2011年下学期九年级语文月考试题.doc

2011年九年级上学期月考语文试卷1本学科试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时量120分钟，满分120分。2请将姓名、班级、考室填在答题卡上。3请在答题卡上作答，答在试题卷上无效。一、语言积累与运用（30分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（2分） A 恍若 （hung） 东隅 （u） 惴惴不安（zhu）B 诓骗 （kung） 茶盅 （zhng） 彬彬有礼（bng）C 熟稔 （rn） 虬枝 （qi） 揠苗助长（y）D 羼水 （chn） 谩骂 （mn） 坦荡如砥 (d)2下列词语中没有错别字的一项是（2分）（ ）A横亘 蠕湿 消声匿迹 崭露头角 B清澈 诽谤寥寥无几 含辛如苦C澄清 笑柄 汗马功劳 风尘仆仆 D缀学 牢骚迷或不解 五颜六色3下列句子中加点的成语运用错误的一项是（2分） A随着电脑的普及，中国的远程教育网将获得前程万里的发展。 B帮助学生“砍断自卑的枷锁”，是教师义不容辞的职责。C巍峨黄山，群峰挺拔，千峰竞秀，万壑藏云，引人入胜。D桂林山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。 4下列句子中没有语病的一项是（2分）A从大量的事实告诉我们，环境灾难是没有国界的。 B他的作文不但在全校冒尖，而且常常据全班之冠。 C请把这件事你不要放在心上。 D他很早就对天文学和数学产生了浓厚的兴趣。 5下列文学常识表述有错误的一项是（2分）A中国人失掉自信力了吗、吴汉何尝杀妻、大小猫洞都是驳论文，他们的作者分别是鲁迅、邓拓、金克木。 B柳宗元的捕蛇者说通过蒋氏三代人宁肯冒死捕蛇不愿受苛政之害的事情，深刻揭露了封建统治阶级横征暴敛的罪恶，表达了作者对劳苦大众的同情。C茶馆代表了老舍话剧创作的最高成就，被誉为“东方舞台上的奇迹”。 D沙叶新在陈毅市长一书中成功地塑造了陈毅市长和齐仰之这两个人物形象。6古诗文默写填空。（8分，每空1分）（1）相见时难别亦难， 。春蚕到死丝方尽， 。（李商隐无题）（2）是故所欲有甚于生者， 。 ，人皆有之，贤者能勿丧耳。（鱼我所欲也）（3）苏轼的水调歌头中通过写明月来表达对人生美好祝愿，抒发离人心愿的词句是： ， 。（4）论语中孔子认为可以终身奉行的处世准则是：“其恕乎！ ， 。”7根据下面的内容拟一则新闻标题。（2分） 本报讯近日，双峰县召开林业管理体制改革动员大会，部署全县乡镇林业站收编工作。 双峰县目前共有基层乡镇林业站17个，职工105人，根据该县乡镇林业站人员收编工作实施方案，收编后全县各乡镇林业站均为县财政全额拨款事业单位，属县林业局的派出机构；全县将保留乡镇林业站16个，职工编制86名。会议要求全县各乡镇在11月底前做好人员申报、资格审查、考察审核、社会公示、确定人员5个环节的工作，12月底前完成收编。（摘自2010年11月23日娄底日报）标题： 8根据下面提供的情境回答问题。（2分）一天，小芳休息在家。农村正值夏收大忙季节，又是捉蚕又是收麦子插秧。小芳看在眼里，急在心里，想帮父母做点力所能及的事。可是，当她去帮忙的时候，她的妈妈要求她回房做作业，两人发生争执。 如果你是小芳，你如何既礼貌又得体地同妈妈辩论呢?答： 9完成下面两道综合性学习题。（8分）（1）“永远的丰碑”是中央电视台新闻联播中的一个专题栏目，该栏目每期介绍一位英雄人物的感人事迹，在社会上引起了强烈的反响。请你参考下列相关链接，为战斗英雄黄继光写几句赞语。相关链接：在抗美援朝上甘岭战役中，黄继光所在的营奉命去夺取被敌人占领的一个高地，当冲锋部队遭到敌人的火力阻击时，黄继光挺身而出，冲向敌人地堡，他用手榴弹炸掉敌人几个火力点，但还有一个火力点仍在喷射火舌，严重阻碍了战友前进。这时，他已经受伤，手榴弹也用完了。为了部队的前进，他忍着伤痛，奋不顾身地扑了上去，用身躯堵住了敌人的机枪射口。上甘岭战役最后取得了胜利。（4分）生赞语： （2）发挥你的想象、联想能力，写出你对下面构图的两种理解，力求表现出积极向上的生活内涵。若能用简洁、生动、形象的语言来表达，效果会更佳。（4分） 圈活 二、阅读（40分） （一）捕蛇者说选段 柳宗元 其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰： “吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。 余悲之，且曰：“若毒之乎?余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如?”蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号乎而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则驰然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则己后矣，又安敢毒邪？” 余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎?故为之说，以俟夫观人风者得焉。 10对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（2分） A当其租入（抵） B今吾嗣为之十二年（继承） C貌若甚戚者（悲伤） D太医以王命聚之（集合，会合） 11下列句子中加点的“于”与“是故所欲有甚于生者”中的“于”用法和意思相同的一项是（2分） A苛政猛于虎也 B积于今六十岁矣 C余将告于莅事者 D吾祖死于是 12下面对本文内容理解不正确的一项是（2分）A选文第一段，叙述捕蛇来由。B.“安敢毒耶”回应前文，说明整个大段叙述都是对“若毒之乎”的回答。C. 蒋氏自述的这段话，要表达的核心意思是“今虽死乎此，比吾乡邻之死则己后矣”。D.“说”这种文体比较注重文采，如选段大量使用排比句、对偶句就体现了这个特点。13用现代汉语写出下面文言语句的大意。（4分） （1）君将哀而生之乎？译文： （2）向吾不为斯役，则久已病矣译文：14. 蒋氏捕蛇九死一生，却不以捕蛇为苦，反而自得其乐。造成这种反常心理的根本原因是什么？请用一句话回答（不超过10字）。（2分）答：（二）泊秦淮 杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。15首句用两个“笼”字，把“烟”“水”“月”“沙”四者融合在一起，创造出了 一种极其 和 的情景氛围。（2分）16这首诗抒发了作者什么样的思想感情？（2分） 答： （三）善待挫折 漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不 佳,办事受阻,无端受控等等。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意, 挫折随时都可能降临。应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢? 历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。 司马迁在遭受宫刑之后, 发愤著书,写出了被鲁迅誉为史家之绝唱,无韵之离骚的名著史记。音乐家贝多芬,一 生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊! 可贝多芬不消沉, 不气馁,他在一封信中写道: 我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。 挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志;可以使人学会思考,调 整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业.科学家贝佛里奇说:人们最出色的 工作往往是处于逆境的情况下做出的. 可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境. 当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为. 法国作家巴尔 扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前;而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。” 只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练， 在挫折中奋起，在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者. ( 有删改 )17本文的中心论点是什么？（2分） 答： 18本文第段主要运用了什么论证方法？采用这种论证方法有什么好处？（2分） 答： 19阅读第段引用佛里奇的名句，其作用是什么？（2分） 答： 20本文最后说：“在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。”请你从生活中举一个实例具体谈谈。（3分） 答： （四）三块钱他是一个军人,在战场上负伤,双腿高位截瘫。他的妻子没有工作,一家三口就靠着他的抚恤 金生活。 为了能够养活自己的家庭,他安了假肢,买了三轮车,靠拉人赚钱谋生。那天傍晚,瓢泼大雨。在街道的拐角处,上来了两个西装革覆的客人,客人说,快点啊,我们急着见人。没走多远,车在一个上坡的地方陷进泥坑。雨大路滑,怎么也上不去了。 他央求客人下来,先把车推过去,再上车。可是满地泥泞,客人怎么也不愿意下车。雨越下越大,他想等人来帮帮自己,可左等右等,也没有人影。 客人不耐烦了,要求退款坐别人的车。可是他不愿意,这是今天的第一笔生意,也可能是唯一一笔,虽然只有三块钱,他不想放弃。 还是没人来,他只好尝试着自己推。 淋着大雨,站在泥坑里,他的双腿使劲蹬着地面,一手握着 车龙头,一手用力推着车身。也许因为太用力,“啪”的一声,可怕的事情发生了,他的假肢短 裂了。 鲜血,从他的创口慢慢渗出来,混着雨水,一直流到泥坑里,从不流 泪的他,在大雨中一边绑着自己的假肢,一边默默地流泪。 当客人再一次要求退钱的时候,他已经用布绑好了假肢。 他的头发在雨水的冲刷下,紧紧地 贴在脸上。他再一次请求客人下来,先让自己把车推过去,然后再回来背他们过去,可还是被客人断然拒绝了。一个男人的尊严在雨中湿透了,为了三块钱。 他再次上了车,继续往前蹬,希望能出现奇迹。一个没有双腿的男人就这样在雨中弓着脊梁, 脊梁上托着他的家庭,他的责任。 故事的结局很简单终于有人帮他把车推了上去。 他揣着赚来的三块钱,跑到无人的地方,嚎啕 大哭。然后,平静地回家。 两年后,他换了辆摩托车,五年后,他换了辆小汽车。 他还是以拉人为生。开上汽车的那天晚上他对妻子说,这个月我们终于可以有不止三块钱的收入了。他永远无法忘记那天雨中三块钱的收入21分析第6、9自然段中描写人物泪水的句子的意思。（2分） 答： 22 在文中画出环境描写的句子，并简述这些描写在文中的作用。（2分）23分析一下坐车人的性格特点？（2分） 答： 24. “一个没有双腿的男人就这样在雨中弓着脊梁,脊梁上托着他的家庭,他的责任。”这句话运用了什么修辞手法？他的责任是什么？（4分）25.为什么“他永远无法忘记那天雨中三块钱的收入”？（5分） 答： 三、写作（50分）26. 根据下面的题目，按要求作文。 题目：我做了一回主 语文参考答案及评分标准一、语言积累与运用1. C2. C3. D（栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样，与D句语意不符）4. D5. A（以上5道选择题均为2分）6. （1）东风无力百花残 蜡炬成灰泪始干（2）所恶有甚于死者 非独贤者有是心也 （3）但愿人长久，千里共婵娟 （4）王所不欲，勿施于人 （默写每空1分，错一处该空无分，共8分）7.双峰县部署乡镇林业站收编工作（2分）8. 略（2分）9.（1）示例：你用血肉之躯，铺平了通向胜利的道路；你虽然倒下去了，却在人们心中竖起了一座丰碑。（4分）（2）略（4分）二、阅读（一）10D（应是“征集”）11A12C13（1）您要可怜我并且使我活下去吗？（2）（假如）从前我不干这个差事，那么早就已经困苦不堪了。 14苛政猛于虎也（或：赋敛之毒有甚于蛇） （二）15迷蒙（淡雅）（1分）柔和（冷寂）（1分）16抒发了诗人忧国忧民的情怀。（2分）（三）17要善待挫折（只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练， 在挫折中奋起，在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者.）。（2分）18事实论证（例证法）文中运用司马迁和贝多芬的事例，更有力地论证了“历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩”这一观点，进一步增强了说服力。（2分）19作为论据，论证“挫折虽给人带来痛苦成就辉煌的事业”的道理。（2分，答论证“要善待挫折”或“只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练， 在挫折中奋起，在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者”也可）20略（3分）（四）21残疾军人为了家庭而不能维护自己的尊严，“哭”既是因为断肢的痛，更是因为内心的痛苦。22环境描写的句子：瓢泼大雨 雨大路滑 雨越下越大。（1分）作用：成为塑造人物形象的有机部分。（1分）23自私（1分）冷漠（1分）。24比喻 养活自己的家庭。25因为这三块钱带给他的既有为了维持家庭而忍受的屈辱，又有他后来成功的不屈服命运的抗争精神。三、写作26满分50分，分五个等级评分 第一等级：写作范围符合题目要求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，能恰当地运用表达方式，有较强的感染力或说服力，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面整洁，可评45分至50分。 第二等级：写作范围符合题目要求，思想健康，内容充实，中心明确，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面较整洁，可评38分至44分。 第三等级：写作范围基本符合题目要求，文章有中心，材料较具体，语言基本通顺，条理较清楚，结构严谨，书写较工整，卷面较整洁，可评30分至37分。 第四等级：有下列情况之一的可评20分至29分：1语句不通，明显的语病在五句