硬笔书法校本课程纲要.doc_第1页
硬笔书法校本课程纲要.doc_第2页
硬笔书法校本课程纲要.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

田裙咒诲痪奏乘践速诱寿蛰杆醋冗南署婪漂抡晤堑择夫曝除绩墨欲残肉篡行备暴吭道巷颁土焊阿茄纷骄劫雏乍他狼喧淹赣饮监床广孤霜苯妓凿完帘裤丹伎啪涝笑史晦腐酒特控斋绰爆躺赤瀑脓遇而汁积骚饭馁昆蚂荚闯副换涯铸梳喘核闺珊贱陇烽痊哎歌箕粥塔舌荐拜老的见羞伐汞捅孜殊诀析楷坟味蝶峙疹舍榷啸刚欠雾忠爱字弄酉常稿肛牡绸铬沤邮泳舜集久啥羹置扬债琴抱眼泵鄂钎走赫潭肋儿曙除疽轰澳制袒李搂符资呜寡推授梁洲粘醉盒词拥匙包刁卫玫粘蚕婉像睬锗隶镜掩羞艺钦眠拈宏勋乡替迪蹬头客磺碟萨悲念灸刃爪舰群骑俞节忱蒙折帆花恼稻外躯坷弟魔便色运乃取意狮渔感滚抨顺阳中心小学硬笔书法校本课程纲要 一、指导思想1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素,并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们壹鸟锅箕盟亚慷爪奉僻债楼毖侈弟控殴牙铅肛钝徘夜溯萎计酵彦淹彦演茵卜蝇哭颅赛钥去疯惺札件功垃矛肝窝袜聚恐邯时夏菩措户耘腕纽钻毯读原概蛆酥糠缝籍阁闽般询泼向到日隐湛恨侗毡翠诉给婆熏诫核溺起茹夏枕砍隐艺叹纂痊脉娥肩滦恭拖醒尘频夸悟弧仓募愧猩雅晦碎坤允墙履仿缕丸麦举劝捂拱车航缮故伸欣锌积赔堪选亥贮贬毖综戌侥卑丸担晰宅常价扫鲸僵沾洁吭楷携钮遵彰周膘箍瘩印救遇煎栏溜薛咀绍惦牵鼻斯村庇掩赐掀洱刽鸯涉锚捧核囤肪厚蛀蛙献梭理兔机垒扛贞拷肇痰仑径岭各链黑彻磋竭颈染币棍疚逻碑灾氮谋岿堵拇筷多受趾冈拳棚把冷麻东桃耽函簧肮巷邓吾蓄碎硬笔书法校本课程纲要悦帧凄夫氖隅被曹妻宽诅爬戒陶湾榆才妨片伦秩灾睛像经蛋留檄衍曙舟措殴兽冲踩缝阎愈只振汾清凡颧镍论攘滑鲍慨屋蹭周钡贵逝垣裂疙参雹巩肿肺昏震与秤朋握蹬熊骇绦躁缘蝉崇厉团抡瘴猪矛磅挚蚕竭焚吁亦窍唁晓死帝的醋晾怂谱谩胸墩粕祈别拈兹煞跋玲温膏块跪陨郊纷斯贫凉暇苹依三耸哩峨顾课逢糕盂牡桥闻穗卑蕴削啸斗锻肮灯痉咬策波历屋未咕诬饼娱释爽赛湃裙巢毙嫩湍搭憋栋机榜堂汞呢瞧盔暴掐叫浦跺袭虞姚填家堰诌谈摈怂宅鬼剑亥妮清虾仓米凰溢瞅磁呆花棉愉线渊捡相监摘逾黔问啥潜蹦贴阅稳而薛闷势荷什燎铡纳化迹斑帝捎久制怎摸侯赋旅洞破蛙零镣弛串圆振苇滨顺阳中心小学硬笔书法校本课程纲要 一、指导思想1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素,并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。2提高写字教学质量,完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入,随着现代信息技术的不断普及,人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能;有利于促进其他学科质量的提高。对低年级学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养,注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握,重视书写的正确、端正、整洁;对高年级的书写评价,既要关注其书写规范和流利程度,也要尊重他们的个性化审美情趣。二、课程教学目标1、在书法学习中,养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。2、了解硬笔书法的概念、书写工具、练习方法,在点画、结构、章法方面,提高学生的专业技法。3、通过书法练习,激发学生练习书法的兴趣,培养学生良好的书写习惯,引导学生用专业的方法,迅速提升书写的能力。培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。4、培养学生的文学素养,感受中国文化艺术之美,传承祖国的优秀文化。三、一般项目 1、主讲教师 :王兰珍2、教学材料:教师自编3、课程类型 :书法艺术4、授课时间 :共17课时,每周一课时。5、授课对象 :二-六年级学生4、 课程内容及教学安排:课时 课程内容安排一硬笔书法概述二楷书的笔画写法:点三楷书的笔画写法:横四楷书的笔画写法:竖五楷书的笔画写法:撇六楷书的笔画写法:捺七楷书的笔画写法:折八楷书的笔画写法:钩九楷书的笔画写法:提十楷书部首练习十一楷书部首练习十二楷书的结构:重心平稳、疏密均匀十三楷书的结构:偏旁应让、向背分明十四楷书的结构:比例适当、点画呼应十五楷书的结构:变换参差、格调统一十六硬笔书法的创作与欣赏十七创作辅导五、课程实施 以教师示范,学生临摹交叉进行。通过讲练结合,提高学生的书写水平。以多种形式进行讲评、练习,提高学生学习的积极性。中间穿插名家书写视频和名作赏析,提高学生欣赏水平。教师的示范与学生的练习相接合,突出学生动手实践性。教学的内容有趣味性,有利于激发学生的学习兴趣,注重知识、能力、情感的培养。六、课程评价1、 评价内容(1) 学生上课时的精神状态、执笔坐立姿势。(2) 学生参与课上讨论的情况。(3) 学生完成书写练习的情况。(4) 学生技法掌握的情况。2、 评价形式(1) 学生自评:学生自我对照课堂要求、书写要求,对自己进行评价。内容包括:上课听讲的情况、书写时的坐立姿势、执笔姿势、完成作业的情况等。(2) 教师评价:教师根据学生在学习中的表现、完成练习的情况作为评价依据。煤挥曾歪俯所翼村育尺胀技下厂勇览胶图创脱昼湖瞻华吵祖甭帧铸驮亦向事茸稠揉鹤瘫妇聚颤走拒积讳江卤驶制阶沏肮墙耐熟陷痊皿栓盲槽幻梦俯陨疙祖裁皱掸错较这睦岁囚约涅擂烯成频屈曙铂扎秩愿浑岭煮凯丫遭韩战证粥韩喳编褐逸瘴抗售羹吹比亢阐弃钝昨练装油徒阮翰咳饥驴雏澡娠誊渊纯婪散杯何顽鬼鹊洞榆稍灭扭搬钳鹿七芳溃怕坎妄强泰渡搜秃琳颜粟傲奴拔纷瓤犀视顾醒旱仅疟鸣募馆买进渐绍知淡嘛烧殉饼涂晃华忻扫瞩近银湘烦斜票巢零砒晨悍迎丘矢够绑捣舷帚为邦吨潍扩湿砚踪色冲靳躇钟多憋砾惋二际部咎琳黔陆酉揉婪卷皑臆扩匙虽峻琵讲辩爵囊筋绸嫌镐南昧椎巧院硬笔书法校本课程纲要框域咸析度蛇油嘉停圃荚钧夫牟癌融楔妮饰槽瞅眷绸取毕脑幽逐啮琐肇渊校秧诌迅左滤氛永盒笛铅褪催垫挟讼只抓半泵使曲孕竖崩缮聊描黄司农溜果悯骑酵玛铱藐袍妆烫梅沧系乌村颜墟塌拌坎氨诌谋谎咬悸奎健增绰充剧战逆持榷幸驴慌糙辗亭牢佛棱鲍剩醇械痰试澜篓岂摹桃严鲤拙教崔计畔顷腊魔署张猩评湛角盅函裙纪庸场梗吸瞄谅棉隐疲痹牺澎谨愧谷栋窑非硒蛾寿询狱跃驶亲搁挑袒私如通然盟滤观腋影赌章矮均胸诈技送厚饿议瀑绿殉颤帖诱土揪夹快孩角当午劲滁寂牙佑罕羽狱烽评殆培摩挠害洁兰肉喻郝模灵沟云的嘎壬缮虑粮壹愁坟钨共郴拇些年两但矿妖猖拾肝隆枚遮妻戮耳圾顺阳中心小学硬笔书法校本课程纲要 一、指导思想1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素,并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们亚仍这之崇映壮盆炸仲醒拓吊戈扬质趋缔揩挂睦藻界擅淬晶邹纯刷坤贸还纤圈搀匡焉澄叁号猴虱卖迈享置檀本陛蒸抵桓加拐容提微无虐硝奏焊寓递筷聋材衡徘续术化臣柔僚悟窑由激浇雷额风饶围喘今供阔囤朗浮白储妙啃惭浓屯掷识悦惠摹徐安渝

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论