仁爱英语七年级上册第二单元第一话题导学案.doc

Unit 2 Looking DifferentTopic 1 I have a small nose设计 谢成基 授课 谢成基（2课时）Section A （授课时间2014-9-29）教学目标建立学习英语的自信心和自主学习地 能力，培养学生良好的语音语调基础，能用英语进行简单的日常交流能力。并增加社会情感。单词导学结合教材学习单词：guess have small nose has big eye known right ear hair head face neck mouth round long wide 1a、1b、2a、2b导学一、 回忆第一单元的知识点二、 掌握(1).Can you -? Yes, I can/ No I cant(2).Do you -? Yes I do /No I dont三、掌握 have、has的用法（结合课件媒体展现）四、同学们认真地看1a 来完成1b .高温完成1a、1b后听录音完成1c、2a，最后一步结合课件讲解 2b. 五、听录音学习3a课堂巩固练习完成下列句子。1._ you have a knife ? Yes ,I_. A.do; do B. Do; do C.Are ;is D.Am; do2.I_ three English books.A.have B.has C. is D.are3.She _ a pen .A. have B. has C. is D.are4.Can you spell “ pen” this word?_ A. Yes ,I cant B.Yes,I can C. No,I can D.Yes ,I am.用have/has 造句1._.2._.根据单词写出音标。Go / / red / / yes / / dog / / hot / /写出意思连贯的5句话。_,_,_,_,_课后反思学生建议日清日清堂清Unit 2 Looking DifferentTopic 1 I have a small nose设计 谢成基 授课 谢成基（2课时）Section B （授课时间2014-9-30）教学目标激发学生用英语进行表达与交际的欲望, 给学生提供大量运用语言的机会和环境，通过扩展听读，丰富学生对于不同环境情景语言运用的感知，通过情景迁移，培养学生灵活运用语言的能力。单词导学结合教材学习单词:favorit actor Chinese does arm hand leg foot short (教师利用课件展示)1a,1b,3,导学复习section A的内容然后进入section B 1a。1a中应该掌握Does he have-?Yes, he does /No,he doesnt.Who is your favrite actor/teacher/friend-? He/She is-记住1a中的 Does he have a wide mouth ? Yes, he does.Does he have long hair? No, he doesnt.通过学习1a后来完成1b，1b中应掌握 be from, hair ,big long wide.现在试用hair ,big long wide造句（课件教学展示）在完成上述情况听录音完成2，最后来学一学3和4.（教学总结）随堂巩固练习把下列字句翻译成中文。1. My face is round;_2. Your face is long;_3. Her hair is long;_4. His feet is big:_5. Her feet is small;_6. Her arm is long;_7. Do you have long hair? No, I dont;_8. His mouth is wide:_你用be from, hair ,big long wide.描写你的同桌意思要连贯_ ,_ , _,_, _, _,_. 课后反思学生建议堂清日清日清Unit 2 Looking DifferentTopic 1 I have a small nose设计 谢成基 授课 谢成基（2课时）Section C （授课时间2014-9-30）教学目标(1)通过一系列的情景对话，培养学生学习英语的兴趣，乐于参与英语实践活动，互相交流。(2)通过学习对人的外貌特征的描述，培养学生热爱生活，热爱美的情感。能在小组活动中，积极与他人合作，互相帮助，共同完成学习任务。单词导学结合教材学习单词: boy come come from sister different knife （课件展示）1a,3a3b知识点导学1.同学们认真学习1a，并掌握 years old ,come from,in the same school ,In different geade .通过反复学习1a后在完成1b.(教师课件展示)2.（教师课件展示）(1)Do you have a-? Yes,I do /No,I dont(2). Does she/he have a -? Yes, she/he does No,she /he doesnt.通过学习完成3a.和3b.(教学课件展示)。（3）模仿1a写短文。_.随堂巩固练习翻译下列短语In the same room;_In different classroom:_In Class one :_In the same class;_Come from /be from;_用以上的短语造句课后反思学生建议日清日清堂清Unit 2 Looking DifferentTopic 1 I have a small nose设计 谢成基 授课 谢成基（2课时）Section D （授课时间2014-9-30）教学目标1、鼓励学生大胆地使用英语，对他们学习过程中的失误和错误采取宽容的态度.2、要为学生提供自主学习和相互交流的机会以及充分表现和自我发展的空间. 3、鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能. 4、创造条件让学生能够探究他们自己感兴趣的问题并自主解决问题。单词导学结合课文复习本话题的单词（课件演示本单元的单词，让学生跟着读和写），知识点导学1，由于section D归为复习部分，所以让学生反过来自己从学section A,section B,SectionC,并理清知识的重难点牢记在心后来完成section D，（媒体课件展示），2，同学们在老师的引导下完成Grammar和Function两框的知识要点。3.同学们在教师的引导下完成2，教师引导学生总结本话题的只是要点。（课件演示）随堂巩固练习I have a pen pal (笔友). His name is James. Hes an English boy. He is thirteen years old. He is tall(高的). He has a round face, big eyes and a big nose. His mouth is big, but his ears are small. His hair is short. ( )26. James is my _.A. studentB. teacherC. pen palD. sister( )27. James is _.A. 12B. 13C