职业生涯规划课程案例精选.doc

职业生涯规划课程案例精选职业生涯规划课程案例精选目录第1章 建立职业生涯意识3案例一：梦想由我编织3案例二：走出迷惘，走近职业生涯规划3案例三：做自己的职业策划师3案例四：四只毛毛虫的故事4案例五：十年后的我会怎样？5案例六：不断进取，迈向成功6案例七：一句“玩笑”，两种人生7案例八：黄先生的苦恼7案例九：向诸葛亮学习职业规划9案例十：徐赞的困惑10案例十一：职业生涯规划不等于一切11第2章 了解个人特质11案例一：父母选择的专业11案例二：征文“征”出来的工作12案例三：成功来自兴趣与职业的相互匹配12案例四：独来独往的王某13案例五：不同的人不同的性格13案例六：陈波的性格测试13案例七：我该如何选择14案例八：“不务正业”的李开复14案例九：谁要这20美元？14案例十：贺卫方的选择15案例十一：工作之余，关注休闲16第3章 评估职业能力16案例一：诚信的价值16案例二：集中精力为目标做准备16案例三：凡人成功，与何有关？17案例四：上帝真的偏心了吗18案例五：小心的董玲成功了18案例六：想穿皮制篮球鞋的队员19案例七：穴鸟画瓢19案例八：低学历到外企CIO的成才之路20案例九：大学生狂考从业资格证书值不值？21案例十：三个大学生的成功创业路23第4章 探索职业世界24案例一：你适合做保险吗24案例二：个性在国内职场和国外职场的不同待遇25案例三：阿芳为什么总找不到满意的工作26案例四：小可的教训27案例五：小伟转型引发的议论28案例六：被拒绝后，小白跳槽了28案例七：你会不会找工作29案例八：大河株社的成功30案例九：吕蒙的问题31案例十：小茹的困惑31第5章 确定职业生涯目标32案例一：出国深造与职业发展32案例二：再择业32案例三：做回你自己33案例四：白开水里加点糖34案例五：切入职业选型34案例六：SWOT分析定目标35案例七：孙小姐的职业定位36案例八：弯路之后才找到真正的路37案例九：张健找到满意的工作了吗38案例十：刘某该走哪条路39第6章 计划与实施39案例一：林小姐的职业发展路径设计39案例二：相同的职业起点，不同的发展路径40案例三：某销售经理的工作安排41案例四：一位教师的职业规划42案例五：“神奇”的屏幕42案例六：李先生的辞职事件43案例七：李某的自述43案例八：忙碌的小李44案例九：大学生人际交往问题44案例十：生活中的“二八法则”45第7章：评估与反馈46案例一：小冯的职业生涯评估经历46案例二：为职业生涯修正目标46案例三：都是评估惹的祸47案例四：从技术走向管理，路在何方47案例五：生物专业出身成IT公司老总49案例六：小金的职业生涯档案50案例七：小金的秘密武器50案例八：帕米拉库珀的转变50案例九：明确方向，不断进取51案例十：事业？家庭？51第1章 建立职业生涯意识案例一：梦想由我编织方童是一个品学兼优但身体比较柔弱的女大学生，她的理想是当一名教师，为此，她放弃了银行优厚的待遇和工作环境，到她心仪的一所学校去面试。由于这所学校所需要的是有工作经验的男性教师，所以，以她的条件，是不符合学校的用人要求的。不过，方童并没有放弃，她准备努力以自己的真诚和实力打动校长的心。第一次面试失败了。当她回到家中时，接到了那所学校的电话，这次是征求她的意见，问她是否愿意到这所学校去应聘校长办公室的秘书，她毫不犹豫地同意了。方童在成功地做着校长办公室秘书的同时，没有放弃自己做一名教师的心愿。她一边做秘书工作，一边听“晚上班”的课，认真做听课笔记，用心写听课心得和对老师教案的点评。过了一段时间，当她再次向校长表明自己想当老师的心愿时，正准备出差的校长让方童做10份英语教学提纲，如果考查合格，就录用她为这所学校的任课老师。方童做的教学方案得到了校长的认可，但接下来，她还要在学校的老师面前试讲，经老师们考查合格后才能成为一名教师，老师们指出了她试讲中的不足，也充分肯定了她的优点。通过锲而不舍的努力，方童终于如愿以偿，当上了教师。案例思考1、方童为什么能如愿以偿成为一名教师？2、对于大学生来说，理想有哪些意义？案例二：走出迷惘，走近职业生涯规划小寒刚上大一的时候，就从师哥师姐们那看到了求职的狼狈相，自己也感到前途迷茫，就经常与职业咨询部门联系，可是一让他做职业规划，他就说：“我自己最了解自己，自己会做规划。”可是真正做起来，心中总是没底，所以，一直到大学毕业，也没有形成自己的奋斗目标，依然是个迷茫族，常常感到无所适从，不知道自己做什么好。后来，看到做了职业规划的同学都早早上了班，而自己毕业半年了还没有头绪，去找职业顾问，结果看到30多岁的白领补做职业规划的最多。有的人取得一定成绩甚至上升到一定高度之后，又发生职业瓶颈，走了弯路，深受当初没有规划之苦，才知道应该好好珍惜，规划后半生。小寒很受教育，这才感到职业规划真得很有用。于是在职业规划师的指导下做了职业生涯规划，并找到了合适的职位。案例思考1、当今社会的就业环境如何？2、为什么小寒的很多同学都早早上了班，而小寒毕业半年了还是很迷惘，不知道自己做什么好？案例三：做自己的职业策划师日本著名企业家井上富雄，年轻时曾在IBM公司工作。进入公司不久，由于他体质衰弱，积劳成疾，终于病倒了。他凭着坚强的意志与病魔搏斗了3年之久，终于康复，并重回到公司工作。当时，他已经25岁，于是立下了往后25年的生涯计划，这是他第一次为自己制订职业生涯的计划。此后，他每年都为自己未来的25年生涯订立新的计划。比如28岁时，就制订了到53岁时的生涯计划；到了30岁时，就制订出至55岁时的生涯计划。最初他制定生涯计划的动机相当单纯。他觉得，病愈后再回到公司，一些比自己晚入公司的后辈职位都超过了他，要想在短时间内拉近近三年的差距着实不易。但是，井上富雄并不是一个轻易服输的人。由于担心再过份逞强会引起旧病复发，于是他就想找出既能悠闲工作又可快速休息的方法。因此，他就抱定：“好吧！别人花3年时间，我花6年的时间；别人花5年时间，我就花10年的时间，只要不慌乱，一步步地前进，还是会有成就的。”所以，井上富雄订立自己的“25年计划”表，并确实督促自己按计划实践。他不断地对“如何才能以最少的劳力，消耗最少的精神，以最短的时间方能达到目的。”进行思索，也就是说他不断地力图找到既轻松，又一定能成功的战略、战术。他经常不断地调整自己的职业设计计划，追加新的努力目标，使自己的启蒙目标和工作目标也就逐渐扩展充实起来。当他还是一个小小办事员时，就开始学习科长应具有的一切能力；当科长时，就学习当经理应具备的能力；当经理时，就再进一步学习胜任总经理的能力。总之，他总是从自己的现实出发学习应具有的各种能力，然后再进一步的为未来打基础，以便能随时胜作更高的职位。这一切都是得益于所订的职业生涯规划的有效帮助。到了30岁时，井上富雄成为经理；到了40岁时，则当上了总经理，他的升迁比别人要快得多。而47岁时，他干脆离开IBM，自己开始经营公司。能取得这些成就，也并不是因为他的脑筋特别好或者善于走后门，只不过他能拟定适合自己生涯的计划，并且能去实践。案例思考1、井上富雄是怎样一步步走向成功的？2、结合这个案例，谈谈职业生涯规划的重要性。案例四：四只毛毛虫的故事毛毛虫都喜欢吃苹果，有四只要好的毛毛虫，都长大了，各自去森林里找苹果吃。 （1）第一只毛毛虫 第一只毛毛虫跋山涉水，终于来到一株苹果树下。它根本就不知道这是一棵苹果树，也不知树上长满了红红的可口的苹果。当它看到其他的毛毛虫往上爬时，稀里糊涂地就跟着往上爬。没有目的，不知终点，更不知自己到底想要哪一种苹果，也没想过怎么样去摘取苹果。它的最后结局呢？也许找到了一颗大苹果，幸福地生活着；也可能在树叶中迷了路，过着悲惨的生活。不过可以确定的是，大部分的虫都是这样活着的，没想过什么是生命的意义，为什么而活着。 （2）第二只毛毛虫 第二只毛毛虫也爬到了苹果树下。它知道这是一棵苹果树，也确定它的“虫”生目标就是找到一棵大苹果。问题是它并不知道大苹果会长在什么地方？但它猜想：大苹果应该长在大枝叶上吧！于是它就慢慢地往上爬，遇到分支的时候，就选择较粗的树枝继续爬。于是它就按这个标准一直往上爬，最后终于找到了一颗大苹果，这只毛毛虫刚想高兴地扑上去大吃一顿，但是放眼一看，它发现这颗大苹果是全树上最小的一个，上面还有许多更大的苹果。更令它泄气的是，要是它上一次选择另外一个分枝，它就能得到一个大得多的苹果。 （3）第三只毛毛虫 第三只毛毛虫也到了一株苹果树下。这只毛毛虫知道自己想要的就是大苹果，并且研制了一副望远镜。还没有开始爬时就先利用望远镜搜寻了一番，找到了一棵很大的苹果。同时，它发现当从下往上找路时，会遇到很多分支，有各种不同的爬法；但若从上往下找路时，却只有一种爬法。它很细心的从苹果的位置，由上往下反推至目前所处的位置，记下这条确定的路径。于是，它开始往上爬了，当遇到分支时，它一点也不慌张，因为它知道该往那条路走，而不必跟着一大堆虫去挤破头。比如说，如果它的目标是一颗名叫“教授”的苹果，那应该爬“深造”这条路；如果目标是“老板”，那应该爬“创业”这分支。最后，这只毛毛虫应该会有一个很好的结局，因为它已经有自己的计划。但是真实的情况往往是，因为毛毛虫的爬行相当缓慢，当它抵达时，苹果不是被别的虫捷足先登，就是苹果已熟透而烂掉了。 （4）第四只毛毛虫 第四只毛毛虫可不是一只普通的虫，做事有自己的规划。它知道自己要什么苹果，也知道苹果将怎么长大。因此当它带着望远镜观察苹果时，它的目标并不是一颗大苹果，而是一朵含苞待放的苹果花。它计算着自己的行程，估计当它到达的时候，这朵花正好长成一个成熟的大苹果，它就能得到自己满意的苹果。结果它如愿以偿，得到了一个又大又甜的苹果，从此过着幸福快乐的日子。 第一只毛毛虫是只毫无目标，一生盲目，没有自己人生规划的糊涂虫，不知道自己想要什么。遗憾的是，我们大部分的人都是像第一只毛毛虫那样活着。 第二只毛毛虫虽然知道自己想要什么，但是它不知道该怎么去得到苹果，在习惯中的正确标准指导下，它做出了一些看似正确却使它渐渐远离苹果的选择。而曾几何时，正确的选择离它又是那么接近。 第三只毛毛虫有非常清晰的人生规划，也总是能做出正确的选择，但是，它的目标过于远大，而自己的行动过于缓慢，成功对它来说，已经是昨日黄花。机会、成功不等人。同样，我们的人生也极其有限，我们必须把握，那么单凭我们个人的力量，也许一生勤奋，也未必能找到自己的苹果。如果制定一个适合自己的计划，并且充分借助外界的力量，借助许许多多的望远镜之类的(在我们的现实生活中可以理解为找个贵人帮自己)，也许第三只毛毛虫的命运会好很多。 第四只毛毛虫，它不仅知道自己想要什么，也知道如何去得到自己的苹果，以及得到苹果应该需要什么条件，然后制定清晰实际的计划，在望远镜的指引下，它一步步实现自己的理想。 其实我们的人生就是毛毛虫，而苹果就是我们的人生目标职业成功。爬树的过程就是我们职业生涯的道路。毕业后，我们都得爬上人生这棵苹果树去寻找未来，完全没有规划的职业生涯注定是要失败的。 案例思考1、为什么四只毛毛虫都在往上爬，却只有第四只毛毛虫吃到了又大又甜的苹果？2、你属于哪一只“毛毛虫”？你想当哪一只“毛毛虫”？你准备如何成为这只“毛毛虫”？案例五：十年后的我会怎样？女孩18岁之前,是个不知道自己想要什么的人,每天就在艺校里跟着同学唱唱歌,跳跳舞，偶尔有导演来找她拍戏，她就会很兴奋地去拍，无论角色多么小。直到1993年的一天，教她专业课的赵老师突然找她谈话，她问：“你能告诉我，你未来的打算吗？”女孩一下子愣住了。她不明白老师怎么突然问她如此严重的问题，更不知该怎样回答。 老师又接着问她：“现在的生活你满意吗？”她摇摇头。老师笑了：“不满意的话证明你还有救。你现在想想，十年以后你会怎样？” 老师的话很轻，但是落在她心里却变得很沉重。她脑海里顿时开始风起云涌。沉默许久后她说：“我希望十年以后自己能成为最好的女演员，同时可以发行一张属于自己的音乐专辑。” 老师问她：“你确定了吗？”她慢慢咬紧嘴唇：“是。”而且拉了很久的音。“好，既然你确定了，我们就把这个目标倒着算回来。十年以后你28岁，那时你是一个红透半边天的大明星，同时出了一张专辑。”“那么你27岁的时候，除了接拍各种名导演的戏以外，一定还要有一个完整的音乐作品，可以拿给很多很多的唱片公司听，对不对？”“25岁的时候，在演艺事业上你要不断进行学习和思考。另外，你还要有很棒的音乐作品开始录制了。”“23岁必须接受各种各样的培训和训练，包括音乐上和肢体上的。”“20岁的时候开始作曲作词，并在演戏方面要接拍大一点的角色” 老师的话说得很轻松，但是她却感到一种恐惧。这样推下来，她应该马上着手为自己的理想做准备了。可是她现在什么都不会，什么都没想过，仍然为小丫环小舞女之类的角色沾沾自喜。她觉得一种强大的压力忽然向自己袭来。老师平静地笑着说：“要知道，你是一棵好苗子，但是你对人生缺少规划。如果你确定了目标，希望你从现在就开始做。” 想想十年后的自己当她意识到这是一个问题的时候，她发现自己整个人都觉醒了。从那时起，她就始终记得十年后自己要做最成功的明星。所以，毕业后，对角色她开始很认真地筛选。渐渐地，她被大家接受了，她慢慢地尝到了成功的欢乐。 2003年4月，恰好是老师和女孩谈话的十周年，她不知道是偶然还是必然，她居然真的拥有了属于自己的第一张专辑夏天。 这个女孩就是如今红遍全国、驰名海内外的影视歌三栖明星周迅。从1991年到2008年初的17年，周迅已拍摄各类题材的影视剧37部，成为32种知名品牌的形象代言人。她已获得过45个影视歌奖项，百花奖、金紫荆奖、金像奖、金马奖她都先后一一问鼎，她的歌曲也深受广大歌迷的喜爱。毫无疑问，所有这些成就的取得，正是周迅牢记老师的话，孜孜以求、奋争不止的结果。 人生能有几个十年？只有及时地拷问自己：“十年后我会怎样？”及早规划，及早行动，并且矢志不移，百折不挠，你就会拥有多彩的人生。是的，时刻想着十年以后的自己，想想十年以后会怎样，你就会离自己的理想和目标越来越近。案例思考1、老师的一席话改变了周迅的命运，可见职业生涯规划教育的重要性，谈谈你对职业生涯规划教育重要性的理解。2、为什么周迅能在这十年取得这些成就？3、你希望十年后的你是什么样子的？你准备如何实现？案例六：不断进取，迈向成功某外资公司的总经理，最初是某医院的一名护士。她进入这家外资公司后，最早干的是一般的后勤工作。但她一进入这家公司就有了自己的职业生涯规划。虽然开始做杂活，但她把本职工作做得有条不紊，而且还主动学习其他业务。后来她被上级领导看中，送到国外进行销售培训，回国后做销售。通过自己的努力，她把销售业务做得很出色，很快被提升为销售组长，这时，收入上已经得到回报的她依然主动学习其他业务知识。此后他在公司一直受到重视并不断被提拔，最后成了给外资公司中国分公司的总经理。案例思考1、为什么这名护士最后能成为总经理？2、这个案例，对你的职业生涯有什么启示？案例七：一句“玩笑”，两种人生辛昊和方英是硕士阶段的同学，两人毕业后到了南方的同一所高校任职，并且还在同一个系里。在迎接新教师的座谈会上，院长殷切地希望年轻人树立人生目标，并为之奋斗。会后，两人开玩笑，说目标就是当院长了，看谁先当上。表面是句玩笑，两人心中却已当真。辛昊认真、冷静、做事有计划，方英灵活、圆滑、办事有冲劲，两人性格迥异，决定了不同的人生。三年后，方英当上了副主任，辛昊仍是一名普遍老师；十五年后，辛昊当上了院长，方英仍是一名副主任。原先职位在上的方英现在成了下属，他承认自己输了，但不明白自己错在哪。自从立下目标后，辛昊制定了自己的人生规划。头三年，他练习普遍话、学习讲课技巧、琢磨学生心理、研究课本，三年后，他讲课在学校已小有名气。第4到第7年，辛昊考上另一所高校读博，在此期间专心学习研究方法。第8到第12年，辛昊潜心做研究，在国际期刊上发表文章、承担国家级课题，渐渐成为该领域的知名学者。从第13年起，辛昊不仅以科研为主、重视教学，还开始加强各方人际关系。第15年老院长退休时，人们不约而同地想到让辛昊接班，学术、教学、人际关系样样不错，不选他选谁？方英则不同，一开始就关注仕途，以经营上下级关系为主，三年便当上了副主任。可是一上任就感到各方压力，上课水平一般，科研没有成果，处理问题难以服众。当了两年主任很不顺，看到一些老同学当老板，心中羡慕，也悄悄在外合伙开了间餐厅。不到一年，餐厅倒了，又相继开了面粉厂、美容院、服装店，可是干一样亏一样。瞎忙了四年才发现，自己不适合经商，还是在高校好。回头再往上走，发现过去的同事都有了大进步，自己必须跟上。一会儿忙教学，一会儿搞科研，生活工作忙得像锅粥，但什么都干不好。到了第15年，方英勉强还是个副主任，但再不有点改观，恐怕也快“下课”了。案例思考1、相同的目标，为什么辛昊实现了，而方英却没能实现？2、你有自己的目标吗？如果有，你准备怎么实现你的目标？案例八：黄先生的苦恼黄先生毕业于机电工程专业，今年26岁，3年的职业生涯中他已换了六份工作，并且每份工作的时间都呈递减趋势。第一份工作做得最长，在一家日资企业做工程师，干了一年两个月；第二份工作是一家民营企业的技术员，做了七个月；而今年的九个月内，他走马灯似的换了4份工作，做过市场推广、计算机程序员、工厂电工。最后一份工作仅一个星期就辞掉了。现在黄先生又回到他已非常熟悉的人才市场，重复习以为常的动作：投简历、面试、再投简历、再面试他感到非常苦恼和迷茫：不知道自己究竟适合什么职业？他感到，自己迫切需要做一个全面的职业规划，不然的话，只是虚度青春。于是，他拨通了南方智尊职业顾问的电话。分析：一个人的职业生涯，一般来说可以分为以下四个阶段：第一阶段：起步阶段。这一阶段年龄在23-28岁之间。因为欠缺工作经验，要面对就业、生活保障等挑战，因此通常会遭遇初入职场如何定位的困惑。第二阶段：成长阶段。这一阶段年龄在28-30岁之间。由于基本掌握了本行业的工作诀窍，积累了一定的经验，容易获得职位的提升，报酬也相应增加，跳槽的频率相对也会增加。这一阶段面临的困惑通常是：如何脱颖而出？第三阶段：成熟阶段。这一阶段的年龄跨度较大，一般在30-55岁之间。由于积累了较丰富的工作经验，且通常会获得职位提升，因此本阶段经常遇到的困惑是：如何确保职业的稳定？如果要二次择业，该何去何从？第四阶段：退休前夕。一般为55-60岁。由于即将退出职场，通常渴望工作能更加稳定，面临的困惑主要是：如何保持工作的热情？职业研究表明，在职业生涯的起步阶段，由于个人的可塑性强，职业转换成本低，如果在本阶段就对自己的职业有一个准确的定位和长远的规划，效果极佳，将非常有利于自己今后的成长与发展。因此，职业顾问认为：职业规划，事不宜迟。俗话说“男怕入错行，女怕嫁错郎”，可见职业规划与职业选择的重要性。由于近几年职业咨询的普及，越来越多的职场人士认识到，一份工作是否适合自己，除了要考虑自己所学的专业知识外，更重要的是要了解自己的职业兴趣、个性特点、职业能力，以及他们之间是否匹配。同时还要考虑自己的职业目标、职业价值观与企业使命、企业文化是否吻合。但非常不幸的是，我们还是经常见到这样的情形：不少人每天为了工作而工作，没有丝毫的激情；不少人虽然对自己的工作很有兴趣，但经常力不从心；有些人为了能获得更好的职业发展，希望转换一个职业平台，有新的建树，但英雄无用武之地凡此种种，在我们的身边时有发生。南方智尊的职业顾问与黄先生进行深入的交谈后，了解到，虽然黄先生学的是机电工程专业，但他对技术工作一点兴趣都没有，当初报考该专业只是家人的安排；就业时，选择做工程师等技术型工作，也是因为不得不选择与专业相关的职业，希望能“骑牛找马”。但是几年下来，“马”没找到，自己还是骑着一头不喜欢的“牛”。在对黄先生进行了全面的职业测评后，结果显示黄先生的确不喜欢从事具体的、重复的、习惯性的、程序要求很强的技术型及技能型工作，他的兴趣表现在乐于助人、喜欢从事与人交往的工作，而他的职业能力、个性、兴趣三者也较为匹配，适合选择人力资源、客户服务等与人沟通较多的工作。另外测评还表明，黄先生对于自己从事的职业，最关心的是有无培训的机会、有无职位升迁机会以及工资、福利、待遇等问题。因此职业顾问还建议他，除了考虑职业能力、个性、兴趣匹配因素外，企业环境、个人职业目标、职场心态以及实现目标的路径等要素都要充分考虑。进行了客观的测评及深入面谈后，他紧锁的眉头终于舒展开来。他说：“如果我早一点进行职业规划，就不会走这么多弯路。职业规划的确是事不宜迟，越早越好。”案例思考1、为什么黄先生一开始换了这么多工作？2、当初在家人的安排下黄先生选择了自己本身并不感兴趣的机电专业，可见家庭会对一个人的职业生涯产生不少的影响。谈谈职业生涯的影响因素都有哪些。3、美国心理学家舒伯把人的职业生涯发展分为哪几个阶段？案例九：向诸葛亮学习职业规划东汉三国时期，群雄逐鹿，人杰辈出！与绝大多数怀才不遇者的思维定势相反：长期隐居南阳草庐的诸葛亮一出山就投靠了当时最为势单力薄的刘备集团并终生为其奔走效力。 在为刘备集团做出杰出贡献基础上，诸葛亮实现了个人事业的成功这归根结底取决于诸葛亮近乎圆满的职业选择策划！ 首先，诸葛亮的个人职业发展定位非常清晰。诸葛亮自幼胸怀大志，始终以春秋战国时期两位著名的最高参谋管仲、乐毅为个人楷模，立誓要成为他所处时代杰出的“谋略大师”，为光复汉室贡献力量；同时，诸葛亮也非常清楚：他自己长期积累的才干已具备了实现职业目标的可能！ 其次，从应聘对象选择上看，诸葛亮也独具慧眼：曹操已经统一了半个中国，实力雄厚，最有资格挑战全国统治权；孙权只求偏安自保；而势力最为弱小的刘备集团却具备快速成长、与曹操、孙权三足鼎立乃至在此基础上一统天下的可能性。 原因在于：第一，刘备始终坚持光复汉室的理想并在全国赢得了相当一批支持者这与诸葛亮的个人价值观吻合；第二，刘备品性坚韧顽强，敢于与任何强大的敌人对抗；第三，刘备待人宽厚谦和，团队凝聚力超强；第四，刘备是汉朝皇族后裔，具备名正言顺继承“大统”的资格以上条件恰恰是刘备增值潜力最大的资源且其他诸侯很难模仿、替代。此外，还有一个非常重要的原因：到赤壁之战前夕时，曹操和孙权两大集团都已人才济济、颇具规模，诸葛亮若去投奔，最多也只能成为一名“中层管理人员”；而刘备集团当时主要由一些武将构成，高级参谋人才奇缺，诸葛亮完全有可能被破格提拔进入最高领导层！ 再次，在应聘准备和应聘实施方面，诸葛亮更是做得登峰造极！ 在个人推销方面，诸葛亮通过躬耕陇亩给外界留下踏实肯干的印象；同时，他还自作了一篇梁父吟，含蓄地表明心志；此外，诸葛亮在与外人言谈中每每自比管仲、乐毅，一方面宣传了个人的卓越才华，另一方面也表明了他对“和谐双赢”的君臣关系的向往诸葛亮个人才能和求职意向等重要信息最终通过各种渠道传递到了刘备那里。 在应聘临场发挥方面，诸葛亮在完全私密性的“隆中对”时，通过逻辑严谨的精彩表述充分展现了个人对国内军事、政治形势以及刘备集团未来发展战略的全面深入思考，令刘备对这个27岁的年轻人大为叹服！此后，刘备始终待诸葛亮为上宾，全部重大决策都要与其共同协商探讨，甚至在临终之时还有托孤让位之举；诸葛亮也始终对刘备忠诚一心，鞠躬尽瘁！深厚的君臣情谊是刘备集团后来事业蓬勃发展、最终与曹操、孙权三足鼎立的重要因素并传为千古佳话！ 诸葛亮是昔日乱世中的一个孤儿，若非正确的职业选择，很可能就淹没在历史的尘埃之中，永不为人所知！但积极进取且颇有心计的诸葛亮通过在职业选择上的完美谋划，彻底改变了自己的命运。案例思考1、为什么诸葛亮能改变自己的命运，成为历史上的传奇人物？2、诸葛亮对自己的求职方向有明确的认识，并且非常清楚自己应该选择哪个应聘对象，怎样进行应聘准备，这说明他的职业成熟度很高。那么，你的职业成熟度如何？3、为什么要关注职业成熟度？案例十：徐赞的困惑湘潭大学机械工程学院的徐赞怀着喜悦的心情刚刚踏入大学校园，“考取大学就轻松了”，高中老师常说的这句话仍不时在他耳边萦绕，他轻轻松松玩了几天，以为真的没什么事要做了，直到前几天开班会，大学老师的郑重提醒唤醒了他“4年内到底要把自己培养成什么样的人”。徐赞猛然感觉高中老师“骗”了他，现在是时候规划一下今后的学习生活了。通过与老师以及学长、学姐的交流，徐赞静下心来规划起了自己的职业生涯，却发现又面临着新的困惑：是考研，还是锻炼各项能力为就业打好基础呢?“想努力，却不知从哪着手。”面临抉择，徐赞咨询了一些专家。专家认为，大学新生首先要重新审视自己，要了解自己的性格、气质、兴趣、特长以及目前已有的知识和能力水平，做好自我评估。新生可以根据家长、老师和同学的评价，借助职业兴趣测验和性格测验，发现自己是一个较为外向开朗的人还是内向稳重的人，并对哪些问题较为感兴趣，如是经济问题还是管理问题，或擅长哪些技能，如分析问题、对数字敏感、语言表达能力强等。在客观审视自己的基础上，新生可确定短期和长期目标，长期目标一般是以后职业规划的顶点，短期目标一般则是素质、能力的提高，或有用证书和考试的获取或通过。大学4年规划采取的方式和途径不尽相同，要根据自己的长期目标因人而异，但也有一些共性的经验可资借鉴。大学一年级，要打牢基础。在观念上，变“要我学”为“我要学”，脚踏实地学好基础课程。在大规划下做小计划，坚持每天记英语单词、练习口语，从大一开始就坚定不移地学下去。根据实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业。大一学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。大学第二年，拓展职业地平线。应考虑清楚4年后是立即就业还是继续深造，了解相关的应有活动，锻炼各种能力，同时检验知识技能。此时可以尝试兼职或参加社会实践活动，最好能在课余时间后长时间从事与未来职业或本专业相关的工作，提高责任感、主动性和受挫能力等。大学三年级，细分你可能的选择，目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、确定是否考研等方面。和同学交流求职体会，学习写简历、求职信，了解搜集就业信息的渠道，并积极尝试加入校友网络，向已经毕业的校友了解往年的求职情况。希望出国留学的学生可多接触留学顾问，参与留学系列活动，留意相关资讯，准备考TOEFL、GRE。大学四年级，分化期。找工作的找工作、考研的考研、出国的出国，不能再犹豫不决，大部分学生的目标应锁定在工作申请及成功就业上。只要在大学前3年都能认真践行自己的计划，相信此时已经到了收获的季节。在专家的帮助下，徐赞重新认识了自己，确定了职业生涯目标，对职业生涯进行了规划。案例思考1、你是否也像徐赞那样想努力而不知从何入手？2、你准备怎么策划你的大学期间的职业生涯？案例十一：职业生涯规划不等于一切小勇大学毕业后在一家企业做销售员，因各种问题辞了职，半年后还是没有找到合适的工作。于是，来到职业咨询公司做职业生涯规划。通过测评，小勇非常适合做销售，为其规划的下一个平台是做含金量更高级的销售员，最终目标是做销售经理。小勇对职业顾问帮他做的职业生涯规划相当满意，一个月过去了，当职业顾问进行跟踪问效时，同期作规划的几个人都按要求找到合适工作。只有小勇还原地立正，还说：“这也没什么用呀！”咨询师仔细询问后找出了原因，原来小勇把做规划与实际执行脱了节，感到需要补充的知识有难度，就没有补充学习。咨询师启发他：“对职业生涯规划的正确理解是，行之有效的生涯设计需要切实可行的奋斗目标，这是制定职业生涯规划的关键，目标决定着你的方向，没有目标的人，永远也别想成功。目标是职业规划的出发点，同时也是促使一个人去实施规划的巨大动力。鼓舞和鞭策一个人排除一切阻力和干扰，不徘徊、不犹豫、不妥协，勇往直前，全心致力于目标的实现。制定实现职业生涯目标的行动方案，要有具体的行为措施来保证。没有行动，职业目标只能是一种梦想。要制定周详的行动方案，更要注意去落实这一行动方案。比如：如何来提高自己的综合素质？如何提高自己的技能？如何弥补自己的弱项？如何创造晋升的机会？这些具体、详尽、可行的行动方案是实现目标的手段和工具，会帮助你一步一步地实现目标，走向成功。”在咨询师的帮助下，小勇下决心补上自己的知识缺欠，很快就按目标登上了职业生涯规划的第一个台阶。案例思考1、有了合理的职业生涯规划，就可以高枕无忧了吗？分析小勇错在哪里了？2、你如何理解职业生涯规划？第2章 了解个人特质案例一：父母选择的专业小何是国际经济与贸易系的本科生，今年己经大三，高考那年听从父母的安排选报了现在的专业。“从小学到高中，我的很多事情都是父母一手包办的。高考的压力使我无心考虑以后的发展方向，只是拼命地学习，一心想拿高分上重点院校。高考结束后，我感觉整个人都轻松了，在填报志愿时自己也没什么就听凭父母在那里拿着招生简章反复地挑来选去。后来妈妈说国贸专业是热门，我也不清楚到底是学什么的，只觉得和经济有关应该很好，于是就糊里糊涂地进了现在的学院。这个专业确实很好，收进来的学生录取分数都很高。可是，我对经济确实没什么兴趣，上课时觉得无聊，下课后也懒得翻书，到了期末考是临阵磨枪才得以涉险过关。我发现自己更感兴趣的是人文方面学科，譬如社会学、中文什么的。大一上学期，我曾和爸妈商量转系，他们听了以后表示很不理解，说：这个专业别人想进还进不来你倒自己放弃，得不偿失。由于父母的极力反对，我只得作罢。两年半的大学生活转瞬即逝，我在专业方面仍毫无兴趣，成绩也一般。如今，同学们都已纷纷准备考研、出国，可我仍觉得前途一片迷茫。”案例思考1、小何的专业是父母选的，前景很好，可是为什么小何仍然觉得前途一片迷茫？2、如果你是小何，面对自己不感兴趣的专业，你会怎么做？案例二：征文“征”出来的工作 学计算机专业的张川爱好文学，平时常写文章，偶尔也有作品见诸报端。他希望毕业后能够在IT行业工作。大三暑假，张川在经常访问的某国内知名网站的主页上，发现该网站正开展征文活动。此时他正好在生活中遇到了一点烦恼，于是有感而发，写了一篇情深意长的文章离开你的第七天投给该网站。开学后，张川在IT行业中求职屡战屡败。一天，正为求职苦恼的他接到该网站的电话，告知他的文章获奖了。 于是，张川找到网站征文活动的负责人，该负责人得知张川的求职经历后，问他是否愿意到公司来做事，并许诺丰厚的待遇。张川大喜过望，求职的艰难让这份工作显得格外诱人，第二天张川便到公司实习，负责该网站校园版块的策划组稿工作。上班后，张川成功策划了网站和学校的一次联谊活动。在试用期三个月过后，张川终于迈进了自己心仪的IT行业。 案例思考1、兴趣是怎样帮助张川成功迈进IT行业的？2、兴趣对个人的成长和发展有哪些作用？3、兴趣在职业中有什么作用？案例三：成功来自兴趣与职业的相互匹配 背景：王欣，2001年毕业于南京航空大学，所学专业是航空电器，之后先后转战了两家企业，一直从事电子工程师方面的工作。 自述：航空电器与拓展教练本是两个风马牛不相及的职位，都说跳槽时两个行业不能离得太远，不然会摔得很惨，但我却完成了一次成功跳跃，也终于把职业与兴趣统一，找到了最合适的切合点，找到了自己的风向标。 兴趣相左，工作走神炸黑了脸 大学毕业后当了好几年的电子工程师，由于对工作没兴趣，工作中常常走神，而技术工作需要的是绝对的耐心和踏实，整天看着机器，经常一周都说不上几句话，而这与我外向、希望与人交往的性格大相径庭，有时到了休息日感觉自己的语言能力都退化了，话都说不利落了。一次在工作中把电容的正负两集接错了，使得电容内部爆炸，把脸都炸黑了。 在现实与兴趣间徘徊 我决定忠于自己的兴趣准备转行，应聘人众人公司的拓展培训师，其开放式的工作环境、需要乐观和多与人接触的工作性质使我一见钟情，幸运的通过了第一次面试和二次淘汰后，需要到北京进行最后一轮的竞争，我当时刚在一家法国公司站住脚，公司绝对不可能给我这么长的假期，也就意味着想要竞争这个职位就要放弃现在待遇不菲的工作，去竞争一个不一定能成功的职位，也许会赔了夫人又折兵，是安于现状选择使生活有所保障的职业？还是铤而走险辞职到北京一搏？选择只在一念之间，还是对兴趣的渴望胜过了一切。 不放弃爱好，守得云开见日明 近况：中央电视台的绝对挑战节目中，贵州小伙王欣“财色”兼收，将人众人拓展培训师职位和一万元奖金全部收入囊中，经过考验的王欣终于找到了工作与兴趣的最佳结合点，而为了今天这个完美结局他付出了长期的努力，甚至把自己逼到悬崖边上，险些四大皆空。案例思考1、王欣为什么要从电子工程师转行到拓展教练？2、结合案例，谈谈职业兴趣有什么作用？3、职业兴趣的评定方法有哪些？案例四：独来独往的王某王某，女，某高校大二学生。该生性格腼腆、内向，不善于与人交往行动上总是独来独往，与同学关系非常冷淡。中学时期有一位比较要好的女同学，是她唯一的朋友，后因琐事发生了一些不愉快，对她打击大，认为人世间没有友谊，没有人可以成为真正的朋友，对任何人都不信任，更加拒绝与同学接触，与同学关系极为紧张。唯一喜欢去的地方就是网吧，把所有的精神交流和感情寄托都交给了网络这个虚幻世界，终日沉迷于其中不能自拔，早把学习抛到了九霄云外。最终，生活秩序被打乱，经常失眠，精神不能集中，行为不能自控，身体状况越来越差，不得不休学回家。案例思考1、为什么王某没有朋友？2、王某不善于与人交往主要是他的性格问题，那么你觉得什么是性格呢？案例五：不同的人不同的性格1、买方客户王先生今天一大早气冲冲地来到世纪房产某连锁店，原因是王先生在交房时，发现原房东先生欠的物业管理费500多元尚未结清，一进门就急切地大声吵嚷着，“我要立即见你们的总经理，事情的解决上再不给我一个确切的答复的话，两天后你就可以接到我的律师信。”2、下面是经纪人小胡在电话里与顾客车女士的对话：胡：车小姐，我是世纪房产的小胡，明天我已经约好了卖方一起来我们公司签合同，你明天来的时候记得带上身份证、户口本、结婚证、收入证明。车（手势很夸张，快乐地很大声地回答）：小胡，哦，是世纪房产的小胡啊！你好，你好！明天，哦！好的，好的，我知道了，我现在正在外面和朋友聊点事情，不好意思！明天见！胡：好的！明天上午9：30到公司，别忘了啊！车：好，再见！明天见！胡：再见！可是签合同那天，车女士10：00才匆忙赶到公司，只从钱包里找出了身份证，其余都忘带了案例思考1、王先生和车女士分别是属于哪种性格类型的客户？2、性格类型都有哪些？案例六：陈波的性格测试陈波从某高校机械专业毕业后，找到了一家企业，做技术支持的工作。几年过去了，虽然他全身心投入、兢兢业业，可业绩却非常一般，而同时进公司的其他同事却得到了提升。在朋友的建议下，他做了一次性格测试。测试结果 案例思考1、与陈波一同进公司的同事得到了提升，而陈波却没有，你觉得可能的原因有哪些？2、性格的评定方法有哪些？案例七：我该如何选择张某是一名大学本科毕业生，目前正在为找工作四处奔走。对于该选择什么类型的职业，他本人有些困惑。“我的专业是国际贸易，应该说就业面是比较广的：销售、财会、人事、外贸等都行。我自己对工作也没有什么特别的偏好，只要条件合适自己未来发展的就行。眼下，我有三个可能的选择：一是到一家私企做产品推销、市场这一块儿；二是到一家国企当会计；三是到一家化工厂干行政工作。由于这三份工作从客观上说各有利弊，谁也不比谁更好，所以我迟迟难下决定，眼看就要签协议了，我仍在犹豫，正发愁呢！于是，我试图从性格上做一下分析，依此选择适合我的工作：我是一个外向的人，性格开朗，喜欢交朋友，做什么事都挺有热情；我爱好音乐，喜欢看电影；上大学时，还当过班长，有一定的管理能力性格方面的内容太多了，到底哪方面起作用，我自己也想不太清楚，所以希望听听专家的意见”。案例思考1、性格与职业选择有什么关系？案例八：“不务正业”的李开复李开复，是google全球副总裁，中国区总裁，美国电气电子工程师协会院士。还有很多头衔。2000年一次偶然的和中国学生的对话，使李开复开始关注中国学生的发展。到目前为止，发表了六封给中国学生和家长的信，每一封信在中国学生中都产生了巨大的影响。并且开创了开复学生网站，在网上和学生交流，赢得了很多人的关注。一次，他到北京大学演讲，只能容纳四百人，却去了八百人，主办者很为难，但李开复却说分成两场举行。他是一个非常珍惜自己的时间的人所有成功者都非常珍惜时间，以至于人们会用金钱来衡量他们的每一分钟的价值。他在清华大学演讲时，一个学生问他为什么回中国工作时，他回答说：“我从小就一直牢记父母的教诲：不要忘了自己是一个炎黄子孙。我希望，当我年老体弱时，回首往事，我会很自豪，因为我为中国人做了一点事；我希望，当我离开这个世界之后，人们想起我时会说，李开复曾为中国人做了一点事。这样，我就会觉得没有虚度这一生。”与其他所有成功者一样，作为一名IT精英的李开复具有惜时间如金的特点，但他却“不务正业”地抽出大量时间为中国学生演讲写文章答解疑惑，这是由他的价值观所决定的。案例思考1、以上案例反映了李开复什么样的价值观？2、结合案例，说明价值观具有哪些作用？案例九：谁要这20美元？在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。 面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要？”还是有人举起手来。“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。”案例思考1、同样的20美元，为什么有些人想要，有些人不想要？2、结合案例，说明价值观具有哪些属性？3、结合案例，说明价值观与需要有什么关系？案例十：贺卫方的选择贺卫方，北京大学法学院教授，中外法学杂志主编，北大十佳优秀教师，青年法学家，2000年被中国青年杂志评为“可能影响21世纪中国的100个青年人物”之一。青年时期也经历了深深的困惑和迷惘，最终做出了坚定的选择，在自己喜欢的工作岗位上，不懈努力着，收获着。贺卫方研究生毕业后，就在学校从事教育工作。当时的他深深困惑于自己的工作到底有多少价值、自己到底能做成什么事情、自己研究的东西是否只是坐而论道、社会的现实究竟是什么等问题，当时贺卫方觉得虽然相信法律能够塑造一种社会秩序，但实际上这个社会似乎依照它自己的一种逻辑去运行，这令他特别困惑，再加上生活上的困难，收入低，苦苦做出的研究成果得不到应有回报，种种原因导致了贺的“下海”。然而，尽管就综合素质来说贺无疑是优秀的人才：男性、年轻、富于活力、有翻译著作（因而外语肯定好）。这样的人当然很适合做外贸。但真的投入到新的工作中时，却发现以前的知识经验的价值等于零，很不适应商场的环境，更谈不到胜任自己的工作。被派去参加广交会，看者熙熙攘攘的商人们，贺迷迷茫茫不知道自己来干什么。结果最后的收获是买了厚厚一大摞书；平常在办公室待着，没有多少心思钻研外贸业务，却喜欢读报写评论性文章，发表了自己第一个系列随笔。本职工作的毫无起色令当时曾经积极引进他的领导感叹“这种人，我们引进错了”，引进了一个“废物”。带着给人家公司带来损失的歉意和自我分裂的感觉，贺卫方重新回到象牙塔。而这一次失败的“下海”经历，让贺看到了自己的兴趣和长处所在，开始平静而从容的做自己擅长也喜欢的教学研究工作，成绩不俗，体验到自己的价值所在，获得了深深的幸福感。案例思考1、贺卫方为什么在外贸公司工作毫无起色，而在教学研究工作中成绩不俗？2、贺卫方的职业价值观是什么？3、结合案例，说明怎样进行价值观探索？4、结合案例，说明什么是职业价值观？案例十一：工作之余，关注休闲刚结束一周的挂水，又跟感冒发烧斗争上了。前天晚上咳嗽了一整夜都没睡着，到了昨天下午又开始发热，克咳、康泰克、速效伤风胶囊、枇杷膏，几管齐下。这两周吃的药都抵上我前二十几年吃药的总和了，真不知道是怎么了。这么多年来一直认为自己身体很棒，从来没挂过水，一年顶多一两次感冒，登上海拔四五千米的高原也没有任何不适，因此放松了警惕。自从搬去新校区后，曾热衷的羽毛球也不打了，忙忙碌碌，连周末也都马不停蹄，神经绷的紧紧的。等到要放假能休息时，绷紧的神经却断了。曾不止一次的思考过工作与休闲的关系，但自己是个闲不住的人，太闲了反而感觉不舒服，喜欢找点事情干干。算算这些年的平均睡眠时间肯定不超过5小时，严重透支体力啊！经历这次教训，关心好自己是最重要的，日积月累的身体忽视最终都会反馈到自己身上。案例思考1、为什么身体一向强健的“我”却病了？2、休闲有什么作用？3、常见的休闲类型有哪些？第3章 评估职业能力案例一：诚信的价值Carr曾是学校教师和银行主管，之后他创办了自己的信用卡支付公司，为小型企业客户提供高质量的服务。他的新想法最初并没有引起大众的关注，但在1997年的一场婚礼中，Carr结识了Heartland银行主席，恰好在这位主席的价值观中“诚实守信”拥有很高的地位，Carr不失时机的向银行主席说明了当时的信用卡系统如何欺骗了小本生意人，而他所创办的公司则严守道德规范，在小本生意支付方面拥有较大的优势。尽管这番对话只是茶余饭后的闲谈，但却让Heartland银行作出了一个惊人的决策：投资十亿美元拓展Carr的事业。十年以