六年级语文二单元卷子及答案.doc

第二单元复习一、詹天佑、詹天佑是我国 、 的工程师。他主持修筑的 铁路， 起自 止于 。这是第一条 由 的工程设计人员 、 的铁路干线。、给加点字注音阻挠 藐视 讥笑要挟 狂风怒号、詹天佑不怕 ，也不怕 ，哪里要 ，哪里 ，哪里要 ，哪里要 ， 都要 ，进行 。从这段话中，我体会到詹天佑 。我还从 ，体会到詹天佑 。4、采用“两端开凿法”原因是什么？ 5采用“中部凿井法”的好处是什么？ 6、画图： “人”字形铁路、从两端开凿法、中部凿井法。7、从课文的哪些描写中，可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师。 班级 姓名 8、默写第四自然段检查签字： 二、怀念母亲1、作者是 ，我还读过他的 2、中心： 3、“我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知为什么，我这个母亲也频来入梦。”“频来入梦”的意思是 ，祖国母亲频来入梦的原因是： 4、作者说：“这凄凉”是“甜蜜的”，“浓浓地糊在心头。”请谈谈你的理解。 5、作者在“泪光里，幻出母亲的面影。” 母亲的面影会是： 我体会到 的情感。四、日积月累 周恩来 邓小平 鲁迅 巴金第二单元复习一、詹天佑、詹天佑是我国杰出的、 爱国 的工程师。他主持修筑的 京张 铁路， 起自 北京 止于张家口。这是第一条 完全 由我国的工程设计人员设计、施工 的铁路干线。、给加点字注音阻挠(no) 藐视(mio) 讥笑(j)要挟(yoxi) 狂风怒号(ho)、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小， 都要经过勘测，进行周密计算。从这段话中，我体会到詹天佑对工作严谨认真，一丝不苟。我还从不怕困难，也不怕嘲笑，体会到詹天佑爱国。4、采用“两端开凿法”原因是什么？答：原因是居庸关山势高、岩层厚。5采用“中部凿井法”的好处是什么？ 答：采用“中部凿井法”的好处是缩短工期。6、画图： “人”字形铁路、从两端开凿法、中部凿井法。7、从课文的哪些描写中，可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师。答：课文的许多地方都表现了詹天佑是一位杰出的爱国工程师。如：面对一些帝国主义国家的阻挠和嘲笑詹天佑毅然接受了任务；创造性地开凿了居庸关和八达岭两条隧道设计“人”字形线路：京张铁路提前两年竣工。给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击等等，都体现了詹天佑的爱国主义精神和杰出的才能。班级 姓名 8、默写第四自然段检查签字： 二、怀念母亲1、作者是季羡林，我还读过他的我的童年自己的花是给别人看的。2、中心：表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意 。 3、“我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知为什么，我这个母亲也频来入梦。”“频来入梦”的意思是 经常来到梦中，祖国母亲频来入梦的原因是：作者对祖国母亲无限思念。4、作者说：“这凄凉”是“甜蜜的”，“浓浓地糊在心头。”请谈谈你的理解。含义：作者在异国他乡，远离祖国和亲人，心中产生思念、忧愁，因此心理凄凉；甜蜜是因为作者能时常想起祖国和亲人，心中又有一丝安慰和甜蜜。“浓浓的糊在心头”是因为作者心里一直想着祖国，表达了作者对祖国的无限怀念。 5、作者在“泪光里，幻出母亲的面影。” 母亲的面影会是：慈祥、和蔼 我体会到对祖国母亲无限思念情感。四、日积月累我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 周恩来 我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。 邓