七年级语文第一单元月考卷(附答题卡及答案).doc

七年级下学期语文第一次月考测试题班级： 姓名： 座号： 一、基础知识（23分）1、根据拼音写汉字。（5分）脑su( ) yng（ ）肿 衣jn( ) j( ) 妒 shn( )息2、下列每项中都有一个错字，请找出来并改正在后面的括号中。（4分） A花圃 嫉妒 幽寂 人绩罕至 （ ） （ ）B确凿 恐惧 澎湃 来势凶凶 （ ）（ ）C书塾 幽寂 搏学 人声鼎沸 （ ）（ ）D篱笆 懊悔 书熟 荒草萋萋 （ ）（ ）3、下列加点词语在句中的含义，理解不正确的一项是（）（2分）A、拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。（欣赏）B、我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我最怕被同学耻笑。（害羞地笑）C、我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。（极目：用尽目力远望）D、他处处挨啄，被排挤，被讪笑，不仅在鸭群中是如此，连在鸡群中也是这样。（讥笑，即讥讽和嘲笑）4、请选出下列句子中没有语病的一句（）（2分）A从我上学的那天起,就对语文课产生了浓厚的兴趣。 B那个闯祸的司机机智地摆脱了交警的追赶。C作为昆虫学家,法布尔是非常严谨而细致的。D书法源远流长,是我们民族文化。5请选出下列句子说法有误的一项（）（2分） A从百草园到三味书屋的作者是鲁迅，选自朝花夕拾。B爸爸的花儿落了一文采用插叙手法，时而写眼前之事，时而又回忆往事，使文章显得波澜起伏、跌宕有致。C丑小鸭是一篇带有自传色彩的童话故事。丑小鸭最突出的特点是对美的向往和不懈的追求。D普希金，法国诗人，著名诗作有自由颂致大海致恰达耶夫等。6、诗歌默写（6分）， 深林人不知，明月来相照 。（王维竹里馆）忧郁的日子里需要镇静：相信吧， 。（普希金假如生活欺骗了你）山际见来烟, .（吴均山中杂诗）峨嵋山月半轮秋， 。 ，思君不见下渝州。（李白峨眉山月歌）7、开明大戏院有一场文娱演出，你的一位同学给你买了一张票，约你一同去看，不巧你因故不能前往，你该如何回答才得体？（2分）二、课内阅读（28分）（一）阅读从百草园到三味书屋选段回答问题（11分）：冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。8、将本文文字分成两层,用|隔开。(1分) 9、概括本段大意：(1分) 10、第句用了那些动词?有什么作用? (4分)答： 11、这一段写事生动简洁。请按照下面所列内容要求,用课文里的话把它整理出来。(4分)(1)时间 (2)地点 (3)捕鸟条件 (4)捕鸟结果 12、文中加点的“久已”照应前面的哪个词语? (1分)答： （二）、古文阅读 （17分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”13伤仲永选自 ，作者 。（2分）14解释加点的字。(6分)（1）未尝识书具（ ） （2） 指物作诗立就（ ）（3）不能称前时之闻（ ） （4）稍稍宾客其父（ ）（5）日扳仲永环谒于邑人 （ ） （6）其文理皆有可观者（ ）15下列句中停顿有误的一项是（ ）(1分)A借旁近与之，即书诗四句 B其诗以养父母、收族为意 C父/利其然也 D余闻之也久16翻译下列句子。(4分)（1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 （2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 17方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？(2分)18本文对我们的教育和启发是什么？（2分）三、课外阅读（9分）临窗看柳（1）今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞是可爱。但我因为竞选课代表失败了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。（2）风乍起，柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角、眉间洋溢着无限欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飞舞。（3）一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，虽是这样，柳枝依然保留着那象征活力的绿色，希望能再把绿色写在天空。（4）就这样，柳枝周而复始起飘起、落下；年复一年地返青、枯黄，永恒不变如一条真理。我看了许久，也明白了许多；如果你有空，就看看窗外，看看柳树，用心体会，你也会明白许多。19“料峭”的含义是 。文章开头写“春寒料峭”，其目的是为了： 。（2分）20从全文看，柳枝的突出特点是 。（从下列词语选出两个：活泼 乐观 严肃 勤奋 积极 圆滑）（1分）21从写作意图看，“心中一定有着淡淡的忧伤”一句写出了 。由此可见，本文明写的是 ，实际要写的是 ，这是一种 的写法。（4分）22结尾说“我”“明白了许多”。据你看，他明白了什么？（2分）答： 。四、作文（40分） 23、温馨是奶奶慈祥的目光，温馨是妈妈做出的菜肴，温馨是朋友间的会心一笑，温馨是同学间的俏皮幽默，温馨是雨中共撑一把伞，温馨是车棚里扶起一辆车，温馨是帮助盲人过马路，温馨是车上给老太太让座位，温馨是远方友人的一封电子邮件，温馨是漂泊游子的一个报平安的电话，温馨是就着老咸菜下酒，温馨是品一杯清香四溢的茉莉花茶，温馨是淋成落汤鸡时喝下一碗姜汤，温馨是饥渴难耐时喝下一碗白开水， 请以“温馨”为话题，写一篇500字以上的文章，立意自定，文体自选，题目自拟。五、附加题（10分）啖菱北人（北方人）生不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱生于水而日土产，此坐强不知以为知也。【注释】菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。坐：因为。24、解释下列加点的词：（1）仕于南方 （ ）（2）席上啖菱 （ ）（3）或曰：“啖菱须去壳。”（ ）（4）欲以清热也 （ ）25、翻译句子：（1）其人自护所短。 （2）夫菱生于水而日土产，此坐强不知以为知也。 26、从这则故事中，你得到什么启示？ 七年级下学期语文第一次月考测试题答题卡班级： 姓名： 座号： 一、基础知识（23分）1、（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（5分）2、ABCD3、（ ）4、（ ）5、（ ）6、默写 ， ， 。 。 ， 7、答： 二、课内阅读（28分）（一）阅读从百草园到三味书屋选段回答问题（11分）8、 (1分)9、 （1分）10、答： (4分)11、 (4分)(1)时间 (2)地点 (3)捕鸟条件 (4)捕鸟结果 12、文中加点的“久已”照应前面的哪个词语? (1分)答： （二）、古文阅读 （17分）13伤仲永选自 ，作者 。（2分）14解释加点的字。(6分)（1）未尝识书具（ ） （2） 指物作诗立就（ ）（3）不能称前时之闻（ ） （4）稍稍宾客其父（ ）（5）日扳仲永环谒于邑人 （ ）（6）其文理皆有可观者（ ）15（ ） （1分）16翻译下列句子。(4分)（1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 （2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 17、答： （2分）18答： （2分）三、课外阅读（9分）19 。 。（2分）20从全文看，柳枝的突出特点是 。（1分）21从写作意图看，“心中一定有着淡淡的忧伤”一句写出了 由此可见，本文明写的是 ，实际要写的是 ，这是一种 的写法。（4分）22答： （2分）五、附加题（10分）24、（1）仕于南方 （ ）（2）席上啖菱 （ ）（3）或曰：“啖菱须去壳。”（ ）（4）欲以清热也 （ ）25、（1） （2） 26、 七年级下学期语文第一次月考测试题参考答案1、脑（髓） （臃）肿 衣（襟） （ 嫉）妒 ( 瞬 )息2、A绩-迹B凶-汹C搏-博D熟-塾3、B（耻笑：鄙视嘲笑。）4、C5、D.（普希金是俄国诗人。）6、独坐幽篁里，弹琴复长啸。快乐的日子将会来临竹中窥落日影入平羌江水流，夜发清溪向三峡7、谢谢你，听说这一场演出很吸引人，但因为我正好有事不能同你分享，实在遗憾。（属主观题。答案可多样。但都应对同学的邀请表示感谢）二、课内阅读（一）从百草园到三味书屋现代文阅读题8| （层次之间是总分关系。）9雪后的百草园也充满乐趣。（或：冬天雪后捕鸟，充满乐趣）10扫 露出 支起 撒 系 牵看 拉 罩住 这些动词准确生动地写出了捕鸟的全过程和捕鸟的方法，从而反映出捕鸟的有趣及作者对百草园快乐生活的喜爱留恋之情。11（1）时间：冬天。（2）地点：百草园。 （3）捕鸟条件：积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候。 （4）捕鸟结果：所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”。12积雪。（二）伤仲永文言文阅读题13、临川先生文集，王安石14、尝：曾经 就：完成 称：相当，相称 宾客：以宾客之礼相待 扳：通“攀”，牵，引 文理：文采和道理15、B（其诗以养父母、收族为意）16、（1）从此，指定物品让他作诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。（2）父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，没有让他学习。17、造成仲永“泯然众人”的主要原因是原因是父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，父亲贪图小利，目光短浅而不使学，从道理上来讲是因为他“受于人者不至”。18、一个人的成功，不能仅凭天资，更重要的是要靠后天的学习。三、课外阅读19微寒 衬托柳枝生命力顽强（或：突出柳枝的特点）20乐观 积极21人的心情 柳 人 借物写人（写“象征”算错）22、明白了人不仅在顺利时应尽显才华，更应在失利时保持乐观、积极的态度五、附加题23、（1）仕：做官 （2）啖：吃 （3）或：有人（有的人） （4）以：用来24、那个人偏要掩盖自己的无知（那个人故意遮掩自己的弱点）25、世上的知识无穷无尽，谁出不可能全部掌握。要真正获得更多的知识，不懂就不要装懂，应该老老实实地向别人学习。（或：生长在水中却说是在土中生长的，这是因为他硬把不知道的说