四年级语文测试卷.doc

四年级第二学期语文期末测试卷亲爱的同学们，小学四年级第二学期快过去了，你想检验和展示自己这段时间的语文收获吗？请仔细做好下面每一道题，祝你成功！一、读拼音，写词语。(10分) lu tu wn yn n xin sho hu shn jin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chn f p lo bin ln x i y chn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比较组词。（6分）稍（ ）昌（ ） 辩 ( ） 捎（ ） 冒（ ） 辨（ ） 忘（ ） 徽（ ） 绕（ ）妄（ ）微（ ） 饶（ ）三、我会将下面的词语补充完成，并分类写下来（分类用序号代替）。（8分） 恩（ ）仇（ ） 波（ ）壮（ ） （ ）神（ ）注 （ ）先（ ）后 （ ）（ ）眼开 鹏程（ ）（ ） （ ）（ ）如镜 手不（ ）（ ） 描写自然景物：_出自成语故事：_ 描写人物神态：_含有反义词： _四、按下列要求完成改写句子。（6分）1、修改病句：宁可天气再冷，我也要坚持锻炼身体。2、扩写句子：歌声打破了沉寂。 3、改为“被”字句：黄河把两岸百姓折腾得叫苦不迭。4、改成陈述句：瓶子这么小，怎么容得下你这样庞大的身体呀？五、课堂内外。（18分）1、 精诚所加，_ 。2、_ ，月明荞麦花如雪。3、_ ，明日必有大雨到。4、 几行红叶树，_ 。5“但它挣扎着，极力_双翅，我感到一股生命的力量在我手中_，那样_！那样_！”这句话选自_的生命 生命。（3分）6中彩那天一课告诉我们：一个人只要活得_，有_，就等于有了_。我们还懂得：金钱可以买到汽车，但买不到友谊；金钱可以买到食物，但买不到_；金钱可以买到_，但买不到_。（5分）7明明做人一直奉行这样一个原则：“ _，勿施于人”，时时为他人着想，处处为他人考虑，自己不喜欢做的事绝不勉强别人去做，所以赢得了他人的尊重。（1分）8爷爷虽然没读过什么书，可是本领大着呢，他会看云识天气，看到朝霞满天，他就会跟我们念叨：“_，_”；看见鱼鳞形状的云，他又说“ _，_”。嗨，还真神了，每次都给爷爷说中了，你说神不神？（3分）9请你为保护黄河设计一则标语：_。（2分）六、实践舞台（5分）从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名： ，书的主要内容是： 。推荐的理由：_。 七、阅读广角（22分）（一）乡村四月（8分）绿遍山原_，子规声里_。乡村四月闲人少，才了_ 又_。1请在“_”补充诗句。（4分）2“了”在诗中的正确读音是_，意思是_。（2分）Ale Blio C明白、清楚 D 完了、结束 3 你还积累了哪些描写田园风光的优美诗句？请摘录两句。（2分） _（二）神奇的鸟岛（14分）五月里的一个早晨，我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。 踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭(lio)乱。抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷（jun jun）。低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢(co cho)和鸟蛋，几（j j）乎没有我们插足的空（kn kn）地。湖水里，那披一领彩色花衫的是斑头大雁，小巧玲珑的是燕鸥，洁白优雅的是天鹅我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园哪！ 这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽。如果敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同对敌。我们刚到鸟岛上不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。 天空出现了两只黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化出来的幼雏（ch）。两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。两只黑鹰高高地盘旋着，群鸟在下面低飞。忽地，一只黑鹰俯冲下来。只见斑头雁群用自己的翅膀和身体组成了一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰。第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击(j)。这时，鸬(l)鹳(un)群奋起回击，迫使两只黑鹰向高空飞去。群鸟在鱼鸥的带领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，时而左，时而右，叫着、啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去1. 认真读短文，用“_”画出文中带点字的正确读音。（2分）2. 根据意思，找出文中的词语写在横线上。（3分）形容细小、精致。_像铜铁筑成的墙壁一样。比喻十分坚固，不可摧毁的事物。_3短文的第二自然段通过写天上、_和_都是鸟，说明鸟岛是鸟的_；请给第三五自然段拟个小标题：_。（2+2分）4读读下面的句子，你从带点的词语体会到了什么？（2分）群鸟在鱼鸥的带领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，时而左，时而右，叫着、啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去 _5鸟岛上的鸟种类真多，除了文中提到的，还可能有什么样的鸟？（3分） 鸟岛上的鸟种类真多，那披一领彩色花衫的是斑头大雁，小巧玲珑的是燕鸥，洁白优雅的是天鹅，（ ）的是（