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七年级上册思想品德期中检测卷（第1、2单元）班级 考号 姓名 非主观题答案：题次123456789101112答案题次131415161718192021222324答案一、单项选择题（每小题2分，共32分）1、进入青春期，我们随着身体的变化变得更加敏感，心理上也充满了好奇和困惑，下列属于青少年心理发展特点的有（ ）成人感增强情感丰富且不稳定思维能力强出现第二性征A、 B、 C、 D、2、“以铜为镜，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失。”这句古训体现的道理是（ ）A、要学会通过与他人比较和倾听他人评价来认识自己B、要全面采纳他人的建议C、要善于悦纳自己，学会展示自己的优点D、要在接受挑战中展示自我，发展自我3、“5、12”汶川大地震后，失去亲人的悲痛、地震山摇的恐惧和孤独无助感深深盘踞在灾区群众心中。特别是灾区的孩子，在地震中亲眼目睹了亲人、同学和老师的离去，不少人还在废墟中被困了一段时间，他们情绪低落，对外界反应敏感，自我封闭，不愿与别人沟通。为了帮孩子们疏导情绪，在绵阳市九州体育馆，志愿者们为孩子们开辟了“心愿墙”，让孩子们用图画、文字诉说着自己的心里话，给孩子们一个倾诉的机会。孩子们通过图画、文字等形式进行倾诉，从而调节情绪。这种调节情绪的方法是（ ）A、转移注意力 B、合理宣泄 C、理智控制 D、改变认识4、“暖巢中飞不出雄鹰，温室里长不出栋梁。”这句谚语主要说明了（ ）A、顺境也有负面效应 B、逆境不利于成才 C、处于顺境就不可能成功 D、处于逆境就一定能成功5、“顺境最易见败行，逆境最易见美德。”对培根这句名言理解不正确的是（ ）如果我们身处顺境，一定会沉沦如果我们身处逆境，更能培养出坚强的意志品质逆境会对人产生积极的作用，使人成功顺境可能会人产生消极作用，对人的成长起负面影响(5)逆境中，我们的道德品质才会更加高尚A、 B、(5) C、 D、(5)6、被评为“全国敬业奉献模范”的袁隆平院士，在杂交水稻的研究中遇到过不少的挫折与打击，但他不悲观不放弃。他说：“挫折并不可怕，关键是要有屡败屡战的勇气和精神。”这启示我们（ ）A、遇到挫折，要适当调整自己所追求的目标B、挫折是我们取得成功的必要条件C、面对挫折，要刚毅顽强，迎难而上 D、导致挫折的原因是无法预测的7、法国作家巴尔扎克说：“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是万丈深渊。”这句名言给我们的启示是（ ）挫折一定孕育着成功挫折是一把双刃剑挫折越多越好挫折虽然有可能成为成长和发展的阻碍，也可能成为人生经历中的宝贵财富A、 B、 C、 D、8、道德是规范我们该怎么做和不该怎么做的基本行为准则。道德要求广泛地渗透在我们的家庭生活、学校生活和社会生活之中。下列行为符合社会主义道德要求的是（ ）讲哥们义气主动帮助生活困难的同学排队购票乱扔垃圾A、 B、 C、 D、9、唐诗云：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这启示我们（ ）A、自我评价比他人评价更重要 B、他人评价比自我评价更重要C、自我评价不可避免地会导致自负或自卑 D、正确认识自我评价离不开他人评价10、著名教育家马卡连柯说：“不会控制自己的人，就是一台被破坏的机器。”这说明（ ）A、人的情绪总是时好时坏 B、人的情绪总是不稳定C、调节情绪是十分必要的 D、人总是在释放不良情绪11、“亚洲飞人”刘翔因伤退赛后，情绪非常低落，甚至有过退役的念头。最终他并没有在逆境中消沉，以良好的状态重回到赛场。从刘翔身上我们可以认识到（ ）A、人只有在逆境中才会遇到挫折，顺境条件下不存在B、身处逆境，只要不气馁，它就会成为磨练意志的熔炉C、只有身处逆境，人们才能成功 D、逆境对个人的发展是不利的12、战胜挫折、开拓进取的必要条件是（ ）A、不灰心、不动摇、不悲观 B、热爱生活、尊重自己C、积极、乐观、自信的生活态度 D、面对挫折，刚毅顽强13、尚书中说：“为山九仞，功亏一篑。”意思是说堆九仞高的土山，只差一筐土而没有堆成。这里，“功亏一篑”的原因在于（ ）A、鲁莽冲动、情绪化 B、优柔寡断、丧失时机C、意志松懈、未能坚持不懈 D、没有主见、没有明确的目标计划14、在生活中，有一类人遇事往往人云亦云，左右摇摆，我们称之为“墙头草，随风倒”。你认为这类人的心理品质属于（ ）A乏谋少断，疑虑不安B缺乏主见，意志薄弱C主观臆断，固执己见D多谋少断犹豫不决15、李小刚“通过读书来缓解心中的害怕”，这种应对挫折的方法是（ ）A、须其自然，等待救援 B、自我疏导，自我调节C、自我排解，自我放任 D、心理换位，合理发泄16、所谓“心理断乳期”主要指A、青少年在心理上完全脱离对父母的依赖，走向完全独立的时期 B、青少年企图从心理上脱离对父母的依赖，希望独立的心理状态C、青少年逆反心理形成，越来越与父母陌生以致不相容的时期 D、青少年不再为自己的成长担忧，把学习当成一种负担的时期二、思维判断题（每小题1分，共8分。正确的填“A”错误的填“B”）17、（ ）从失败中获取有益的经验，发现成功的曙光，把失败看成是通向成功的必经之路。18、（ ）人的意志品质是没有差异的。19、（ ）俗话说：“笑一笑，十年少。”笑是一剂良药，是我们精神生活中的阳光，对不良情绪有很好的调节作用。20、（ ）认识和评价自己，只能过高而不能过低地评价自己。21、（ ）看见老奶奶摔伤了，可上学时间快到了，赶紧去上学。 22、（ ）我们在欣赏别人的同时，也被别人欣赏。23、（ ）人的情绪是一样的，人生不同阶段具有一样的情绪特点。24、（ ）历来成就大事业的人，都是逆境中的苦苦跋涉者和求索者。三、主观题。25、走进中学，我们迈上了人生发展的新台阶；走进中学，意味着我们开始告别童年，向成年靠近，逐步把自我融入到社会之中，开始了人生的第二次起跑。12分（1）我们应该怎样认识中学时期是人生发展的“黄金期”？（4）（2）面对“人生的第二次起跑”，你会怎么做？（8）26、成功总在风雨后情景一：某中学考区，一位初中女生在化学考试时，因为一道题没有解出来，一怒之下，把试卷撕碎，离开了考场。情景二：某班学生小五在一次期中考试中，把本属于自己强项的物理考砸了，他难过得流下了眼泪，试卷发下后，他冷静分析了出错的原因，使这次失败的记录成为鞭策自己的动力,最终在期末考试中发挥出自己的水平，考出了理想的成绩。20分（1）以上两位同学遇到了什么样的麻烦？（2分）（2）他们对这次的反映有什么不同？（4分）（3）他们最后的结果完全不一样，这说明了什么道理？（6分）（4） 我们在人生道路上也难免会遇到这种情况，想要成为成功者，请你谈谈我们应怎样培养自己不畏困难、开拓进取的优秀品质？（8分）27、海伦凯勒一岁时因疾病失去了视觉和听觉，由于听不到别人说话也未学会说话。然而，她凭着坚强的意志，用手“听”说话，经过反复练习，她的手指可以感觉到别人说每一个字母和每一句话时双唇的移动和舌头的转动。结果海伦不仅自己学会了说话，而且还能用手摸着别人的嘴唇与人谈话。以后，她终于成为受人尊重的学者。奥斯特洛夫斯基在战争中由于受伤，他双目失明，全身瘫痪。但是，他有一个信念，必须生活下去，而且要生活得有意义。他开始创作小说，1934年，钢铁是怎样练成的这部闻名世界的长篇小说终于出版了。面对人们的赞誉，他说：“我的整个生活就是斗争。喊顽强精神万岁吧。”18分请结合材料回答：（1）海伦凯勒、奥斯特洛夫斯基取得伟大成就的根本原因是什么？（2分）(2)从以上两个事例看，意志品质有什么作用？（4分） (3)青少年应怎样培养和锻炼自己的意志？（8分） (4)结合个人及生活实际，说说意志品质的特点？（4分）28、 语