七年级第二次月考试题2013年秋.doc

班级 姓名 考场 考号 密封线内不要答题/七年级语文第二次月考试题 2013年12月15日一、积累与运用.（28分）1、根据拼音写汉字。（2分）zh( )蓄 磅b( ) 苦s( ) 静m( ) 2、找出下面词语中的错别字，用正楷字在格子里改正。(2分) 秋波詹詹 花枝招展 春日融融 精神抖擞 闲情逸至 轻飞慢舞 春华秋实 承前起后 呼朋引伴 星罗棋布错别字改正3、根据课文内容填空。（8分）（1） ，水涨起来了 ，太阳的脸红起来了。（2）晴空一鹤排云上， 。（3）辛弃疾西江月 夜行黄沙道中“ ， 。”两句，通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，给人印象鲜明而深刻。（4）子曰：“ ， 。举一隅不以三隅反，则不复矣。”（5）论语八则中阐述学和思之间辩证关系的句子是“ ， ”4、下列各句中，成语使用恰当的一项是（ ）（2分） A 桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。 B 同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。 C 尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。 D 一些老照片的背后往往隐藏着一些鲜为人知的故事。5、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。(2分)有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病“网络成瘾症”。这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。第 句，修改意见： _ 第 句，修改意见： _6、口语交际。（2分） 语文新课程改革要求阅览许多的课外书籍，而你的父母观念上还是比较陈旧，认为多做练习最有效，花时间看课外书反而会影响学习成绩。试说一段话，使你的家长支持你阅读课外读物。_7、综合性学习。阅读下面材料回答问题（10分）广州日报报道，一个狼群雕塑在深圳市南山区一小学揭幕，这组雕塑的底座上刻有说明： “东方似羊的教育，培养的是温文尔雅、逆来顺受、安于现状的人。西方似狼的教育，培养的是个性张扬、敢于挑战，不断超越的人。在物竞天择适者生存的世界里，我们通过对狼的性格剖析，教育我们的孩子要成为强者。”该校校长表示，目前他们倡导的是对孩子进行“狼”的教育，建一座狼群雕塑也是为了让孩子们学习“狼”的精神。 我们平时所了解的狼是凶残的、狡诈的，与这一则消息完全不同，这给我们什么启示：(2分) 试概括这则新闻的主要内容。（不超过15个字）（2分）请写出汉语里有关狼的成语或谚语（请各写两个）（4分）成语 谚语 当下，自然环境的破坏，气候的急剧变化，使很多野生动物濒临灭绝，请你提出一条有利于野生动物保护的建议。（2分） 二、现代文阅读 （一）阅读下面两个选段，回答811题。（10分）甲文：那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。乙文：再看水。以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉-到处是泉-有河，有湖，这是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是自然的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不用说别的，只说水中的绿藻吧。那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿色借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那儿吻着水波，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！8、甲文中“倒反在绿萍上冒着点热气”中的“点”能否去掉，为什么？（2分）_ 9、甲乙两文都是写济南的水，从时令上看有什么不同？（2分）_ 10、甲乙两文都是写水，但又各不相同，甲乙两文水的特点各是什么？（2分）_ 11、 写景写物有直接描写（即正面描写），也常用间接描写（即侧面描写），甲乙两文写水，同样用到了间接描写，请各举一例并说明其作用。（4分）_ _ （二）阅读斜塔上的实验回答12-16题（12分）比萨城一个年轻的医科大学生，正在大教堂里跪着祈祷。除了一条链条扰人的擦碰声，大厅里一片寂静。一个教堂司事，刚注满一盏从教堂顶上悬挂下来的油灯，漫不经心地让它在空中来回摆动。摆动着的挂灯链条的嘀嗒声惊扰了这个学生，引起他一连串的思考。突然，他跳起身来，这举动使其他礼拜者大为惊讶。在摆动着的油灯的节奏中，他仿佛遭到了闪光的突然袭击。他觉得链条的节奏似乎是有规律的，那盏嘀嗒作响的挂灯每往返摆一次用的时间似乎一样长，尽管往返的距离越来越小。他的感觉正确吗?如果正确，那他就是发现了奇迹。他决定立刻回家，马上去弄明白究竟是看花了眼，还是发现了大自然的一个伟大真理。他一到家，就找来两根同样长的绳索，各坠上一块重量相同的铅块，将两条绳索分别系在不同的厅拄上，准备做他的实验。他请他的教父穆契柯铁达迪帮助他进行这个实验：“你数这条绳索的摆动次数，我数那一条。”老头子耸一耸肩。“又是伽利略一个发疯的念头。”他咕哝着，但是他同意帮忙。伽利略手拿两个铅摆，将一个拉到距垂直线四手掌宽的位置，另一个拉到两手掌宽的位置，然后同时放开手，两个人分别数两条绳索的来回次数，然后加以比较。总数是一样的，各为一百次。两条绳索的起点虽大不相同，但在同样时间内到达同样的点上。就这样，从教堂的油灯的摆动中，伽利略发现了自然的节奏原则。今天，这项原则已应用于时钟计时、计数脉搏、计算日食和推算星辰的运动等方面。12、第1段的场面描写起什么作用？（2分） 13、伽利略为什么会“突然”“跳起身来”?（2分） 14、下边句子中画线的字词能否删去?为什么?（4分）他决定立刻回家，马上去弄明白究竟是看花了眼，还是发现了大自然的一个伟大真理。 老头子耸一耸肩。“又是伽利略一个发疯的念头。” 15、结合课文内容谈谈伽利略是怎样发现钟摆定律的。（2分） 16、用一句话概括上面几段文字的主要内容，并谈谈伽利略是一个怎样的人。（2分） （三）阅读春颂，回答17-20题。（8分）热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心潮生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时地刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。 班级 姓名 考场 考号 密封线内不要答题/春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青春草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。热爱春天，播种春天，采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天，呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园17、第二段描绘了哪几幅春天的图画？（2分）_ 18、第二段从内容上与第一段哪句话相照应？（2分）_19、你对春天还有哪些独特的形象感受，用一个比喻或拟人句表现出来，为第三段再添一例。（2分）_20、请写出两句连续的描绘春景的诗句。（2分）_3、 文言文阅读（一）阅读郦道元的三峡完成21-23题（8分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”21、选出下列句子中加点词语解释错误的一项是（ ）（2分）A.两岸连山，略无阙处 阙，通“缺” B.沿溯阻绝 沿，顺流而上C.其间千二百里 间，相距 D.清荣峻茂 荣，茂盛22、把下面的句子翻译为现代汉语。（4分）（1）常有高猿长啸，属引凄异。_（2）虽乘奔御风，不以疾也。_23、下列对文章内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（ ）（2分） A.作者在文中依次写出了夏季的三峡呈现奔放美；春冬的三峡显示出清幽美；而秋季的三峡却展示着凄婉美。 B.第三段写三峡春冬景色时，既描写了“素湍绿潭”的静景，也描写了“回清倒影”的动景，动静结合，相得益彰。 C.第四段中写“高猿长啸”突出了秋天三峡的凄冷。 D.文章第四段中作者引用渔歌歌谣，是运用了正面描写的手法进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。（二）阅读下面两首诗歌，完成24、25题。(4分)春日 宋晃冲之 早春呈水部张十八员外唐韩愈阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。【注】阴阴：草木阴阴。趁：追逐。24、这两首诗都是写春景，但它们所写时段有何不同？（2分）答：_25、 两首诗的画线句子写得都很美，请你任选一个画线句子，具体描绘句子表现的图景，要求至少运用一种修辞手法。（2分）答 _ 四、作文（50分）26、家乡的景物是迷人的，绚丽多彩的。比如名胜古迹、月下村景、田野唱晚、苍山碧水、林海晨曦、多彩小河请仔细观察某一处景物，认真体验，写一篇真情实感的文章。要求：1注意抓住景物特点具体地描绘。2注意写出真情实感。3字数600字左右。500800七年级语文第二次月考试题参考答案1贮蓄 磅礴 苦涩 静谧2秋波澹澹 闲情逸致 轻飞曼舞 承前启后 3略4D5第句，修改意见：否定不当,删去“阻止孩子不上网”中的“不”。第句，修改意见：语序不当,应将“有效的”调至“寻找”后面。6略 要求合情合理，语言通顺即可。7、我们要辩证的看待问题，不能只看事物的一面，要学会多角度的去看待问题，善于挖掘别人的优点以供自己学习。深圳一小学建狼群雕塑供学生学习 示例：成语：狼狈为奸、狼吞虎咽 谚语：舍不得孩子套不住狼、狼肚子里没有好心肝例：由政府拨款建立野生动物自然保护区、加大对非法盗猎的执法力度等8、不能去掉。“冒着点热气”说明济南冬天的水是温的，去掉“点”就变成水是热的，就不准确了。9、甲文写的是济南冬天的水，乙文写的是济南秋天的水。10、甲文中水的特点是温暖澄清（温柔多情），乙文中水的特点是清澄甜美。11、甲文写水通过写水藻的绿、垂柳的影、天地万物的明，从而写出水的清；乙文写水通过写水藻的绿、浣女的影，从而写出水的香甜美韵。12、这段场面描写起了营造气氛、点出人物，引起下文对伽利略的叙述，表现了伽利略与众不同的求索精神和创新精神。（答出一点给1分）13、是由于“在摆动着的油灯的节奏中，他仿佛遭到了闪光的突然袭击”，他的灵感来了。14、不能删去。“立刻”“马上”说明伽利略行动之快，他急于要证实自己是否真的发现了奇迹。“又”字说明伽利略像这样异乎常人的猜想、假设很多，这不过是其中的一次，所以，也不能删去。15、伽利略从教堂的油灯链条摆动的滴答声中受到启发，并通过实验检验，发现了自然的节奏原则。16、写伽利略发现摆的规律的经过，表现他善于发现和思考问题，并善于用实验来检验发现的创新精神。（概括内容2分，人物分析2分）17、春天田野的图画、春天河畔的图画，春天天空的图画、春天果园的图画。18、春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。 19、意近即可 20、示例：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风 或 迟日江山丽，春风花草香21、B22、（1）常常有高处的猿猴放声长叫，声音持续不