四年级阅读能力竞赛.doc

班级 姓名 四年级阅读能力竞赛（一）巫 峡 赏 雾巫山多雾。因而有人叫它巫峡。巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾，如同欣赏一幅幅绘画珍品，人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。 山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰，都美美地戴上了一顶。巫峡由此更添几分秀色。太阳出来了，山帽子雾银光闪闪，光彩夺目。这时，不由得让人想到昭君出塞那幅画：头戴绒帽、身穿绒衣的王昭君，骑着马一步步朝草原深处走去。 半山雾，又叫遮山雾。犹如一道幕从空中垂下来，将山峰拦腰隔断。一座座农家小院，一片片田园果林，便严严实隔在了这道天幕后面。就那小路倔强得很，硬左拐右拐从雾中一头伸了出来。一时让人想起恶劣贺敬之先生写的那首诗：“半山的云彩，半山的雾。深山力量的人家，云雾里的路”此情此景，真是活画出了。一阵铃铛声传来，雾中走出一头头黄牛。那是地道的巴山牛。盘着绳子的叉角上，似乎还粘着许多雾絮。走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人。 轻纱雾，丝丝缕缕，看上去如同落地纱帘。如此珍品，非织女那一双巧手不能完成。微风轻拂，轻纱雾慢慢走动起来；于是，雾中的山峰也跟着走动，农舍也跟着走动，牛群羊群也跟着走动；神女峰上的“神女”也苏醒了，拖着长裙，一步一步好心的“神女”哟，你是不是又要去盗父王的宝剑斩杀搅乱峡江水道的恶龙？ 跑马雾，气势好生得了！初夏雨后放晴，峡谷中涨满了雾。那雾看上去如同关在圈栏中的马群，你挤我，我挤你，显得浮躁不安。这时，从峡口子吹来一阵风，浮躁不安的马群便借助风力，冲破圈栏，撒蹄在巫峡中狂奔起来；窄窄的峡谷，哪经得起如此之多的马驰骋？一时间马群拥挤不堪。有的挤得仰起头，有的挤得翘起尾，有是挤得竖起鬃毛，有的挤得腾起四蹄。呼啸的风中，那嘶鸣声、马蹄声、碰上石壁的撞击声，声震峡谷。听来让人心潮澎湃，热血沸腾。身上禁不住沁出粒粒汗珠来。好厉害的跑马雾！ 巫峡的雾，迷人的雾。每次赏雾前我一再提醒自己：千万不要被那雾所迷惑。千万千万。却每次都不争气，一赏便痴迷在雾中。1结合上下文或联系生活实际理解文中画“ ”的词语。（10分）欣赏： 只闻其声，不见其人： 痴迷： 此情此景： 2作者在描写山帽子雾和轻纱雾时抓住了哪些特点，请你写下来。（5分）山帽子雾： 轻纱雾： 3理清文章的条理。（用“先写然后写”这样的句子表达。）（6分） 4在首尾段中找出一处相互呼应的句子抄写下来，并说出这样写的好处。（4分） 5按要求回答。短文主要采用的抒情方式是（ ）。（2分）A、写景抒情 B、叙事抒情本文表达了作者怎样的思想感情？（4分） 6对文中画“ ”句子你是怎样理解的？（4分） 7指出下列句子运用什么修辞手法。（6分）那雾看上去如同关在圈栏中的马群，你挤我，我挤你，显得浮躁不安。（ ）（ ）马群拥挤不堪。有的挤得仰起头，有的挤得翘起尾，有是挤得竖起鬃毛，有的挤得腾起四蹄。 （ ）8组词。（15分）躁（ ） 燥（ ） 噪（ ） 澡（ ） 操（ ）俊（ ） 峻（ ） 骏（ ） 竣（ ） 浚（ ）荚（ ） 峡（ ） 浃（ ） 颊（ ） 夹（ ）9照样子，写词语。（6分）丝丝缕缕 千万千万 人才济济 10照样子，写出动物“叫”的词语。（6分） 例：鸡（啼）马（ ） 狼（ ） 虎（ ） 蝉（ ） 狮（ ） 猿（ ）（二）光明与黑暗一个盲人摸着盲文，在用心地读书。一个懒汉从旁边走过，嘲笑盲人说：“你什么也看不见，在那儿瞎念什么？”盲人说：“正（ ）我看不见东西，我（ ）努力地学习，想知道更多的东西，为人们做些有益的事情。”懒汉说：“闭目养神有多自在，何必自找苦吃呢？”盲人听了叹了口气说：“真可怕，让你这样的人长了一双明亮的眼睛！”懒汉得意地说：“怎么，你嫉妒了？反正我是不会像你那样瞎费劲的。”盲人严肃地说：“你虽然长着一双眼睛，不学习知识，就像一盏没有点燃的灯，它不能照亮前进中的黑暗。我的双眼（ ）失明了，（ ）知识会使我看到光明。”1写出下面词语的近义词和反义词。（6分） 近义词 反义词得意洋洋（ ）（ ） 严肃（ ）（ ）嘲 笑（ ）（ ）2在（ ）里填上关联词语。（2分）3联系课文各写一句自己平时积累的有关对勤奋者鼓舞对懒惰者鞭策方面的名言。（4分） 4填量词。（8分） 一（ ）新月 一（ ）马 一（ ）轮船 一（ ）火车 一（ ）舟 一（ ）笔 一（ ）飞机 一（ ）花5关于“读书”，盲人认为：