小学三年级下册语文阅读训练三.doc

小学三年级下册语文阅读训练三守护羊群的雄狮 在一个寒冷的冬夜，一只可爱的小狮子来到了这个世界，金黄色的毛发，炯炯有神的眼睛，健全的四肢和讨人喜欢的尾巴，这一切注定它要变成一只不一般的雄狮。可是，它没有妈妈，从睁开眼睛起就没见过妈妈。 一群绵羊路过此地，发现了这只无助的小狮子，小狮子也看见了绵羊妈妈，还有一群小绵羊围绕在妈妈身边，一个紧挨着一个。小狮子看见如此温馨的一幕，难过得掉下了眼泪。尽管所有的绵羊都反对 ，但绵羊妈妈还是收养了小狮子，因为它毕竟还是个“孩子”。小狮子紧紧依偎在绵羊妈妈的身边，从此它就与绵羊家庭生活在一起。每当和绵羊姐姐在一起时小狮子总要挤进去与它们一起玩耍，它总是学绵羊“咩咩”地叫，学绵羊轻轻地走来走去，学绵羊小心翼翼地梳理毛发它丝毫没有觉得自己与绵羊是异类，它极力模仿着绵羊的一举一动小狮子渐渐长成一只（强大 强壮）的雄狮，可它腼腆得就像一只绵羊。又是一个冬夜，狮子微微动了动耳朵，它似乎察觉到了什么，这也许是狮子的本能（灵活 灵敏）的觉察力，它感到有危险正在逼近。它转过头，一只全身长着灰毛的狼正馋涎欲滴地盯着已酣睡入梦的羊群。狮子害怕极了，赶紧叫醒了它的绵羊妈妈和绵羊姐妹。威胁正在一步步逼近羊群，绵羊妈妈（绝望 失望）地呼唤着狮子，而狮子正缩在大石头后面。当它看见那闪着凶恶目光的狼张着血盆大口扑向它的绵羊妈妈时，它不顾一切地大吼一声。吼声响彻了整个山谷，显示出了它狮子的本性，吓坏了羊群，更吓坏了那只恶狼。狼夹着尾巴逃走了。狮子终于找到了自我，成了一只真正的雄狮，并且永远地保护着它的绵羊妈妈和绵羊姐妹。1.照样子，写一写依偎逼近（）（）（）（）炯炯有神（）（）（）（）小心翼翼（）（）（）（）一举一动（）（）（）（）2.一字多音，请分别为它们组词。挨 强模3.选择最佳搭档，连一连。寒冷的 四肢金黄的 眼睛炯炯有神的 毛发健全的 冬夜4.划去括号里不正确的词语。5.小狮子在极力地模仿绵羊的一举一动。学绵羊（ ）地叫，学绵羊（ ）地走来走去，学绵羊（ ）地梳理毛发。6请用“ ” 画出描写狮子保护绵羊妈妈的句子。7我会变。请用“虽然但是”的句式来改写文中画“ ”的句子。8畅所欲言。读过文章你一定有许多收获，快与学习伙伴互相交流吧！9“然”字成语大挑战。（ ）然大物 （ ）然开朗 （ ）然一体 大义（ ）然（ ）然纸上 （ ）然无事 （ ）然不同 诗意（ ）然（ ）然一新 （ ）然无存 （ ）然如故 道貌（ ）然二、词语擂台1 词语连珠感感动动物（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）辩（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）思（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2、小小标点，位置不同，意思大相径庭。(1)下面字据，富翁与教书先生分别怎样理解的？ 相传有一个生性吝啬的富翁，有一次请了位教书先生，写了一张未加标点的字据：“无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣。”哪知第一顿饭时，教书先生就大喊大叫起来：“怎么是素菜没有荤菜？我们不是讲好了”弄得富翁哭笑不得。富翁理解为：无 鸡 鸭 亦 可 无 鱼 肉 亦 可 青 菜 一碟 足 矣。教书先生则理解为：无 鸡 鸭 亦 可 无 鱼 肉 亦 可 青 菜 一 碟 足 矣。(2)给下面的句子填入不同的标点，使他们表示不同的意思。你 同 意 他 不 同 意 你 同 意 他 不 同 意你 同 意 他 不 同 意 3.不一样的笑（）开眼笑形容虚伪地笑、阴险地笑或不自然地笑。笑里藏（）禁不住笑出声来。（）腹大笑比喻外表和气，心里阴险狡诈。（）然失笑用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制。（）笑（）不笑形容高兴愉快的样子。4、给“食”找座位饱食终日 废寝忘食 丰衣足食 饥不择食锦衣玉食 食不甘味 自食其力 自食其言 自食其果干了坏事，自作自受。（ ） 说了不算，不守信用。（ ）自己劳动，养活自己。（ ）