2014-2015学年度湖北省武汉市新洲区徐古中学九年级语文试卷(含答案).docx

20142015学年度武汉市新洲区徐古中学九年级语文试卷一、（共12分，每小题3分）1下列各组词语中加点的字书写或注音有误的一组是（ ） A. 桑梓 愧怍（zu） 荒谬 吹毛求疵（c）B. 浩瀚 冗杂（rng） 水渍 阿谀奉承（） C. 翌年 黏膜（nin） 拮据 伛倭提携（y）D. 羸弱 慰藉（j） 雾蔼 众目睽睽（ku）2依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）新丝绸之路经济带的战略构想与古老的丝绸之路_，同时，这一构想又充分体现了时代的特点，_沿途国家和地区的发展诉求。老宅的屋檐下，有燕子_飞过。院子四周有一些花草，如太阳花、满堂红之类，虽不名贵却有着顽强的生命力，它们在墙角处_地绽放着。A如出一辙聚合忽而惬意B一脉相承契合倏忽恣意C一脉相承聚合忽而恣意D如出一辙契合倏忽惬意3下列各项中，有语病的一项是（ ）A昨天举行的2014年度国家科技奖励大会，首次设立了科学技术突出贡献奖，两位院士获此殊荣。B央视面对面栏目以“迟来的荣誉”为题，以20分钟的时长，讲述了方俊明母亲姜春梅和女儿方丽玲28年的生活。C在互联网时代，年轻人更喜欢能够网络点餐、手机支付的餐饮服务，以麦当劳为代表的传统连锁快餐服务模式正在经历着痛苦的转型。D某市应急处置委员会召开会议，决定根据空气质量情况适时启动雾霭天气应急三级预警，并紧急部署应对雾霭天气。4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）中国传统文化中有一种强烈的生态意识。中国传统哲学是“生”的哲学。中国古代思想家认为，“生”就是“仁”，“生”就是“善”。中国古代思想家又认为，。，。这种意象世界就是我们今天所说的“生态美”在中国古代文学艺术的很多作品中，都创造了“人与万物一体”的意象世界大自然是一个生命世界，天地万物都包含有活泼泼的生命、生意人们在这种观赏中，体验到人与万物一体的境界这种生命、生意是最值得观赏的从而得到极大的精神愉悦ABC D二、（9分）阅读下面的文字，完成57题。网络社区的基本规则网络社区，又叫虚拟社区，最早见诸霍华德莱茵戈德1993年的著作虚拟社区：在一个电脑化的世界里寻找联系。今天，网络社区被用来泛指各种各样的通过网络进行交往的社会群体，但它不意味着群体成员之间存在非常强的纽带。法国网络文化理论家皮埃尔莱维在有机的社会群体(家庭、部族)、有组织的社会群体(国家、机构、宗教和公司)以及自发组织的群体(如网络社区)之间作了区分，认为最后一种是自愿的、暂时的和善变的组织，由共享的智力努力和情感投入所维系。社区成员在其兴趣和需求发生变化的时候可能转到其它社区，在同一时间内他们可能从属于不止一个社区。无论是什么情况，他们都会在一个知识空间内共同生产和分享知识，参与集体讨论、谈判和促进共同发展。人们可以在一个社区中进行什么投入?有两样东西很容易付出，特别在网上：时间和金钱。金钱往是最容易的。例如网络服务商每月向用户收取租费，但交钱并不能使你真正成为社区成员，也不能使你感到对社区依依难舍。不过，交钱确实显示了你的某种诚意。从情感上说，你会赋予这笔开销正当的理由，因为你珍惜你花钱得到的东西。时间的投入可能不那么简单。像现实社区一样，良好的网上社区需要精心照顾和培育，成员希望有人出来解决分歧，确定基调、寻找赞助者，还需要有人维护数据库或是令对话正常进行，与支撑社区或同社区有交流的买卖人耐心打交道，并制定社区规划，在社区利益发生变化的时候对这些规划加以修改。除了归属感外，真正的社区会有很强的义务感，对其成员提出各种各样的要求，有些要求甚至十分严苛。遗憾的是，许多关于互联网关系的描述从来不曾提到义务、责任、限制、琐碎的工作等，而这些恰恰是发展一个真正的社区所需要的。有这样几条关于社区的基本规则，它们是极有道理的：每位参与者都应该清楚他付出什么，又希望得到什么，总体说来，虽然每个人的愿望都会有所不同，但这些愿望应该互相吻合;应该有某种办法区别谁是社区成员，谁处在社区之外。否则的话，社区就失去了意义;社区成员应该有这样的感觉：因为他们在社区中投入很多，所以离开社区是一件因难的事情。在一个紧密团结的社区内，最严厉的惩罚是禁止、开除、剥夺、放逐所有这些词都显示了如果被一个社区拒之门外，会有多么可怕;社区的规则必须十分清晰，违者必须追究责任。社区的一个基本价值是成员间的相互信任。最终，公开的气氛以及共同的经验和互动的探讨将创造真正的社区，而非仅仅靠规则强行构建。人们无法仅遵循规则而生活，所以他们才会必然地和自己喜爱的人走到一起。网络空间只不过是他们可以从事这类活动的又一个地方，这次他们的活动摆脱了时空限制。但在最后，许多人很有可能要在有形世界找出他们在网络世界中结识的朋友，因为你根本无法在网上与朋友共享日落美景、体闲桑拿或是美味佳肴。5.下列有关“网络社区”的说法，符合作者观点的一项是( )A.今天，网络社区被用来泛指通过网络进行交往的多种社会群体，但并不表明群体成员之间的交往和联系就一定紧密。B.人们在网络社区常常容易投入金钱和时间，它们会给成员带来在网络社区里的归属感和义务感。C.在网络社区的基本规则中，强调成员的愿望应该保持吻合，成员的身份应真实，社区要有强大的凝聚力，社区的规则必须十分清晰等。D.很多人必然会把网络社区结交的朋友带人到有形世界去交往，这是因为人们会和自己喜爱的人分享现实生活的美好。6.下列表述，不符合原文意思的一项是( )A.在网络社区交钱的行为，一方面可以体现你的诚意和珍惜，一方面并不能给你带来社区成员身份的确定和情感的依恋。B.发展一个真正的网络社区需要提出责任、限制、琐碎的工作等要求，这是因为真正的网络社区会有很强的义务感。C.公开的气氛以及共同的经验和互动的探讨将创造真正的社区，规则对网络社区的构建也非常重要。D.社区的一个基本价值是成员间的相互信任，所以成员就会对网络社区进行精心的照顾和培育。7.根据原文内容，下列的理解和分析不恰当的一项是( )A.网络社区是一种自愿的、暂时的和善变的组织，由共享的智力努力和情感投入维系，人们应该考虑对网络社区具有的义务、责任方面的问题。B.网络社区的基本规则是社区构建的保障，同时也不能阻碍人们在现实生活中的真实交往。C.情感投入在网络社区中作用重大，网友们在现实生活中的交往，体现了对全新的情感交流方式的渴盼。D.社区未来的良好发展趋势建立在规则的完善和人们的相互信任的基础上。三、（共9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成8-10题。明公恕斋尝为献县令，良吏也。官太平府时，有疑狱，易服自察访之。偶憩小庵，僧年八十余矣，见公合十肃立，呼其徒具茶。徒遥应曰：“太守且至。可引客权坐别室。”僧应曰：“太守已至，可速来献。”公大骇，曰：“尔何以知我来？”曰：“公，一郡之主也，一举一动，通国皆知之，宁独老僧？”又问：“尔何以识我？”曰：“太守不能识一郡之人，一郡之人则孰不识太守？”问：“尔知我何事出？”曰：“某案之事。两造皆遣其党，布散道路间久矣。彼皆阳不识公耳。”公怃然自失，因问：“尔何独不阳不识？”僧投地膜拜曰：“死罪！死罪！欲得公此问也。公之为郡，曰好访。即乡里小民，孰无亲党，孰无恩怨乎哉？访甲之党，则甲直而乙曲；访乙之党，则甲曲而乙直。访其有仇者，则有仇者必曲；访其有恩者，则有 恩者必直。至于妇人孺子，闻见不真；病媪衰翁，语言昏聩，又可据为信谳乎？公亲访犹如此，再寄耳目于他人，庸有幸乎？老僧方外人也，本不应预世间事，况官家事耶！第佛法慈悲，舍身济众，苟利于物，固应冒死言之耳。惟公俯察焉。”公沈思其语，竟不访而归。次日，遣役送钱米，归报公曰：“公返之后，僧谓其徒曰：吾心事已毕。竟泊然逝矣。” （节选自清纪昀阅微草堂笔记，有删改）【注释】两造：诉讼的双方 谳：定罪8对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A官太平府时，有疑狱 狱：案件 B彼皆阳不识公耳 阳：同“佯”，假装 C本不应预世间事 预：预测 D呼其徒具茶 具：准备9.下列语句中加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一项（ ） 例句：访甲之党 A.居庙堂之高 B.醉翁之意不在酒 C.走送之 D.公与之乘10. 下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ） A太守恕斋曾经担任献县县令，后来，升任太平府太守。他在办理一件棘手的案件时，难下决断，便采取“便服暗访”方法。 B太守便服暗访被识破，深为老和尚的未卜先知、察言观色的能力而折服，继而怃然若失；但终能虚心求教，可见确是一位良吏。 C老和尚认为太守想通过“便服暗访”的做法来帮助断案，听取各方意见，有助于了解到实情。 D太守听到老僧的意见后，决定停止这次下乡的暗访行动，打道回府了，第二天他亲自带了一些银两和粮米，送到庙里来，向老和尚表谢意。四、（14分）11.请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。（4分） 苟利于物，固应冒死言之耳。12.填空。（10分，每空2分） （1）烈士暮年，_ (曹操龟虽寿) （2）所以动心忍性,_ (孟子生于忧患，死于安乐) (3)_，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（4）苏轼的水调歌头明月几时有中有云：“但愿人长久，千里共婵娟”句中“共婵娟”的意思是_ 。这句话表达了诗人_。 五、（18分）阅读下面文章，完成13-16题改变世界的力量文 /孙道荣 儿子让他去城里住几天。儿子大学毕业之后，在城里找了工作，谈了女朋友，结了婚，现在，总算也买了属于自己的房子，这都是儿子自己努力的结果，他这个当爹的，基本上没帮上什么忙，除了当年供他上学之外。听说这几年城里的房子贼贵，一个卫生间，就远远超过他家四间大瓦房的钱，换句话说，即使他和老伴将乡下的老宅卖了，连给儿子买个毛坑都不够。 城里他也是呆过的，那还是十多年前的事了。那时候，儿子刚考上大学，这可是整个村庄的骄傲。可是，高昂的学费，让他犯了难，靠土疙瘩里抠点钱，根本担负不起。不得已，他也进城了，加入了农民工大军。他没文化，又没技术，只能找最脏最苦最累的活，他扫过马路，帮人家看过仓库，做过扛包的苦力，在毒日头下挖过一个个坑，汗流浃背地踩过三轮车，最后，一个做包工头的老乡，将他领了过去，在老乡的施工队里做小工。老乡的施工队，盖了一幢又一幢楼房，眼看着一片片光秃秃的土地上，竖起一幢幢漂亮的房子，他眼睛都看直了，城里的房子可真漂亮啊。工友们见他看傻了的样子，跟他逗乐取笑，你也给儿子先买一套吧，这样，儿子将来毕业了留在城里，就算有个根了。他嘿嘿干笑几声，就他那点工钱，勉强供儿子上学用，年底了，连回家的路费，往往都得跟工友借，在城里买房子？下辈子吧。 还是儿子有出息，工作才五六年，就在城里买了房子，虽说房子很小，又破旧，是十几年前的老房子，听说还向银行贷了一大笔款，但到底在城里有了自己的窝，而且，人家银行肯将钱借给你，凭什么？说明你可信，有能耐，能还得起。他想，儿子在城里，这就算真正站住脚了。不像自己，虽然也在城里流血流汗打拼了三五年，可是连个小小的印记都没有。谁知道你也在这个城里生活了几年呢，施工队盖过那么多房子，但他不是瓦工，没砌过一块砖；不是木工，没刨过一根木；不是电工，没拉过一根电线他只是个小工，搬来运去，扛东递西，几乎每一颗黄沙，每一粒水泥，每一块板材上，可能都留下过他的汗水，但仅凭这一点，就认为楼房是自己盖的，他可不好意思说。儿子大学毕业后，他就拖着疲惫的身子，回到了乡下，他太累了，身子骨已经不行了，而且，他也实在放不下地里的庄稼，圈里的牲口，还有厨房里的老伴。 又要进城了，这让他有点激动。他不知道，好多年过去了，城里变成什么样了？十几年前，新盖的楼房，高大的脚手架，睡过的低矮的工棚，黑乎乎的饭盒子排着队从他面前闪过。忽然，有一抹浅浅的绿色，一闪而过。那么绿，那么翠，那么嫩。他想啊想啊，终于想起来了。对了，就是它，爬山虎。那天，在杂乱的工地上，他发现了一株爬山虎的幼苗，从一堆建筑材料中探出了几片嫩芽。他认得它，乡下到处都能见到它的影子，如果是在庄稼地里见到它，它会毫不犹豫地将它连根拔起，扔掉。可是，现在是在城里，在到处是砖头水泥和钢筋的建筑工地上，这一抹绿，显得那么无辜，那么脆弱，也那么好看。他弯下腰，小心翼翼地将它连同边上的泥土，一起挖了起来。然后，他找到一幢刚竣工的楼房墙角，将碎砖碎瓦扒开，种了下去，并从工棚后面，为它弄来了几捧泥土，覆盖在它的周围。种下爬山虎不久，他们就搬到了另一个工地去施工了，他也慢慢忘记了它。不知道为什么会突然又想起它，也许那是在他看来，惟一带给这个城市的改变吧。这么多年过去了，那株当年的爬山虎，也许早枯死了，或者什么时候被人当作野草拔除掉了。 儿子在车站接到他，然后一起坐公交车，回儿子的家。城里的变化太大了，他完全认不得它了。 辗转来到儿子住的小区。是个老小区，房子都有点破旧了，很多房子的外墙，变得班驳，与周边的新小区相比，显得有点寒酸。模模糊糊有点印象，但他不能确定，当年他们有没有在这个小区施工过。 儿子的家在二楼。只有一个房间，一个客厅，客厅还正对着另一幢楼的外墙。儿子没有足够的钱，买面积大一点，朝向好一点的房子。他拉开客厅的窗帘。他突然怔住了，只见对面那幢楼的墙壁上，爬满了爬山虎，从儿子家客厅的窗户望过去，郁郁葱葱，就像一片绿色的海洋。 他问儿子，对面墙上的爬山虎，是谁栽种的？儿子回答，听老邻居说，那幢房子刚交付时，就有了，也许是飞来的种子扎了根，也许是有人无意间种下的。也没人特别在意他，十几年下来，就爬满整面墙了。他的眼睛，忽然有点涩，有点湿，有点热。他揉揉自己的眼睛，他不能确定，它就是自己种下的那株爬山虎，但他想，不管是谁种下的，它改变了一面墙，也改变了这个世界。 （选自青年文摘2011年10月第20期）13.说说老人十几年前进城，在城市中留下了哪些印记？（6分） 14.文章第段记叙的顺序是插叙，交代这段经历有哪些作用？（4分） 15.文章第段写道：“他的眼睛，忽然有点涩，有点湿，有点热。”这句话体现了人物怎样的内在心理？（4分）_16.结合全文，联系你的生活中遇到的同样艰辛的劳动者，谈谈你对“改变世界的力量”的深刻理解。（4分）_六、（8分）根据要求完成17、18小题17. 阅读是提升精神生活质量的一个重要途径。班级以“中学生的课外阅读”为主题展开综合性学习活动。你们小组确定的选题是“影响中学生课外阅读的原因”。针对此选题需要你设计一份调查问卷，请为此问卷设计出四个调查问题。(4分)18.中考即将来临，父母为了让你有更多的时间学习功课，采用种种方式阻挠你阅读课外书籍。他们担心多读课外书会“野”了心思，冲击读“教科书”，从而影响学习成绩。请你依据实际情况说几句得体的话，争取父母对你课外阅读的认同与支持。（字数100120字）（4分）七、作文（50分） 19.阅读下面的材料，按要求作文。有一群青蛙在比赛，谁能比赛爬上一座塔的顶端。围观的青蛙说：“太难了想要爬上顶端是不可能的！”“算了吧，你只是一只青蛙，不是一只麻雀，怎么可能爬到塔的顶端去？”于是坚持的青蛙们纷纷退下了，只有一只还在努力。终于，它爬上了塔的顶端！青蛙们欢呼这个伟大的胜利，称它是青蛙中的王子。可是，这只青蛙是怎么爬上顶端的呢？其他青蛙纷纷围上去，才发现它竟然是一只聋青蛙！如果有谁说你不行，就做一只聋青蛙吧！请根据对上述文字的感悟和联想，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟题目，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。语文参考答案1.D2.B3.D（缺宾语中心语，句末加上“的措施”）4.D（对自然本体的认识对人与自然关系的认识这种认识、思想在文学艺术上的影响）5.A（B“会给成员带来”不能成立C“成员的身份应真实”应为“有区别成员的办法”D“必然会”应为“很有可能”）6.D（“所以”的内容在逻辑上不成立，应为“公开的气氛以及共同的经验和互动的探讨将创造真正的社区，社区的构建不会仅仅由规则来决定”）7.C（“体现”的内容不对，应为“体现了人们无法仅遵循规则而生活，他们会必然地和自己喜爱的人走到一起的道理”