2012年高考北京卷理综试题评析.docx

2012北京高考理综生物试卷分析一、整体分析：北京市2012年高考(微博)理综已经落下了帷幕，从整体上看，所考查的内容都是在考纲范围之内的，没有太难、太偏的题，难度与去年高考相比还是比较简单的，和去年相比没有太大的新意，也没有特别的亮点，选择题更偏基础一点，而大题虽然略有难度，3道题都是以实验的形式出现，但都是平时学生练习比较多的常规实验，前两道题不出所料，一道是必修三植物激素的实验，第二道是必修二遗传实验分析，而第三道实验则是以必修一的物质跨膜运输和蛋白质为基础，主要考察学生的审题能力和实验分析能力，具体情况如下：二、考点分布从表中我们能够看出，知识的考察还是比较全面的，基本都是高中生物的重点内容，比如说必修一的细胞器、生命系统的结构层次、物质跨膜运输和蛋白质，分值大约在28分左右，必修二的遗传，分值在16分左右。必修三植物激素调节、生态系统、免疫，分值大约在30分左右。而选修一发酵、微生物培养、组培，分值在6分左右。三、难点分析在高考的选择题中，可能问题最大的就在于第3题的生态题，具体情况如下：金合欢蚁生活在金合欢树上，以金合欢树的花蜜为食，同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害，如果去除金合欢蚁，则金合欢树的生长减缓且存活率降低。由此不能得出的结论是( )A、合欢蚁从合欢树获得能量 B、合欢蚁为自己驱逐竞争者C、合欢蚁为合欢树驱逐竞争者 D、合欢蚁和合欢树共同进化本题还是体现了新课改的思想的，一方面考察大家分析问题的能力，一方面考察大家对生态系统里面核心概念的理解。在大题中后两道都比较常规，一个是常规遗传实验分析，一个是常规实验分析，可能难度最大的就在于第一题了，这道题的关键点在于第6问中的实验原理的预测，所以本题主要考察的是学生的审题能力及分析问题能力。三、高考趋势展望不出所料，从今年题型来看，比较注重知识基础的考察，特别是对书上一些核心名词和核心过程的理解，这从选择题中有所体现，那为什么会出现这样的状况呢？一方面是由于去年的生物在出题思路上转变太大，考生无法适应，所以今年回调，实现课改的平稳过渡，也就是传说中的大小年原理，所以从这方面看，来年的考试一定会在四大能力方面有所提升，而且会更注重知识本身的机理的考察。另外，今年的实验题微多，其中对学生基本的基本实验能力，实验分析能力和审题能力提出了很高的要求，这也是现在学生比较薄弱的点，这也是新课改的趋势，如果只是背概念，而不掌握实验方法，提高审题能力，也是拿不到分数的，所以在来年的高考中，必然还会加强基本能力的考察，所以学而思高考研(微博)究中心建议大家在平时的学习中注重多注重实验能力及审题能力的训练。以上只是根据这次考试提出的一些参考，有不到的地方请指正，也很高兴与大家进行交流。2012年高考北京卷理综化学试题评析拿到2012年的题，第一感觉是，与2010年和2011年相比，创新性变得不足，更多的注意力倾向了知识的细节考察、新的化学模型和繁琐的小计算。在难度上，2011的难和2012的难完全是两回事，前者是思想方法方面的，后者是解题细致方面的，实际导致的区分度也是不同的。下面学而思高考(微博)研(微博)究中心依次作以分析。一、 稳定性的体现各模块分值分布：从卷面来看，有这样几个特点：1、 化学与生活、氧化还原和电化学、有机等分值分布相当稳定。2、 化学计算的增加，主要体现在26题的繁琐小计算中，实际上并非真的在计算上做专门的考察，这和课改思路是一致的。3、 实验的分值增加较多，是因为选择题考察了两道实验题，替换了原有的一道反应原理的题目。4、 选择题考察了一道元素周期表的基础题目。二、 创新性的体现对于化学学科思想方法的考察，在以下几个题目还有一定的体现。比如2012年11题的C选项：“若两种二肽互为同分异构体，则二者的水解产物不一致”； 这就是2011年7题的变式。第7题D选项：“用甘氨酸和丙氨酸 缩合最多可形成4种二肽”。可以把C的反例描述成：甘氨酸和丙氨酸形成二肽，因为两者形成肽键的位置不同，可以有两种二肽产生。反推，两种二肽互为同分异构，水解产物可能是相同的氨基酸。这两道题其实都在强调，有机反应不能只看有机物种类，而要落实到具体成键和断键的位置。比如12题，各种新型的电化学装置，无论充电还是放电，抓住氧化还原本质来作答。25题，用NaOH溶液吸收SO2，考察了SO2由少到多的过程中，离子浓度的变化分析。这体现了从对结果的考察转向对化学变化过程的考察。三、 命题思路的倒退：学而思高考研究中心认为众多题目，又回到对化学知识重现的简单考察，思路没有深度，就在细节上做文章。比如例8对实验的考察，就是简单的实验装置选择，简单、直白、无思路，就是基础知识基础考法。而2011年是以考察实验设计的形式，把实验计算、操作、误差等融为一体，最后落在操作中的洗气处理上。既考察了学员对基础知识的掌握，更考察了大家在实际应用中如何综合处理问题的能力。立意高明，教学导向直指素质教育。比如26题，就是考察化学反应中的能量变化和平衡的简单计算。最后一问结合工业生产条件选择的图像考察较有新意，可落点又落到了计算。算完就完了，没有其他的化学呈现。对比2011年25题，用实验数据照应两套化学理论的对比，既有体现了科研中实验理论新实验的基本思路，又考察了同学们对基本理论的理解深度，还提示了科研中遇到新问题的处理方式。高下立判。比如27题，用信息的形式给出一个个全新的反应，学生完全没学过，在被牵着鼻子走；整个实验过程，又没有学生自己的思考和设计，都是依葫芦画瓢作答。善于接受新信息的同学，做的顺手，但做完不知所谓；接受较慢的同学，就完全无法做题，不知所谓。对比2011年的实验探究题，用的全是大家熟悉的课本上学过的方程，通过这道题的问题，引导我们反思，实验中哪些因素可能影响我们的实验逻辑严密性。主要以逻辑推理的形式来命题，需要同学们思考，同时穿插了一些大学实验思路，使题目血肉丰满并且衔接以后大学的学习。四、 试题难度和区分度1、2011年主要是思路比较新颖，考察灵活，更注重区分化学学习的深度。如果理解了化学科学思想方法，做起来如鱼得水，顺畅并且做完的题值得回味。如果是学的比较死的同学，拿到题目就很难入手。27题压轴题的绝对难度很高。所以2011年的区分度比较特别，区分了学得特别优秀的同学和一般的同学，线偏高。中等的同学和学的差的同学无法区分。2、2012年在化学思想方法上，亮点较少，大多数题目就是基础题目或者基础知识考察的集合。难点主要集中在简单繁琐计算和细节。更多同学的体会是算的多，做不完，而没有觉得特别难的题目。特别是27压轴难度大幅度降低。有同学觉得28有机推断的信息稍难。总的来说，今年的题区分了中上的同学和学的差的同学，线偏低。个别学得好，但不喜欢细致计算的同学，今年分数可能会偏低。（2012年高考北京卷理综物理试题评析北京理综高考刚刚结束，在了解了一下学生高考的情况之后，我也拿到试卷仔仔细细的做了一遍。答完以后，我对今年物理的试题的感受基本与同学相同，整体上试卷的布局接近2011年高考，不过整体难度进一步下降。学而思高考研究中心总结今年的物理试题有以下几个特点和发展：1. 中档题难度进一步的下降，而且对于知识的考查非常纯碎。通过多年的努力，北京2012年高考基本实现了不按复杂模型命题，不在扣知识的细节上产生区分度。这一点可以说非常的不容易，因为很多人会理解为北京高考是在对大部分学生“放水”。我在2011高考试卷分析的时候，建议大部分同学高三复习少在熟练度下功夫。一个原理只要能精确理解运用即可，不需要反复的训练提升熟练度，当时还有很多人担心不练习会影响答题速度。按照12年的命题来看，熟练完全在高考中不占优势。2. 注重了对于动力学过程的分析。这一点是对11年高考动力学过程分析不足的一个补充，在最后两个大题中，都考查了通过受力，分析家速度变化，再分析速度变化，再计算能量动量的问题。这是高中物理核心的思想方法，这一年很多有经验的老师都加强了自己同学这方面的能力训练。可以说这次考得顺手的都是动力学分析能力极强的同学。3. 命题上注重应用函数图像交代一个物理情景，甚至交代一个物理过程。注重图像的应用与理解。这是咱们北京物理命题组对高中物理实用性的一个一致评价，将来无论同学们学习什么专业，图像的理解力都是极其重要。12年的高考有4个题用图像命题，占到了总题量的四分之一。可以说今后我们同学复习，图像应用能力依然是核心能力。但是请注意不是课本上的图像的知识。4. 注重数学知识在物理中的应用，12年的高考，物理中对于数学知识的应用依然强调，这一点，是北京一贯的特点。今年涉及了函数的应用，不等式的应用。5. 强调核心概念的理解与物理思想方法的查考，这也是北京最近两年的特点。以前我们说的很多，这里不再重复。总的来说，12年的物理试卷可以说还是成功的。整体上与11年保持平稳过渡，向着高考试题坚固名牌大学选拔要求的同时让绝大部分学习物理的同学感受到学习物理的乐趣，成就感发展。我们希望命题组本着对教育，对考生，对民族的未来负责的态度。充分发挥智慧，使高考真正能对中学教学起到正面的指导作用，真正把孩子们从题海战中解放出来，改变中学教学脱离知识，脱离思维，以题为核心教学的现状。更促进中学教师提升自己的学科素质，科学素养，以此激发学生的学习兴趣。要说对本年试卷有什么遗憾的话，今年的试题依然会在尖子生中缺乏区分度。妙题的物理境界略显陈旧。下面结合试题展开来说明一下。试卷的头两道题，依然是北京高考的一贯送分题，整体难度系数应该0.9左右，分别考查了玻尔原子模型与光在折射过程中的参数变化，属于基本知识的考查。通过回忆知识即可答题。答案分别是B和A，这里注意光折射过程中不变的是频率。试题的第三题，考查的是交流电有效值定义以及交流电最大值与交流电有效值的关系。通过推理有效值与功率的关系即可推出交流电的最大值。这个题答案为C，本题难度依然不大，估计难度系数0.8左右。第四题是一个考查电流概念理解的题，通过一个单电子的周期运动考查电流的概念，这里只要学生想到电流是流过一个位置电量与流过时间比即可。此时间即为电荷圆周运动的周期，带入周期公式能得出电流与磁场成正比。此题答案为D。本题算得上是今年高考的一个小亮点，体现了新课标侧重考查概念在情境中理解的命题思想。此题难度估计0.70.75左右。第五题六题是北京多年的保留题目，机械振动与卫星各一题，而且都是新课堂讲知识时的一些知识理解的考查。不进一步的考查一个模型的细节，这个这几年高考命题逐渐此二题答案分别为A，B。难度系数应该在0.750.8左右。属于较容易的题。第七题，这也是最近这些年北京一贯的命题点，从电磁学课堂演示实验命题，但考查的是对实现现象的反省式的思考。今年的试题有一定难度，因为这个实验确实很多同学没有弄懂。本体要注意无论实验用的是交流还是直流电，都可以跳出去的。但是跳环必须能产生感应电流，所以答案是D。本体难度应该在0.550.6之间。最后一个选择题，考查的物理方法，给了一个高中不可能学到的公式，通过量纲法可以判定一个常数的解释式。本题是北京卷的特色题，要注意本题不能真的暴力回顾每一个物理量的单位推理，我估计很多同学连普朗克常数的单位都记不住的，而是应该把选项代入公式根据相关公式推理一个解析式的单位，比如带入B，把h移到左边，看出左右分别是hv和2Ue，都是能量量纲，必然正确。本题非常考查同学们灵活处理物理问题的能力，难度应该在0.450.50之间。今年的实验没有设置大小两个实验，考查了测电阻率的实验，整体中规中矩，流程基本完全与课堂实验一致。只在最后一问考查了一下关于系统误差与偶然的理解，由于很生僻，估计得分率不会很高。整体来说今年的实验会比去年得分率多10%左右。本题有点要动脑子的地方只有选电路的一问，只要发现电压基本从0开始就能发现必须用分压电路。实验的答案都太细琐。学而思高考研究中心另给出详细解析。再来看三个大题：第一道大题：彻底的送分题，平抛公式，机械能守恒，动能定理，三问各一个公式秒之。本题得分率应该至少0.7。错了基本是数据计算出错。本题答案分别为0.9m，0.9J，4m/s。第二道大题：从09年开始今年第一次没有再考电磁学应用题，考查的是电梯启动过程中的动力学计算。本体难题一下子加大了很多，涉及图像的解读，理解，知识与方法的迁移以及，变力做功的计算。第一问必须从图像中看出加速度与拉力的线性关系。以及判定最大拉力与最小拉力在图像上的点。分别代入加速度正负1即可求拉力极值，分别为22000N或者18000N。本问难度应该在0.50.55左右。这比往年应用题的第一问明显变难了。而且做对的很多会是“蒙”对的。第二问考查的是类比思想，考生必须根据vt图的意义类比出at图的意义出来，所以有一定难度。如果能看出at图的面积即为速度增加量，则本问计算很简单。所以答案为0.5m/s以及1.5m/s。本问难度应该在0.45左右。第三问涉及图像与概念更深的理解，注意速度的最大值出现在11秒时刻而不是10秒。还有整个过程中外力为变力，做功用动能定理处理。带入数据得，功率为200000W，总功为100000J。本文相对去年难度有一定下降。整体上本题的难度应该在0.35左右。传说中的压轴题，形式上模仿了11年的高考，采用图像交代电场，并隐晦了动力学情景，本题难度更大。令人意外的是本题的内核是北京连续4年的碰撞，只不过用一个电荷间的排斥力模拟了碰撞的过程，