二年级上册识字1教学设计.doc

识字一教材分析识字一是人教版二年级上册第一课，是三组关于秋天的四字词语。这些词语既描绘了秋天的美丽景色，又描绘了秋天的气候特点和丰收景象。三组词语排列有序，合辙押韵，读起来朗朗上口，有助于激发学生的学习兴趣。教学本课要注意采用多种方法复现生字，引导学生自主识字，合作学习。应注意引导学生反复朗读，在熟读成诵的基础上，联系生活实际，边读边想象画面，了解词语的意思。“我会读”中的词语，具有积累词汇和巩固生字双重目的，要引导学生在读中发现其中的规律。教学目标1、 会认“宜、层”等11个生字，会写“宜、实”等10个字。2、 正确、流利地朗读课文。3、能主动积累有关秋天的词语，有收集词语的兴趣。4、能通过抽象的文字了解秋天景色的特点，去感受秋天的美丽。教学设计第一课时一、 观看图片，激发兴趣师：送走了炎热的夏天，凉爽的秋天便悄悄地来到了。秋天的景色美如一幅幅多彩的图画呢！ 你们愿意和老师一起去欣赏吗？（播放课件）说说看到了什么？二、 出示词语，初读课文师：欣赏完了秋景，此刻，你最想说什么呢？（秋天真美啊！）师：是呀，秋天不但风景美，而且连描写秋天的词语也很美，你们想美美地读一读吗？1、学生自由试读课文词语，读准字音，注意：不认识的字，借助下面的拼音读准确。2、教师范读，学生边听边想画面。3、学生模仿练读，教师正音。三、 自主学习，识记生字1、出示生字词2、指名带读、齐读词语。3、合作学习、自学生字师：你认为这些生字中哪些生字特别难记？有什么好方法能帮大家很快地记住这些生字吗？（小组讨论合作）4、反馈自学情况：（1）指名说说方法。重点交流：叠翠爽染登（2）去掉拼音，分组赛读。（3）巩固识字：出示我会读中的词语，让学生认读，小老师领读，开火车读。四、 图文结合，理解词意1、学习第一组四字词语（1）师：现在请同学们认真欣赏课文的图画，在第一组四个词语中找出与之相对应的词语。（板书：景色宜人 层林尽染 叠翠流金）（2）结合图画理解 “金秋”指的是像金子一样灿烂的秋天。 “时节”即“季节”（3）出示两幅风景画（一幅景色秀丽，一幅狂风暴雨）师：同学们，你们更喜欢哪一张，为什么？（理解“景色宜人”指景色美得令人舒心愉悦）（4）出示红色的枫林画面，引导学生观察，并把画面简单说说（理解层林尽染）（5）出示一幅长满黄澄澄果子的果树林，大致理解叠翠流金。（6）用连线的方法来复习巩固四个词语（7）学生齐读这四个词语2、学习第二组词语（1）出示能体现词语内容的画面，用天_云_ 大雁_ 的方式用简洁的词语说一说三种景物分别是怎样的，从而理解“天高云淡、大雁南飞”（2）师：同学们，秋天的天空是晴朗的，那么它的气候呢？（凉爽宜人，令人舒畅，就是秋高气爽）（3）用天空的方式结合画面引导出山河的壮阔美丽（理解山河壮美）（4）学生朗读巩固，边读边想象画面3、学习第三组词语（1）出示“五谷丰登”图，画面中有各种农作物。用一句话说说图中的意思，理解“五谷”泛指农作物，“丰登”即“丰收”（2）师：这些农作物、植物都遵循春天开花、秋天收获的自然规律，所以就叫春华秋实。（3）用自己的话说一说“秋收冬藏”的意思（4）学生齐读巩固五、诵读感悟，领悟表达1、开火车巩固，要求读得正确流利2、齐读，要求读得有感情3、学生反复诵读六、书写生字1、观察“尽层谷金”的田字格结构，说说注意点。2、教师范写3、学生自己临摹书写生字并交流。七、课堂小结同学们，秋天已经悄悄来到我们身边。丰收的粮食告诉我们秋天来了，各色的瓜果告诉我们秋天来了。秋天还有更多更美的风采、词语等待小朋友们去描绘，去收集呢！ 第二课时一、复习生字、词语1、出示生字词认读。2、出示“我会读”中的词语认读。尽力尽情爽快凉爽直爽翠绿翠竹壮丽壮观雄壮华灯华丽谷子稻谷山谷登山登高层叠楼层表层 3、用对对子的方式复习词语 4、出示图片，选出与图上景色相对应的本课词语读一读二、熟读成诵1、带感情齐读课文2、会背的同学齐备课文3、互相抽测背。一生背一句，被抽测的小朋友接下去背。三、复习总结，课外拓展1、将课文中的词语归类识记2、展示收集的秋景图与词语师：秋天景色宜人，令人陶醉。小朋友，你们还描绘了哪些美丽的秋景，收集了哪些优美的词语呢？赶快拿出来和大家一起分享吧！（指名分享）3、小组内交流，鼓励学生在一幅图中多说一些自己搜集的词语四、写字指导1、教师出示要求书写的剩余6个生字，学生认读。2、引导学生观察写法3、教师范写难写字4、学生练写五、完成课堂作业六、资料袋关于秋天的词语一叶知秋春种秋收春兰秋菊春花秋月秋色宜人秋风过耳秋风萧瑟秋雨绵绵枫林如火丹桂飘香板书设计 识字1 层林尽染 叠翠流金 景色宜人金秋时节 天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香 秋收冬藏 春华秋实课堂练习1、金秋 宜人 五谷 飘香 景色 南飞 秋收 丰登大雁 时节 瓜果 冬藏2、山河（）美秋（）冬藏春（）秋实景色（）人五（）丰登3、 收集关于秋天的词语疑难问题二年级对个别四字词语的理解有一定的难度，比