七年级上学期期末试卷.doc

平达中学20142015学年上学期七年级期末测试思想品德试题卷座位号： 姓名： 班级： 题号一二三总分得分（考试形式：闭卷；考试时间：100分钟；满分：100分；全卷有三个大题，共32个小题）第卷 选择题（50分）一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的答案，请选出并将其字母填入表格中相应题号的空格内。每小题2分，共50分）1、有些同学分不清情趣的高雅与庸俗，盲目地“随大流”“模仿别人”，这种心理状态称为 （ ） A、求异心理 B、虚荣心理 C、延迟心理 D、从众心理2、我们周围有许多不良诱惑，诸如烟酒的诱惑、黄赌毒和邪教的诱惑等等。面对这些诱惑，我们 （ ） 可大胆尝试，从而增强“免疫力” 不必拒绝这些诱惑，但不能沉迷其中 要敢于向不良诱惑说“不” 要用正确的方法战胜不良诱惑 A、 B、 C、 D、3、谈及自己的2011年，中国“九球天后”潘晓婷给了自己零分。她说：“去年的状态一般，主要是因为没有太多的时间练球。”潘晓婷是通过 来认识自己。 （ ） A、与他人接触和比较 B、他人对自己的态度和评价 C、参加比赛 D、自我观察和反省4、小刚进入初中后，发现自己长得特别快，在班上显得个头很突出，班主任不得不调整座位，让他坐到后面去。小刚的这种身体变化属于 （ ）青春期正常的身体变化 身体内部器官的变化 性机能的完善 身体外型的变化A、 B、 C、 D、5、下列对于情趣认识正确的是 （ ）情趣是以兴趣为基础产生的 高雅情趣体现了人的美好追求 人生而平等，所以情趣没有雅俗之分 处于优越的生活条件中才会有情趣 A、 B、 C、 D、6、“择其善者而从之，其不善者而改之”告诉我们在培养高雅情趣时要做到 （ ） 学会鉴别不同的情趣 对情趣不要盲从 别人的情趣是学习不来的 对不利于自己健康成长的情趣不要理睬 A、 B、 C、 D、7、高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康。下列属于追求高雅生活情趣的是 （ ） A、热衷于追捧娱乐明星 B、痴迷于电子游戏 C、喜欢阅读古典名著 D、痴迷于动漫读物8、某中学开展了“阳光体育一小时”活动。在每天的大课间和活动课，同学们自发有序地来到操场上，进行跳绳等体育锻炼。开展此项活动有利于 （ ） 培养学生的高雅情趣 提高学生的身体素质 丰富校园文化生活 提高学生的道德水平 A、 B、 C、 D、 9、青少年避免侵害的前提是 （ ） A、依赖家庭和学校的保护 B、保持高度警惕 C、寻求他人的保护 D、封闭自我，远离社会10、当我们遭到不法之徒的侵害时，需要冷静地选择有效的自救方法。下列方法合适的有 （ ） 呼救法 周旋法 恐吓法 硬拼法 A、 B、 C、 D、11、王大妈说：“我最见不得别人哭，见到别人哭我也会不自觉跟着掉眼泪。“这说明 （ ） A、人有丰富多样的情绪 B、情绪有喜怒哀惧四类C、人的情绪具有感染性 D、情绪的变化不可控制12、每个人要根据自己的个性发挥自己的优势，选择一条适合自己的独特的成才之路。这是因为 （ ） 每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点 人类的生命最具有智慧人的个性品质以及人生道路是不一样的 人生价值的实现方式和途径是多样的A、 B、 C、 D、13、当我们进入考场感到紧张时，可以反复提醒自己：“沉住气，别紧张，会好的。”这种控制情绪的方法属于 （ ） A、自我暗示 B、 升华转化 C、心理换位 D、自我激励14、在学习了思想品德第三课后，初一（2）班的小亮同学给自己的箴言是：人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。对“生命的质量”的正确理解是 （ ） A、生活条件的优越 B、生活的艰辛和曲折 C、生活的快乐与悲伤 D、生命的价值和意义15、保持心理健康有助于我们身心协调发展，顺利度过青春期。面对青春期的烦恼，我们可以 （ ） 多与父母、同学、朋友沟通，寻求帮助 向社会寻求帮助置之不理，任其发展 学会自己当自己的“心理医生”A、 B、 C、 D、16、下列属于劝学格言或勤奋苦读故事的是 （ ）少年不知勤学早，白首方悔读书迟 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春凿壁偷光 莫等闲，白了少年头，空悲切A、 B、 C、 D、17、不管你的理想形象多么完美，你有多么美好的期待，都不要忘了自己目前的主要任务是 （ ） A、发掘自己的潜能 B、知识学习与品德培养 C、正确、全面、发展地认识自己 D、积极参加社会活动，到社会大熔炉中锻炼自己18、“人最宝贵的是生命，生命对于我们只有一次。”因此我们要珍爱生命。下列做法属于珍爱生命的有（ ） 永不放弃生的希望 从点滴小事做起，实现自己的人生价值为他人、为社会贡献自己的力量，延伸自己生命的价值 爱护自己，无论什么时候都首先考虑自己的安全A、 B、 C、 D、19、陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径是 （ ）A、乐观、幽默的生活态度 B、丰富的文化生活 C、健康文明的生活方式 D、择其善者而从之的本领20、对于别人对自己的评价，我们应该采取的正确态度是 （ ） A、别人的意见肯定有道理，应完全接纳 B、有则改之，无则加勉 C、别人怎么说我就怎么做 D、不管别人的看法如何，要坚持走自己的路21、下列对四种基本情绪理解正确的是 （ ）A、喜是积极的情绪，可以随意表现出来 B、怒是消极的情绪，要强迫自己不发怒C、哀是正常的情绪，但是不可过度悲哀 D、惧是懦弱的表现，应该消除一切恐惧22、同样面对秋天景色，有人“逢秋悲寂寥”，有人感觉“秋日胜春朝”。出现这种差别，是因为 （ ） A、不同心态的人会产生不同的情绪 B、乐观的人总会有积极健康的情绪C、情绪是人的内心体验，与外界无关 D、情绪的产生无任何科学规律可循23、生活是美好的，也是复杂的。在我们周围有可能出现各种侵害我们合法权益的情况。青少年所受到的侵害主要来自于 （ ） 意外事故的伤害 学校的伤害 社会的伤害 家庭的伤害A、 B、 C、 D、24、吸毒的危害有 （ ） 严重损害人的身心健康，甚至中毒死亡 浪费大量的钱财，影响家庭幸福 诱发多种犯罪，扰乱社会秩序 败坏社会风气，妨碍整个民族素质的提高A、 B、 C、 D、25、下列选项中，属于我国预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的是 （ ） 吸食、注射毒品 参与赌博，屡教不改 星期天有节制地玩电子游戏 休闲时，在家长的陪同下上网查阅有关的学习资料A、 B、 C、 D、第卷 非选择题（50分）二、问答题（5个小题，共28分）26、一位初中男生在日记中写道：“我这个人就是火气大，平时遇上点小事就会与同学争得面红耳赤，有时甚至动起手来，为此常受到老师和父母的批评，其实事后我也经常后悔，但就是改不掉这个坏毛病。我该怎么办？” （1）愤怒、冲动的情绪对我们有什么影响？（2分）（2）请你为他提供几种抑制怒气的方法。（3分）27、1984年6月14日，诺贝尔物理学奖获得者丁肇中回母校清华大学演讲，在接受学生提问时说：“据我所知，在获得诺贝尔奖的90多位物理学家中，还没有一位在学校里经常考第一，经常考倒数第一的，倒有几位。”科学家发现，人类脑内的储存量大得惊人。人平常只发挥了极小的大脑功能，要是能够发挥一大半的大脑功能，那么可以轻易学会40种语言、背诵整本百科全书、拿12个博士学位。 （1）上述材料说明了什么道理？（1分）（2）每个人身上的潜能都是一个巨大的“宝藏”，你准备怎样打开你身上的这些“宝藏”？（4分）28、材料一：2011年7月2日，杭州白金海岸小区，两岁女童妞妞从10层高楼坠落。这一瞬间，邻居吴菊萍踢掉高跟鞋，伸出双臂接住了孩子。这个发自本能的动作，令她当场昏迷，左手臂多处骨折，但也挽救了妞妞的生命。这惊险的一幕，感动了亿万人，网友们赞誉吴菊萍为“最美妈妈”，更有人称她是“英雄”。材料二：2011年10月13日，一名两岁零四个月的女童王悦在广佛国际机电五金城一街道先后被一辆面包车和汽车两次碾压，18名路人视而不见、见死不救，陈贤妹救起女童并找到孩子家长。此事引起媒体关注，人们被陈贤妹平凡的举动所折射出的高尚的品格所感动。（1）上述两则材料中，吴菊萍、陈贤妹毫不犹疑地救助素不相识的幼小生命的行为，启示我们应如何对待他人的生命？（3分）2）吴菊萍为救他人而身负重伤，她这样做值得吗？为什么？（4分）29、进入初中，在我们身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的变化，在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限被称之为“三八线”，在“三八线”上，男女同学不能对话，不能探讨，谁要越过“三八线”就会受到嘲讽抨击。对此问题，有以下三种观点： 观点一：有人说好，认为男女生要有界限。 观点二：有人说不好，认为男女生都是同学，没有区别。 观点三：有人说要具体分析，既要有“三八线”，但不能让“三八线”成为男女生之间 正常交往的 阻碍。请问：(1)你赞成哪种观点？(1分) (2)如果让你参加讨论，你的观点是什么？并说明理由。(4分)座位号： 姓名： 班级： 30、在日常生活中，我们难免会遇到各种各样意外事件的发生。当这些突如其来的事件发生在我们身边时，我们要学会自我保护。当出现下列情境时，我们应该怎么办？（6分）（1）发现家里或学校出现火情。（2）独自在家有陌生人敲门。（3）网友或笔友要求与你见面。三、分析说明题（2个小题，共22分）31、观看漫画，回答问题。（10分）（1）右图中这位未成年人正面临着哪种不良诱惑？有什么危害？（4分）（2）假如你是图中的他，应该怎么做？（4分）（3）面对图中的诱惑，请你也给其他同学提个醒，你最想对他们说什么？（2分）32、青少年学生犹如初升的太阳，代表着国家的未来、民族的希望，是社会主义现代化建设事业的接班人，是21世纪振兴中华、实现中华民族伟大复兴的主力军，保护未成年人的健康成长，已逐步成为全社会的共识。为了帮助同学们进一步认识我们身边的侵害，增强自我保护意识和能力，某中学七年级全体同学在学习完第四单元第九课后，开展了一系列的宣传实践活动，让我们一起参