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文档简介

第12课 废物新用便益小学王文莉一、 教学目标：1、知识与能力目标：了解废弃物造型艺术的神奇之处，体验创造的乐趣。通过 欣赏各种废弃物组合的有趣的艺术作品，感受不同的表现效果，拓宽学生的视野，陶冶生活情趣。2、方法与过程目标：采用“愉快教学”，抓住学生们的心理特点和生活经验，从中找寻更多更好的创意点子。并用“身边的媒材”“废旧物品”想象并创作出各种丰富多样作品。培养学习的合作精神，使孩子们的创造意识及动手制作能力得到了加强，真正体现出教者有心，学者有趣，使学生真正成为自主学习，合作学习的人。 3、情感态度与价值观：学生能利用收集的废弃物，并根据不同形状、材质特征进 行有效地分类，并制作一件美术作品。感受环境保护带来 的乐趣，树立一定的环保意识。二、教学重难点：1、重点：利用废弃物设计制作有一定情趣的造型作品。2、难点：根据废弃物的不同材料，选择合理的设计、创作方法。三、教学方法：1、情境设置法2、小组合作法3、讨论法四、教具准备：1、多媒体2、图片3、废物制造成品五、学具准备：1、废弃材料2、课本3、剪刀4、胶水六、教学过程：1、情境导入：新年将至，我给大家准备了一份礼物，祝愿大家新年有新气象，大家喜欢这份礼物吗？请大家仔细观察，这份礼物是用什么材料制成的？它们用什么材料？怎样组合起来的？（把作品进行分解，多角度、多思路展示，以启发学生的创作思路。）大家是不是也特别想亲手做一份礼物送给你尊敬的人？（矿泉水瓶、卡纸、废弃的首饰小珍珠等）2、学生以小组为单位一起整理不同的废旧材料，将材料进行分类（能说出不同类别中的一些具体的物品。比如易拉罐、矿泉水瓶、卡纸，鞋盒、树枝、落叶等）3、教师：同学们带来的材料真不少！那么大家该用什么方法来制造处精美的礼物呢？4、讨论废弃物的加工方法：a、 工具：剪刀，胶水，钳子，小刀b、 方法：剪、接、扎、粘、饰（边介绍边示范）总结：看，一些废弃物，经过咱们动脑动手，转眼变成了一件小小的工艺品！今天这堂课我们也要运用这些方法，把我们带来的材料好好变一变。5、师出示课件：a、优秀学生作品欣赏。 b、欣赏大师作品 c、要求：仔细观察他们是用什么材料？怎样组合起来的？（把作品进行分解，多角度、多思路展示，以启发学生的创作思路。） d、觉得作品的哪个方面吸引你？看废弃物想象这是什么?(通过现成的废弃物思考想象，利用物品原有样子进行想象。)6、手工时间a、讨论：如何让巧妙应用废弃物材质特性进行夸张、变形，将收集的废弃物能加工成怎样的作品？b、小组合作，将我们收集的废物材料制作成精美的新年礼物。c、教师巡堂，给与帮助7、交流评议，展示作品a、展示作品b、互评c、自评d、教师点评，鼓励有创意制作完整的组队8、总结 我们的生活中有许许多多有趣的事和材料能够表现，正如我们今天学习的废弃物造型。只要大家做个有心人，积极动手动脑，就能创作出更多有特色的艺术作品。9
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