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文档简介
第一章第三节地形图 分组说明 每4人一个小组每个小组一个橡皮泥山体模型 2条白细纸条每个小组前面的两个同学往后转 形成小组合作讨论模式 学习目标 一 认识五种山体部位 山顶 鞍部 山脊 山谷 陡崖 二 等高线地形图上判别山体部位 任务一 小组合作完成 2分钟 在山体模型上找出山顶 鞍部 山脊 山谷 陡崖 并完成导学案第一题填图题 山顶 鞍部 山脊 山谷 陡崖 山的最高部分 相邻两个山顶之间相对低下的部分 山岭的顶部 呈线状延伸 山脊之间低洼的部分 也呈线状延伸 近于垂直的山坡 又称峭壁 等高线地形图的绘制flash动画 任务二 小组合作完成 2分钟 等高线地形图上判别出山体部位 2020 3 18 8 可编辑 A B E D C F 山顶 山顶 山脊 山谷 鞍部 陡崖 问问我自己 这节课 从知识上我记住了哪些 我学会了什么地理技能 请观察并说出在哪爬山比较省时省力 延伸拓展 等高线 坡陡的地方 坡缓的地方 等高线 密集 稀疏 M 观察等高线的特点 坡度的判读 2020 3 18 15 可编辑
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