五年级班会教案表格.docx

2014-2015第二学期五年级2班班会教案课题1、新学期，新面貌课型新授授课人授课时间课时教学目标1、让学生知道在新的学期要有新的开始，新的目标，新的计划，更加严格要求自己，规范自己的行为，继续培养良好的习惯，争取在本学期取得好成绩。2、培养学生做事有计划。教学重点教学难点教具准备教学过程一、教师导入。在寒假的时候，同学们都进行了许多有意义的活动，增长了知识和本领，尤其是一部分同学看了很书籍，收获很大。那么新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算呢？二、交流。1、小组内交流，做好记录，整理出适合自己的好计划。2、学生各自制定一个计划表。3、同学之间互相写激励性的语言。三、共同学习小学生守则和小学生日常行为规范。四、教师总结。个性化建议教学反思课题2、组建班干队伍课型新授授课人授课时间课时教学目标通过选举产生新的班干部队伍，制定各项班规。培养学生积极进取的态度和精神。教学重点教学难点教具准备教学过程一、教师导入。新的学期，为了把本班搞得更好，为了组建一支能干的班干部队伍，这节班会课将以自荐和投票的方式产生班干部。二、班主任对学生进行思想教育，鼓励学生相信自己，找出自己的优点，大胆自荐。三、请同学上台自荐或推荐自己信服的同学。四、请全班同学进行无记名投票。五、公布班干部队伍，明确班干部职责。六、讨论并制订班规。七、教师小结。个性化建议教学反思课题3、主题班会“六灾一渗透”课型新授授课人授课时间课时教学目标1、使学生了解一些安全常识和防范措施，提高安全意识。2、懂得珍惜生命，注意安全。教学重点教学难点教具准备教学过程1、理解六灾一渗透：防火灾、防水灾、防路灾、防人灾、防山灾、防食灾。相信科学，反对邪教。2、火灾预防（一）火灾是怎样引起的？（二）防火常识。（三）如何自救？3、预防交通事故 小学生怎样保障自己的人身安全呢？ 三个“会”保障自己的人身安全 4、安全教育5、预防自然灾害6、预防食物中毒7、预防邪教，邪说，其他不良思想的渗透七、辅导员小结。八、宣布班会结束。个性化建议教学反思课题4、主题班会“珍爱生命，学会自救”课型新授授课人授课时间课时教学目标1、让学生进一步了解日常生活中存在许多隐蔽性危险。2、让学生懂得应该怎么样避免危险的发生，遇到危险该怎么样处理，以及他人遇到危险时该如何施救。3、培养学生的独立生活能力，自我解救能力。教学重点教学难点教具准备教学过程活动准备：1、搜集日常生活中存在的隐蔽性危险。2、排练短剧。活动过程：一、分小组展示课前搜集到的在家，在校，社区的安全隐患。二、短剧表演搞卫生1、观看表演。2、说说搞卫生时要注意哪些安全问题。三、安全知识问题。1、独自一人在家，遇到失火怎么办？2、看到朋友落水怎么办？3、在商场走失怎么办？以上问题请各小组以表演形式解决。四、活动的巩固和延伸。 出一期“自护和自救”知识的黑板报。个性化建议教学反思课题5、加强对学校量化行为规定的学习课型新授授课人授课时间课时教学目标1、通过朗读，交流，举例，讨论等形式，让学生加深对学校量化行为规定的认识，做到认真贯彻落实。2、培养学生的纪律性，自觉性，及良好的行为习惯。教学重点教学难点教具准备教学过程一、 谈话导入。（主要讲守纪的重要性）二、 阅读学校量化行为规定中的事项。三、 交流对此行为规定的意见，主要说说哪些方面容易忽视而会导致被扣分。四、 举例说明同学们的哪些行为已经违反了学校量化行为规定。五、 讨论：如何才能贯彻落实学校量化行为规定。六、 加强安全教育。教师小结。个性化建议教学反思课题6、法律法规知识竞赛课型新授授课人授课时间课时教学目标通过活动，让学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权益。让学生养成遵纪守法的行为。教学重点教学难点教具准备教学过程活动准备：1、让学生查阅中小学生自我保护必读，中小学生法制教育通用读本。活动过程：一、活动开始，班主任宣布知识竞赛规则。二、分组竞赛。 1、 把学生分成七组。 2、必答题。 3、抢答题。 4、颁奖。三、班主任总结。四、活动结束。个性化建议教学反思课题7、常规教育课型新授授课人授课时间课时教学目标1、针对班上最近的保洁工作存在问题，教室里常有小纸屑，垃圾角的扫把乱放的现象，对学生进行教育，使学生养成自觉保持教室干净的卫生意识。2、教育学生按时到校，做到不早到，不迟到，避免在校门开前聚集太多的学生，而酿成交通安全事故。教学重点教学难点教具准备教学过程一、指名说说最近教室的卫生情况，你对此有什么看法。二、讨论：为什么近来本班的卫生情况差了？三、分小组汇报。四、教师归纳总结。（1）卫生监督的同学松懈了。（2）买零食的同学多了。五、共同商讨对策。六、讨论：早到校站在校门好不好？为什么？七、针对早到现象，教师小结。八、加强安全教育。九、教师小结。个性化建议教学反思课题8、文明礼仪伴我行课型新授授课人授课时间课时教学目标1、通过主题班会，让学生养成讲文明，讲礼貌的良好行为习惯。2、教育学生反省自己的行为习惯，努力改正自己的坏习惯。做个文明的小学生。教学重点教学难点教具准备教学过程活动准备：1、要求学生搜集一些日常生活中不文明的事例和文明事例。2、排练小品。活动过程：一、观看不文明行为短片他这样做对吗？1、观看短片。2、学生讨论交流，谈感受。二、深化主题。1、学生交流身边的不文明行为和文明行为。2、讨论：我们应该怎么样做个文明的小学生。3、学生表演小品客人到我家4、学生评评小品中哪些行为是文明礼貌的，哪些行为是不文明的？5、出示文明拍手歌，生齐读。三、总结主题。四、宣布活动结束。个性化建议教学反思课题9、如何对待挫折，面对批评。课型新授授课人授课时间课时教学目标1、通过此次班会课，使学生正确面对挫折与批评。2、培养学生正确面对挫折与批评的勇气，使学生的心理健康发展。教学重点教学难点教具准备教学过程一、出示几个例子(从报纸或最近听到的例子)说明心理素质差带来的的严重后果。二、讨论：你犯了错误，被老师批评，你会怎么样？三、汇报。四、交流：有一次考试，你的成绩非常差，你会怎么想？怎么做？五、教师小结。我们应该正确地对待困难与别人的批评。六、加强安全教育。七、讲讲班里最近要注意的问题。个性化建议教学反思课题10、我们生存的环境课型新授授课人授课时间课时教学目标1、让学生通过搜集资料，交流等方式，使他们意识到我们周围的环境日益变化，我们应该爱护我们生存的环境。2、培养学生的环保意识，让学生自觉地保护环境。教学重点教学难点教具准备教学过程活动准备：1、搜集有关我们周围环境污染的资料。活动过程：一、谈话导入。 我们生存着的环境每天都在发生变化二、学生交流自己搜集到的有关环境污染的资料。