四年级语文期中检测卷.doc

学校： 班级： 姓名： 装订线内请勿作答.2013学年第二学期小学四年级语文期中检测卷（检测时间：90分钟）题号一二三四卷面、字体成绩得分评分员看清想好再动笔，卷面整洁得两分。一、基础（24分）1我能把下面的字写得既正确又端正。（2分） 兀 德 沃 惫 企 捶 蝇 返 款 尊2读拼音写汉字。（5分）bin f y chn lu tu jin kng ch( ) ( ) ( ) ( ) 响( )云霄3给句中加点字选择正确读音。（4分）浙(zh zh)江 赚(zhn zhun )钱 天津(jn jn) 拮(ji j)据 4根据意思填写词语。（4分） 争先恐后 四面楚歌 花团锦簇 波澜壮阔 （1）用来比喻孤立无援，四面受敌的处境。（ ）（2）形容声势雄壮浩大。 （ ）（3）形容五彩缤纷，十分华丽的样子。（ ）（4）争着向前，唯恐落后，形容十分积极。（ ）5. 选择恰当的叠词填空。（3分）清清 缓缓 渐渐 轻轻 朵朵（1）汽车（ ）入山，沿途的景色更美了。（2）溪水（ ）地流，声音（ ）的。（3）（ ）盛开的白莲映在（ ）的河水里。6.按要求写句子。（6.分）（1）例句：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。仿写： 真 啊， 得仿佛 。（2）例句：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（反问句改陈述句）_（3）增城是故乡。扩句：_二、积累（14分）1选择恰当的语句填在横线上（只填序号）。（4分）春来江水绿如蓝 澄江一道月分明 春江潮水连海平 遥望洞庭山水翠 （1）_，海上明月共潮生。（2）日出江花红胜火，_ 。（3）_，白银盘里一青螺。（4）落木千山天远大，_ 。 2先将上下句用直线连起来，再根据要求填空。（5+2分） 朝霞不出门 种瓜点豆 己所不欲 晚霞行千里 精诚所至 言而有信 清明前后 金石为开 与朋友交 勿施于人 生活中，有许多人自己不愿意做的事，却强迫别人去做。对这些人，我们可以用上一句名言来提醒他，这句名言是_ 3. 这学期特别向同学们推荐了一本课外书一千零一夜，现在来考考你们。（3分） 判断对错，对的打 “”，错的打“”。（1）阿拉伯著名的民间故事集一千零一夜又叫天方夜谭。（ ）(2)在“阿里巴巴和四十大盗”故事中强盗开山洞的口令是：芝麻，开门吧！（ ）(3)在“渔夫的故事”中，渔夫最后打捞上来一只黄铜瓶里面住着一个神仙。（ ）三、阅读（30分） （一）蝙蝠和雷达 （片段）为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的大处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。1“蝇”的音序查字法应先查字母_，用部首查字法查_部。（2分）2 在文中与“三心二意”相似的四字词是_，请再仿写一个：_。（2分）3为了弄清蝙蝠夜里飞行的秘密，科学家做了_次试验，分别是_、_、_，结果，第一次试验，_；第二和第三次试验，_。（6分）4试验得出怎样的结论？用“ ”画出。（2分）5科学家从蝙蝠身上得到启示发明了雷达，这就是仿生学。我还知道人们从_身上得到启示，发明了_。（2分） （二）“煮书” 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？ 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？” 爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛 爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是煮书。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮，否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么煮书呢？” “你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！ 1. 从短文中找出与下面意思相近的成语，写在括号里。 (3分) A. 指心里不明白，不相信。 （ ） B. 形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。 （ ） C. 形容开阔或通达，一下子就明白了。 （ ） 2. 阅读短文后填空。 （6分） （1）使“我”感到奇怪的问题是：_ 。 （2）“我”认为“煮书”是_。而爷爷说的“煮书”是指 _ 。 3. 给第三自然段加上标点符号。 （3分） 4. 下列不属于“煮书”好处的是（ ） （3分） A“煮书”可以体会到文章的情感。 B“煮书”煮熟了可以当饭吃，而且很容易消化。 C“煮书”煮熟了做起诗来就感到得心应手了。 D“煮书” 还可以从中牢记妙词佳句。四、习作