2014年语文中考题分析.doc

2014年聊城市中考语文试卷分析 初三 李丽一、 前言 2014年聊城语文中考试题在题型、题量、难易程度上较往年中考试卷变化不大，但对考生的综合分析、综合理解、综合运用提出更高要求，试卷有区分度。 二、 试题总情况 今年语文中考试题秉承原来题型与分值分布，体现出稳定发展的特点。试卷结构、题量、基本考点和难度上保持稳定，变化不大难度也不算大，但得高分也不容易。 这套试题综合运用与基础知识并重。打开中考语文试卷会看到常见的题型，如字音、默写、古诗文阅读、现代文阅读、作文等，让考生感觉很“熟悉”，如3题的读书与思考的名言，既是考查积累也是默写填空的变形。说明文在课内的训练已经很熟练，同学们看到这个题应该有驾轻就熟的感觉，题型上稍有变化；文学作品道行的阅读训练考的也都是常规题型，同学们只要稳住神不慌乱就可以拿到分数。作文是命题作文，难度不大。 拿试题对比中考的复习工作，可以说针对性强，命中率高，基本实现了高效益。 三、 知识点归纳 下面详细分析一下各题目及难易度： 第一题“积累与运用”部分20分，包括字形2分，文学常识2分，语言运用2分，默写14分。其中1、2题难度较低；3题分别写一则读书、思考的名言，只要在范围内就得分，难度也不高；4题默写填空这一部分程度好的同学基本能拿到倒满分，个别学生可能会在第六句上丢分。 第二题“文言文阅读”12分，课内课外各6分。课内文言文考的八下的小石潭记谏。这篇文章文字浅显，解读难度中等。5题解释“可”和“悄怆”，6题翻译“斗折蛇行，明灭可见。”主要是考察“斗”“蛇”等实词的用法，不难。7题考察到了审美的层面-谈谈“一切景语皆情语”的理解，有一定难度。相对而言，课外这一篇难度不大。8题考查“治”“何”；9题译句子,10题人物形象分析。 第三题“现代文阅读”38分，包括一篇说明文14分，一篇文学作品24分。这和往年题型和平时的训练与预测是一致的。11题在文中第二段有原句；12题考察对文章内容的理解与把握，选择题的形式命题接轨于高考；13题考了两组加点词，体会谁明文语言的特点。14题考了两种说明方法的作用。如果评改灵活的话这一篇应该可以拿到高分。香伯考察了文学作品的几大常规题，15题概括，16题考段落的结构作用，17题赏析加点词，18题划线句子的修辞作用赏析，19题考察结构理解，20题谈自己对划线句的理解，21题做法。这篇题型全，分值大。此篇成则语文考试成，关键看平时的功底了。第四题“写作”50分，写一则“提醒”的话题作文。难度系数较大。 附： 知识点双向细目表 能力 请求 知识点识记理解分析 综合表达 运用鉴赏 评价 分值总计一、 积累 与 运用字形1题（2分）20 分文学常识2题（2分）语言表达 3题（2分）默写常见的名句名篇4题（14分）文 言 文理解常见实词在文中的含义5题（1分）12 分理解常见虚词在文中的用法5、8题 （3分）理解并翻译句子6、9题 （4分）归纳内容要点，概括人物形象10题 （2分）说 明文筛选并整合文中的信息11题（4 分）14 分理解文中重要词语的含义12题（4分）分析说明方法及作用13题（4分）根据 文章内容进行推断概括14题（2分） 文 学 作 品理解文中重要词语的含义17题（2分） 28 分 筛选并整合文中的信息15题（4分）分析 文章结构 ，把握文章思 路16题（2分） 19题 （4分）鉴赏文学作品的形象、语言和 表达技术20题（4 分） 18题 （4分）评价文章的思想内容和作者的 观点态度 ） 21题 （4分作 文 根基等级：符合题意 符合文体请求 情绪诚挚，思想健康内容充实，中心明确 语言通顺，结构 完整 书写 规范，标点正确 发展等级：深入 丰厚 有文采有创新22题 （50）50 分 各能力 题数赋分总计3题18分6题12分7题24分3题56分3题10 分22题 120分四、需要注意的问题 综观这套题，带给我们很多启示。以后教学和复习需要注意： 1. 针对题型，分类练习。 阅读和写作是两个重头戏，平时应加强相关的分类练习；教学工作应把握住重点。阅读积累每天200应坚持从初一做起，写作也应从初一开始写日记或随笔。2. 分而有和，综合提升。 如阅读和写作的能力提升就需要并举，把积累与应用联系起来进行训练，两种能力同时得到提高。 3. 以本为本，扎实积累。 课本中的字词句是考试的范本，教学不能脱离课本。只要是考察的重点，如字词，背诵等，应该落到实处，抓到细处。只要是课内的争取不丢分。 4. 进度适中，狠抓落实。 不能为赶进度而吃夹生饭，还是应该稳打稳扎，步步落实。特别是九年级的课内知识较七八年级的所占比重大，课内文言文是中考常考的重点范围，到了初三也不能进度太快。可以在初二时适当开些初三的文言文，以减轻初三教学负担。 五、总结 本次中考试题中，基础知识基本能力的考查所占的比重较大，说明中考注重基础知识基本能力的考查。对于一般的学生来讲，只要认真踏实学习，拿下基础分不是困难的事情。不管是哪一类的学生，基础知识都很重要，在中考复习时更多的时间应该是花在基础知识的巩固加强上；同时，