普通中小学实验教学优质课汇总表（附件4）1份2.实验教学优质课评选，采取自下而上逐级申报的办法。3.评选分设一、二等奖。对获得二等奖以上的教师，可在奖励证书上注明指导教师的名字（限一名），获得一等奖的教师将推荐参加全省实验教学优质课的评选。设实验教学优质课评选活动的组织奖，获奖比例占参评单位的30%。五、评选要求1.各县（市、区）和局属学校要高度重视实验教学优质课评选活动，责任到人，认真组织，务求实效。要深入基层，扎实工作，督促学校认真开展实验教学活动。学校要在财力、物力等方面为参评教师提供必要的支持，为参评教师上好实验课提供良好的环境。 2.评选活动要坚持公开、公正、择优的原则，坚持评选标准，严格评选程序，做到“政策、指标、条件、程序、结果”五公开。 3.各县（市、区）和局属学校实验教学优质课评选活动的开展情况、参评实验教学优质课的质量和评选结果将列入年终评优评先的重要内容进行考核。附件：1.平顶山市普通中小学实验教学优质课上报计划表2.平顶山市普通中小学实验教学优质课评选标准 3.平顶山市普通中小学实验教学优质课评选申报表 4.平顶山市普通中小学实验教学优质课评选汇总表 2016年2月4日平顶山市教育局办公室 2016年2月4日印发附件1平顶山市普通中小学实验教学优质课上报计划表学科节数单位 中学物理 通用技术 科学 小计鲁山52512宝丰 3238叶县 52512 郏县3238 舞钢市3238 新华区2024 卫东区2024 湛河区2024 石龙区1012新城区 1012 高新区1012 局属学校103114合计附件2平顶山市普通中小学实验教学优质课评选标准项目评分内容分值实验目的与要求8分1.基于课程标准要求的三维目标进行目标设计和构建实验目的，实验目的和要求具体、真实、直观、切合实际。（8分）8教学内容17分1.无科学性错误 教学内容精心设计，科学、 严谨。 42能够较好地把握重点、难点，能达到预期的实验效果。43能充分利用教材设计实验教学方案，教学设计科学、完整，实验内容及方案切合实际，紧扣国家课程标准34实验教学中能做到科学素养的三个方面和谐统一地发展25实验教学中注重设计和开发对有关基础知识的巩固和理解应用。4教学过程50分1优化教学过程、创设富于启迪性的学习情境，有利于实验教学目标的实现，灵活采用科学多样的教学方式，实现高效课堂。62遵循引导、合作、自主、创新的原则，引导学生通过观察、实验和交流讨论，形成师生之间、学生之间的多向反馈结构63能根据教学设计优选并组织实验教学活动，且对实验活动过程进行有效引导，实验与教学程序安排紧凑、合理104教学中充分体现学生的主体地位和教师的主导作用，引导学生思维，激发学生的兴趣。65注重学生科学素养的培养。66实验中，实验技术和动作熟练、规范，无技术性错误。67对实验课内容的要点、重点、注意事项的讲解和演示做到详略得当，突出重点、难点。58采用多样化的、个性化的评价方式激励学生的学习兴趣和自信心，培养学生创新精神与实践能力。5教学基本功15分1普通话教学语言科学、准确、流畅、精炼、生动形象，善于运用启发性语句、专业技术用语运用得当。62教态自然、亲切，具有感染力与亲和力。43板书或多媒体教学课件设计思路清晰、简要、工整、规范、恰当。5教学效果10分1.学生积极参与以实验为主的科学探究活动，在观察、实验等活动中掌握所学知识和技能，有效地培养学生的科学探究能力，通过实验探究活动实现教学目标。10合计100- 9 -附件3 平顶山市普通中小学实验教学优质课姓名许亚琼姓别女年龄26教龄4学历本科授课教师1寸免冠照片职称中学二级教师单位常村镇实验学校邮编467233电教年级四年级辅导教师评选课题人体的司令部县级教育部门（局属、民办学校）推 荐 意 见负责人签字： 推荐单位盖章