七年级语文第一次月考试卷.doc

九一六学校七年级（上）语文月考试题姓名 班级 得分温馨提示：此卷满分100分（含卷面书写5分），考试时间为120分钟。亲爱的同学们，为了展示你们的语文才华和水平，请认真看题、细心审题、耐心思考、严谨答题。一、积累与运用（20分）1. 名句默写（6分）（1）绿树村边合， 。（过故人庄）（2） ，禅房花木深。（题破山寺后禅院）（3）我寄愁心与明月， 。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（4） ，却话巴山夜雨时。（夜雨寄北）（5）古人读书很注意学思结合，二千多年前孔子就曾教导弟子： ， 。（论语十则）2. 下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并改正在后面的括号里。（2分）A怡然称快 小心翼翼 仙露琼桨 隐秘 （ ）B悬崖峭璧 盘虬卧龙 灰心丧气 纳罕 （ ）C头晕目眩 明查秋毫 蜂围蝶阵 伫立 （ ）D忍俊不禁 宠然大物 暮色苍茫 喧腾 （ ）3. 根据前后语境，填入空格处最恰当的一项是（ ）（2分）回首昨天，应该是 的；面对今天，应该是 的；展望明天，应该是 的。A问心无愧 倍加珍惜 信心百倍 B信心百倍 问心无愧 倍加珍惜C问心无愧 信心百倍 倍加珍惜 D倍加珍惜 问心无愧 信心百倍4. 读下面语段，在横线上补写一个与画线句子句式相同，语意连贯的句子（2分）善思，则能从无字句处读书。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私； ，。5 揣摩下面句子的意思，回答下列问题（2分）教语文的王老师告诉同学们，背诵是学好语文的基本方法之一。不求甚解的死记硬背，难记住，忘得快，而多看精思，熟读成诵，才能做到事半功倍。王老师希望同学们 王老师告诫同学们 6. 阅读下面的小诗，完成1-3题小弟弟呵！我灵魂中的三颗光明喜乐的星。温柔的， 无可言说的，灵魂深处的孩子呵！ （繁星四）小诗以“小弟弟呵！”作为开头，表达了诗人怎样的感情？（1分） 从修辞手法的角度赏析诗中画线的句子。（2分） 结合繁星春水两部诗集的主题思考：本诗中，冰心赞美小弟弟其实是为了赞美什么？（1 分） 7. 北京时间10月11日19时，瑞典诺贝尔委员会宣布2012年诺贝尔文学奖获得者为莫言。莫言成为首个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。当你听到这个消息时，内心有何感想？请写在下面的横线上，和老师同学交流。（2分） 。二、阅读理解（30分）（一）阅读下面语段，完成8-12题。（16分）“精彩极了”和“糟糕透了”记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她楼住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近7点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。7点。7点一刻。7点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。快到8点钟时，父亲终于推门而入，他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。“这是什么？”他伸手拿起了我的诗。“亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了”母亲上前说道。“对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。我把头埋得低低的。诗只有10行，可我觉得他读了几个小时。“我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。“亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？”我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来，饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励。因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满12周岁。现在我已经有了很多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头说：“我想这个糟糕透了。”这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。8横线处时间词语连用，有什么表达效果？（3分）答： 9为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”？用文中原句回答。（3分）答： 10“精彩极了”，“糟糕透了”是父母对“我”的不同态度，请用自己的话说说这两种态度分别是什么？：（4分）母亲对我 父亲对我 11从下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的3个词语，依次填入下面的方框中。（3分）得意 信任 醒悟 悔恨 谦逊 失望 骄傲12用文中原句回答，能体现中心思想的句子是： （3分（二）阅读下面语段，完成13-18题。（14分）(1)生命是一种过程，你无法超越。 (2) 无论你是出身于豪门深宅还是穷家陋室，向人世间报道的第一声必定是嘹亮的啼哭。从咿呀学语到蹒跚学步，你必须在大人的帮助之下，完成属于你的生命初级阶段的探索;从 的青年到 的中年再到 的暮年，每个人的生命历程必然要被时间轮船载着驶向不同港湾。(3)这个过程是不可逆的。(4)所以圣人感叹：逝者如斯夫，不舍昼夜。所以有哲人高呼：当机会迎面扑来你牢牢抓住它，你就是天才。(5)选择是痛苦的。(6)你要么随波逐流，人云亦云，让生命在自己手中变成一张白纸，在时间的风里飘来荡去。你要么另辟蹊径，按照预定的设想选择一条属于自己的路，哪怕是磨烂双脚也义无返顾。这时你所面对的也许是孤独和寂寞，但你奉献给社会的，也许是科技领域的重大发现，也许是艺术作品带给人赏心悦目的享受，也许什么都没有，只有你生命的充实。(7)作为常人，最重要的是把握你自己。当生命的过程临近尾声时，回首自己走过的路，你只要说一句：我努力过奋斗过，此生无悔矣，你的生命便结出了虽不丰硕但却饱满的果实。(8)从这个意义上说过程比结果重要的多。13.第(2)段中三处依次应填的一组词是 ( )(2分)A、风华正茂 壮心不已 成熟丰稔 B、朝气蓬勃 成熟丰稔 壮心不已C、朝气蓬勃 壮心不已 成熟丰稔 D、风华正茂 成熟丰稔 壮心不已14.第(3)段中“这个过程”是指第(2)段中的_ _、_ _、_ _、_ _、_ _。(3分)15.第(4)段中的“圣人感叹”与“哲人高呼”中，你得到了什么启示?(3分) 16. 第(8)段在文中所起的作用是什么?(3分) 17. 本文的主旨是什么?(不超过30个字)(3分) （三）阅读下面语段，完成18-20题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（学而）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁）18解释下列句中加点的词。（4分）传不习乎（ ）人不知而不愠（ ）吾日三省吾身（ ）见贤思齐焉（ ）19翻译下列句子。（4