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文档简介

安边中学 九 年级 第一 学期 政治 学科导学稿 执笔人： 杜虎能 总第 32 课时备课组长签字： 包级领导签字： 学生： 上课时间： 12.20 集体备课个人空间1、 课题：10.3拥抱美好未来2、 学习目标1.当今时代对青少年的素质提出了更高更新的要求；终身学习的意义。2.接受社会新事物的能力，与团队合作的能力等；具备终身学习的能力。三、教学过程【温故知新】1、什么是创新精神？2、团队精神的重要性？3、终身学习对中学生的要求？【导学释疑】1.中学生如何培养创新精神？ (1)培养自主探究的学习能力；(2)拓宽思维，多角度思考问题；(3)敢于质疑，善于质疑；(4)敢于向传统挑战、向权威挑战；(5)提高观察能力和创造性思维；(6)培养动手能力，勤于实践；(7)把创新热情与科学态度结合起来，努力做到有所发明，有所创造，有所前进。2.飞速发展的社会，对我们青少年的素质还提出了哪些要求？例如：A、具有扎实宽厚的科学文化知识；B、要有开放的胸怀；C、要有远大的理想；D、要有高尚的修养；E、要具有环保意识；F、要具有法制意识。G、要具备多种现代生活所需的技能技术如驾驶技术等。3.填写下表见教材P144，并谈谈一个人为什么要终身学习？答：因为：（1）、终身学习是社会发展的必然要求。面临即将到来的知识经济时代，我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。（2）、 终身学习是个人可持续发展的要求。终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。因此，终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。【巩固提升】【活动一】生活中需要创新。比一比，谁更富有创新精神：*怎样提升一个杯子的价值?*怎样把冰卖给因纽特人?【活动二】飞速发展的社会，对我们青少年的素质还提出了哪些要求？【检测反馈】 “一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。”这表明，终身学习是 （ ）A.个人价值的唯一追
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