奉献爱的青春我无怨无悔.doc

奉献爱的青春 我无怨无悔万户小学 崔旭东青春是人生最美的一道风景，我无怨无悔的把她献给教育，献给了我挚爱的班主任工作。十七年前，怀揣着美丽的梦想，踏上了这神圣的三尺讲台。在十几年的班主任工作中，我深深的体会到人民教师的职业是神圣的，班主任的工作是伟大的。班主任工作，细碎而繁琐，从每天的早读到晚上的放学，从课间眼保健操到操场上的跑步，从清晨的卫生到周大扫除，从学生的情绪到科任老师的协调，学习要关心，纪律要费心，卫生要操心，每天我都是以奔跑的姿势演绎生活。 我很累但是我累有所得。 我把满腔的热情全部倾注到了学生身上。几年来，我所带的班班风正、学风浓，多次受到学校的表彰，分析其中的原因，我想有以下几个方面：一、以情治班。树立“班级就是家”的观念。注重班级文化建设。“环境是一种教育力量。我可以叫我的学生不随地吐痰，这是一种教育，但是我还应该创造一种环境和气氛，使学生不好意思随地吐痰。我可以叫学生勤奋学习，我还应创造一种氛围，使学生置身其间，不学觉得愧对老师，愧对学业。”这是一种更高层次的教育，这种教育就是营造良好的班级文化。我们每个班都是一个家，每个学生都是家中的成员。大家一起动起手来装饰我们的家，管理好我们的家。做为班主任要以身作则，无私忘我，做学生的表率。要有一颗从我做起的诚心，每天早上我总是第一个到教室，把门窗打开，等候同学们的到来，和同学一起参加当天的值日工作，放学后一定到教室看一下才放心的离开；课外活动总是和学生在一起活动、游戏；卫生，特别是大扫除，我和学生一起搞。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康；学生生病、受伤，我都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医；记得上学期 ，我班同学冯正理佳在和其他同学做游戏时， 不小心碰到花坛割伤了胳膊，伤口有十来厘米长而且深，我立即从办公室里找来一条干净的毛巾给他扎住汩汩流血的伤口，带他去了中医院并立即和他家长取得联系。在医生给他清创时，他疼痛万分，我一直陪在他身边给他鼓劲加油。直到他父母赶到， 我才匆匆赶回学校.。在学校、班级搞活动，我一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。十几年来，我从未误过一节课，年年几乎全勤。记得2002年9有23日是我女儿在生日，当天在医院医生告诉我说孩子可能今天要生了，让我请假，我想到现在不是还没生吗，我学校还有几十个孩子呢，等生的时候在说，没想到在上第三节课时，医院打电话说孩子要现生了要马上手术，叫我马上赶到医院，我还有课，最后还是坚持到上完课以后赶到的医院，医生当时很生气把我痛骂一顿，还好孩子是顺产，在12点38分出生，下午我没能在学医院培老婆各和孩子，又赶到学校给另外几十孩子上课。我满心愧疚，虽然忙不迭的一直自责，但我却没有一点后悔。因为我深深地眷恋着教育这片热土，我深深地爱着老师这个职业。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。由于全班上下齐心协力，班级工作开展的有声有色。我想，一个班主任只有从心底爱班级这个家，平等地爱这个家中的每一个成员，学生才会真正感受到家的温馨，这个班级才能在和谐中不断的进步。 二、以学治班。营造班级浓厚的学习氛围。 结合新课改的教学模式，精心设计符合小学生特点的座位排法、把班上的学生分成小组，组成一个小家，让他们坐在一起，小组合作、小组竞争、小组互动等方式调动学生学习的积极性， 这样的气氛形成就带着整个班级的学习向主动积极勤奋方面发展。正气占了主导，班就很好带了。学习占了主峰，力争上游的竞争意识就在每个同学的身上洋溢。这种学习方式可以强带弱，一帮二，学习之风盛行。同学们就会以勤学好问为荣，以惰学懒学为耻。 正气树立了，学风健康了。 各位同学的职责分明。课代表负责每天的按时收发作业，课前课后帮助老师拿 送教具，课间负责作业的疑难解答的张贴，每一段时间收集学生对该科目的 反馈。纪律组长负责本组同学的学习活动的纪律，卫生组长负责本组的卫生等。三、以“信”治班。要信任学生，尊重学生、做好学生的思想教育和心理教育。一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。我相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。记得我们班刚开始用钢笔的时候，班里老发生丢钢笔的事，我暗中一调查，发现这个“小偷”竟然是我们班的卢风。我想了想，得给他留个面子，还要想办法改正这个坏毛病，最后我决定和他好好谈一谈。我看到他有些后悔了，就在谈话结束的时候，对他说：你要想个好办法，不要让大家讨厌你，希望这是最后一次，老师相信你。”他郑重的点点头，出去了。后来班级里在没有“小偷”出现了，我就觉得发现学生说谎，不要心急的直接端到学生的脸上，连我们大人也有出错的时候，更何况一个孩子，也允许他们犯一次错误，但是，最主要是你怎样去帮助他，怎样去解决问题，这就要求班主任要信任学生，尊重学生，有一颗爱心和宽容的心，做学生的引路人。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。记得我班的黄浩然同学常因懒惰而忘了做作业，找他谈话他会答应老师今天一定完成，但到第二天检查却拿不出作业来，老师无论是：“哄”是“吓”，他都以不变应万变。怎么办？这可急坏了老师，不断的失败使老师不得不重新考虑转化他的方法。之后，我发现他完成某一项作业时，就及时表扬他，并奖励他一个“笑脸”。几天下来，他也能和另外的同学一样享受到成功的喜悦。现在，他基本能按时完成作业了。 四、先成人再做材的教育。我们从小的方面做起如：关注学生习惯培养。一些学生卫生意识欠缺，安全意识淡薄。我总是把“爱孩子，就要为孩子的一生着想；爱孩子，就要为孩子的一生奠基。”作为自己的人生信条，我深信：行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久成命运。因此，引导学生把握自己的命运，就必须培养学生良好的习惯。要培养良好的习惯就必须从学生的一言一行、一举一动抓起，这是培养习惯的着力点，也是培养学生的落脚点。我也是这么做的，学习习惯、卫生习惯、团结友善习惯等，老师耐心帮助下，学生逐渐告别了陋习，有了很大的变化，老师看在眼里，甜在心里。五、不断提高自身素质是获得成功的关键。在十几年的教学中，我教过一至六年级的数学、思品、体育、班会、少先队活动等课程。为了教好书，提高教学质量，无论春夏秋冬，寒来暑往，我备提纲，写教案，为了提高教学质量，常常起早贪黑，学习教学改革成果和经验。我积极参加校外、校内的培训的教研活动，不断改进教法和提高教学理论水平。我上过很多节示范课，优质课，都得到教师和领导的表扬，2004年4月自然优质课赛讲获得区一等奖，2004年10月电教论文获得市电教“五优”评比三等奖，2004年10月参加樊城区小学数学教帅教学基本功、大练兵、大比武、大评比中获得三等奖，2005年10月电教设计获得市电教“五优”评比二等奖，2005年11月参加樊城小学科学优质课获得三等奖，2006年5月论文“在课堂教学中如何恰当运用多媒体教学” 获得市电教“五优”评比二等奖，2008年7月教学设计“0”的认识获得市电教“五优”评比一等奖，2009年3月参加区小学数学大练兵、大比武中获得二等奖，2010年6月教学设计“元角分的认识” 获得市电教“五优”评比二等奖，2010年11月制作