一年级语文下册教学要求.doc

基 础 知 识、基 本 训 练 要 求语 文 科：拼音、字、词、句、段、阅读、篇章等方面要求单元教学要求教学重点、难点第一单元第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元第七单元第八单元1.掌握本单元要求掌握的生字，会认会写一类生字，会认二类生字；2.达到情感体验，感悟春天的美丽，并在孩子的头脑中建立起热爱春天和自然的情感；3.懂得从自我做起，保护我们的环境。4.找春天观察春天的景色。5.画春天，画出自己认为最美的春天。1.认识14个生字，会写30个字。2. 有感情朗读课文，体会家庭中幼爱长，长爱幼的深情，并从中受到教育，懂得关爱他人。3. 初步感知诗歌的韵律美，使学生喜爱诗歌。1、认识“雾、霜”等71个生字，会写“和、语”等30个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第九课。 3、通过学习本组课文,逐渐树立学生的环保意识，让他们养成从身边的小事做起的习惯，热爱地球，热爱大自然，积极参与环保实践活动。 4、从识字中发现规律，学会新的字。1、激发学生对夏天的向往，引导学生走进大自然，感受夏天的情趣。 2、认读本单元生字，写好汉字。朗读、背诵课文。 3、培养学生的观察能力，引导学生运用形声字的规律自主识字，积累词语。 1、会认二类生字,会写一类生字,联系生活实际和语言环境理解词语,能用指定的词语说话,能用不同的方法识记汉字.养成主动识字的愿望和习惯,读、背汉语拼音字母表。2、正确流利地朗读课文和儿歌，了解阅读内容，感悟语言文字之美，积累和运用语言。3、认识到遇到困难，只要开动脑筋，就会找到解决问题的方法；别人做不到的事自己做到了，就是一种创造。4、提高搜集资料的能力，在学习中主动展示自己的本领。1、掌握本单元要求会写的生字，能读准字音，认清字形，理解字义，能按笔顺正确书写。2、学习本组课文，要求学生能有感情的朗读课文，能流利的背诵要求背诵的内容。3、用多种方法识字，巩固生字，积累词语，背诵儿歌。能区分平舌音和翘舌音。 4、“口语交际”引导学生积极讨论，主动表现，勇敢地发表自己的看法，表达清楚明白。文明大方。1、通过学习认识本单元要求会认的生字，掌握本单元要求会写的生字。2、有感情的朗读课文，背诵课文。3、通过读不带注音的短文，让孩子尝试着自己阅读、借助图画或其他方式认生字，读课文，激发学生学习语文的成就感。4、通过本单元的学习培养良好的思想品质，通过读故事从中受到教育，有做个好孩子的想法1、掌握本单元生字。会写的要读准字音，记清字形，并能给它组词；会认的字只要读准字音就行。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3、帮助学生掌握识字方法，积累字词，培养学生的观察力，想象力和语言表达能力。4、在阅读中自己发现科学知识，鼓励学生提出问题，畅谈自己的想法；让学生展开想象，动手设计、收集，去探索、去发现。5、体会到在我们身边处处有科学，激发和培养学生热爱科学的思想感情。教学重点准确掌握本单元的生字，一类生字要求读准，写正确，会用新词说话。教学难点1.理解本单元的内涵，培养学生建立起热爱春天和大自然的情感。2.懂得从自我做起，保护我们的环境。教学重点准确掌握本单元的生字，一类生字要求读准、写正确，会用新词说话。教学难点理解本单元内涵，培养学生从小学会热爱家人、朋友的美好情怀，做一个善良懂事富有爱心的好孩子。教学重点1.认识“雾、霜”等71个生字，会写“和、语”等30个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点从识字中发现规律，学会新的字。教学重点掌握本单元要求掌握的生字。教学难点培养学生的观察能力，引导学生运用形声字的规律自主识字，积累词语。教学重点1.掌握本单元要求掌握的生字。2.正确流利地朗读课文和儿歌。教学难点了解阅读内容，感悟语言文字之美，积累和运用语言。教学重点掌握本单元要求会写的生字，能读准字音，认清字形，理解字义，能按笔顺正确书写。教学难点学习本组课文，要求学生能有感情的朗读课文，能流利的背诵要求背诵的内容。教学重点1、通过学习认识本单元要求会认的生字，掌握本单元要求会写的生字。2、有感情的朗读课文，背诵课文。教学难点让孩子尝试着自己阅读、借助图画或其他方式认生字，读课文，激发学生学习语文的成就感。教学重点1、掌握本单元生字。会写