中考学练案主观题答案.doc

26（17分）某校开展“光盘行动”进校园活动，受到广大同学的支持，但在实施过程中仍然存在一些问题。就这些问题，该校初三（2）班同学进行了分组调查，以下是该班第三学习小组的调查数据。调查主题关于的调查调查对象初三年级全体学生人数220人时 间2013年4月15日调查结果备 注67%的学生更喜欢吃校门口小摊贩的零食，导致剩饭绝大多数小摊贩为无证经营15%的学生因心情不好影响食欲，导致剩饭心情不好多因为学习任务重或与老师发生不愉快20%的学生受父母浪费不良习惯的影响注：“光盘行动”，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走的公益活动。（1）请就以上调查结果，为该调查拟定一个合适的调查主题。（2分）（2）请运用所学知识，结合以上材料，就如何践行“光盘行动”向全校师生发出倡议。（写出倡议要点即可，15分）（1）（2分）关于影响“光盘行动”因素（原因）的调查评分标准：答到光盘行动1分，“因素/原因”1分。若答“关于剩饭菜原因的调查”只得1分。（2）（15分）针对67%的学生更喜欢吃校门口小摊贩的零食，导致剩饭，我们要学会拒绝不良诱惑，增强自我保护意识，自觉履行同违法犯罪行为作斗争的义务（增强正义感）。（4分）针对15%的同学因心情不好影响食欲，导致剩饭，我们要学会正确调控情绪，不因不良情绪而影响进餐。针对心情不好多为学习任务重或与老师同学发生不愉快的现象，我们应学会正确面对学习压力、正确与老师交往。（4分）针对20%的学生受父母浪费不良习惯的影响而导致剩饭，我们要做到正确对待父母的关爱和教育。（2分）针对很多同学倒掉饭菜的现象，我们要发扬艰苦创业精神，支持可持续发展战略。（3分）我们要积极投身精神文明建设，增强社会责任感，践行“光盘行动”。（2分）评分标准：材料1分、观点1分，观点不正确材料不得分。正义感同违法犯罪行为作斗争替换。27.【换位思考让生活更美好】材料一：只是为了让一个素不相识的患癌老人不带着遗憾离开人世，80后南京女子靳冰便主动说自己是老人非常想念的遗弃之女，并六年如一日恪守孝顺义务。材料二：在白下区租房的小陈同学常常要接待贸然进屋的房东，让他感觉很尴尬。而房东认为房子是她的，她有权这么做。小陈劝说无效，愤然退租。材料三：晓芸数学薄弱，妈妈让她参加周末辅导班，她坚决不愿意，和妈妈大吵一顿。后在爸爸的开导下，理解了妈妈的苦心，愉快地去参加辅导，数学成绩有了很大提高。（1）“学会换位思考有利于我们健康成长。”请结合材料，联系所学知识谈谈你对这一观点的认识。（12分）（2）请列举一个生活中的实例，说明学会换位思考有利于我们健康成长。（要求：不得与上述材料中的事例和所运用的知识雷同，3分）27.（1）靳冰主动说自己是老人非常想念的遗弃之女，这是善意的谎言，不违背诚实的美德。这说明学会换位思考有利于增强诚信的智慧。（3分）房东贸然入室，是不尊重他人权利的表现，没有履行尊重他人隐私权（人格尊严权）的义务。这说明，学会换位思考才有利于正确行使权利，自觉履行义务。（3分）晓芸经过爸爸的开导，理解了妈妈的苦心，愉快参加辅导，说明学会换位思考有利于正确对待父母的关爱教育，克服消极的逆反心理。（3分）晓芸从不愿意参加辅导班到愉快接受，说明学会换位思考有利于调节不良情绪，保持乐观心态。（3分）（2）略。（3分）16.（13分）某校以“健康成长，从我做起”为主题开展系列活动，小明积极参加，并付诸行动：行动一：不抄作业，刻苦学习，明确目标，争取考上理想学校。行动二：帮妈妈做家务，不与妈妈顶嘴，接受妈妈参加辅导班的建议，放弃周末参加学校组织的志愿者活动。行动三：正确上网，有节制的上网玩游戏，不受不良信息的影响。行动四：不吃“三无”食品（“三无”是指无生产厂家，无生产日期，无生产地址），加强体育锻炼，提高身体素质。（1）结合材料，运用所学知识，判断下列观点的对错。（对的打“”，错的打“”，无须纠正，每小题2分，共4分）未成年人健康成长，不仅需要家庭保护、学校保护、社会保护，更需要未成年人加强自我保护。（）不吃“三无”零食，说明小明能够依法同违法犯罪行为作斗争。（）（2）运用所学知识，对小明的前三个行动进行评析。（9分）16（1）（每题2分，共4分）（2）不抄作业，刻苦学习，说明小明能做到诚信，珍惜受教育的权利，履行受教育的义务，发扬艰苦奋斗（创业）精神。（观点每点1分，共3分，不对应材料，观点不得分）帮妈妈做家务，不与妈妈顶嘴，说明小明能孝敬父母，正确认识逆反心理；接受妈妈参加辅导班的建议，放弃周末参加学校组织的志愿者活动，说明小明不能正确对待父母的关爱和教育，没有正确处理个人利益和集体利益的关系，没有自觉承担对集体的责任。（观点每点1分，共3分，不对应材料，观点不得分）正确上网，有节制的上网玩游戏，不受不良信息的影响，说明小明能自觉抵制不良诱惑，克服盲目的从众心理与好奇心，能够做到防范侵害，保护自我。（观点每点1分，共3分，不对应材料，观点不得分）（注：行动一、行动二中均可用关于“责任”的观点进行分析，但不重复计分）16.(20分)【青春盛会 展我风采】2014年，南京与世界有个“青春之约”。某青奥示范学校围绕青奥会文化教育活动的五大主题,即奥林匹克主义精神传承和幸福健康生活方式的确立、青年的技能发展、青年社会责任感的增强、青年的表达和沟通能力的增强，开展“激扬青春，与青奥同行”系列活动，同学们在活动后纷纷留下感言。活动主题活动形式同学感言传承奥运精神喜迎青奥盛会主题演讲失去右臂的白万浬成为奥运铁人三项赛亚洲唯一独臂铁人的成长之路，激励我珍惜学习时光，立志报效祖国。运动小达人阳光体育行体育锻炼平时不爱运动的我，在同学们带动下对体育运动产生了兴趣，感受到集体活动的凝聚力。技能大比拼校园嘉年华游园活动面对精彩纷呈的篮球技艺秀、创意作品展、个人才艺展等活动，自感技不如人的我，在老师的鼓励下报名参加，还获了奖！我承担我无悔我奉献我快乐志愿服务通过与敬老院的爷爷奶奶们交流，我体会到老人的孤独，感受到为人父母之不易，我一定会好好报答父母。我与世界手拉手共筑友谊心连心对外交流我有幸参加与美国学校“手拉手”交流互访活动，介绍到南京悠久历史和发展成就时深感自豪。（1）有同学在分享活动感悟时，发表了如下观点，请你判断是否正确？（正确的打“”，错误的打“X”。）（6分）传承奥运精神是弘扬和培育中华民族精神的核心。学校组织青奥活动是积极参与政治生活的体现。我们在进行对外交流时既要积极融入世界，也要维护国家安全。（2）运用所学知识，结合青奥会文化教育活动的五大主题和同学们的收获，谈谈学校开展主题活动的意义。（14分）（1）（6分）（X）（X）（）（评分说明：每题2分，合计6分。）（2）（14分）学校开展的主题演讲，落实了青奥会文化教育的主题之“传承奥林匹克主义精神”。从同学们的感悟中可以看出，有利于引导学生正确面对挫折，学会珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，并学会自觉维护国家的荣誉和利益。学校开展体育锻炼，落实了青奥会文化教育的主题之“确立幸福健康生活方式”。从同学们的感悟中可以看出，有利于引导学生正确对待从众心理与好奇心，自觉维护集体的荣誉和利益，养成团结合作的品质。学校开展游园活动，落实了青奥会文化教育的主题之“技能的发展”，从同学们的感悟中可以看出，有利于学生客观认识自己，学会正确与老师交往。学校开展志愿服务，落实了青奥会文化教育的主题之“社会责任感的增强”，从学生的感悟中可以看出，有利于培养学生换位思考与人为善的品质，懂得孝敬父母。学校开展对外交流活动，落实了青奥会文化教育的主题之“表达和沟通能力”，从学生的感悟中可以看出，有利于进一步实施对外开放的基本国策，提高中国在世界舞台上的地位和作用。上述主题活动，都有利于落实青奥会文化教育活动的五大主题，有利于加强社会主义精神文明建设，培养我们做一个负责任的公民。（评分说明：知识点答对12个即可得12分，结合同学们的收获1分，结合青奥会文化教育活动的五大主题1分。合计14分。其他言之有理亦酌情得分。）16（14分）以下是初三学生小明在家庭、学校生活的二个小片段：家庭生活：本周六妈妈要我在家好好复习，把老师布置的任务完成，可她一出家门，我就到网吧和同学玩起了三国杀，以至于作业都没做，但我还是对妈妈说作业已经完成了。学校生活：周一班主任把一个性格内向的同学调到我位置旁，与这样的人坐在一起，上课讨论时我难得理他，为此郁闷了整整一个礼拜。（1）（4分）结合材料，运用所学知识对下列观点进行判断，对的打,错的打，请将答案填入答卷纸的括号内。（）小明进网吧和同学玩起了三国杀说明他树立了正确的好奇心。（）一个性格内向的同学坐在小明旁，他感到很郁闷，说明他能客观的认识自己，看到自己不喜欢性格内向的人。（2）（10分）请结合材料，运用所学知识，谈谈健康成长需要增强哪些意识？（1）（4分） （2）（10分）小明不能在家好好复习，到网吧和同学玩三国杀，这说明他应该认真完成规定的学习任务（认真履行受教育的义务），增强责任意识和勇于拒绝不良诱惑的意识，学会防范侵害，保护自我。（4分）小明没有听妈妈的话，却慌称已经完成作业这说明他应该增强诚信意识，做到对人守信，对事负责；同时要正确对待父母的关爱和教育，增强孝敬父母和长辈的意识。（2分）小明不喜欢与自己性格不同的人，他应该增强团结合作的意识，学会换位思考，与人为善；与性格不同的人在一起，他郁闷了一个礼拜，这说明他应该学会宽容，懂得消极情绪会影响人们的生活，他应该增强学会调控情绪的能力，增强用积极情绪来指导生活的意识。（4分）评分说明：材料没有分，知识点每点1分，但答题没有材料最多3分。16（本题20分）以下内容摘自小明的微博：2月17号2月26号刚开学老师就批评我，不就是上课玩手机还有去了两回黑网吧嘛！小明的微博超市老板竟然卖给我过期的面包，去找他换，可他竟然不承认，只能自认倒霉了。3月10号3月13号：骗老妈多要点钱被她发现，结果骂了我一顿，烦死了！以后她说什么我也不听她的。今天的英语口语模拟考试我竟然不及格！我觉得自己太差劲了！不过秦川这小子竟然考得比我还低，我也好好笑话了他一下，哈哈！（1）运用所学知识，对微博中记录的小明的言行进行评析（18分）（2）结合材料，运用所学知识，判断下列观点的对错。（对的打“”，错的打“”，无须纠正，每题1分，共2分）小明买到过期面包可以通过找商家、消协等，这些非诉讼手段是我们维护权益最正规、最权威、最有效的一种手段（）小明在网上发微博说明我国公民有言论自由，言论自由必须在法律允许的范围以内，不得危害国家、社会、集体和其他公民的合法权益（）16（1）（18分）小明上课玩手机说明他没有珍惜受教育的权利，也没有履行受教育的义务；去黑网吧说明他没有拒绝不良诱惑，不懂得防微杜渐，远离违法犯罪；对老师的批评不以为然说明他没有正确与老师交往（正确对待老师的表扬与批评）（4分，其中材料1分）小明买了过期的面包却自认倒霉是不对的，他要懂得依法维护自己的消费者的合法权益，学会运用法律同违法犯罪行为作斗争。（3分，其中材料1分）去黑网吧和买了过期的面包却自认倒霉都说明小明缺乏法制观念，没有做到防范侵害保护自己；（2分）小明欺骗妈妈行为是不诚信的表现，也是不孝敬父母的表现，他烦死了说明他没有学会调控情绪。他应该正确对待父母的关爱和教育，正确认识逆反心理，（4分，其中材料1分。孝敬父母与正确对待父母的关爱教育，写出一个即可）小明口语没考好就觉得自己差劲是不对的，他应该正确对待挫折；同时要学会客观认识自我；他嘲笑别人没有做到换位思考，与人为善。（4分，其中材料1分）小明应该增强责任感，做一个负责任的公民。(1分)（2）（2分）；16（15分）“和谐社会是滚滚长江，做它的涓涓浪花吧；和谐社会是黄钟大吕，做它的美妙音符吧；和谐社会是鸿篇巨制，做它的一撇一捺吧”题记某学习小组在实践探究活动中拍摄到一组镜头：镜头一镜头二镜头三王同学散布小道消息，说某同学向老师打小报告、某两个同学有矛盾影响了班级和睦的气氛。刘同学不听父母劝说，迷恋暴力游戏，与父母发生激烈争吵。许同学上公交不排队，拼命往车上挤，不顾他人，扰乱了乘车秩序。（1）（12分）请运用所学知识，谈谈你将如何劝说镜头中的三位同学。（2）（3分）尊重他人隐私，能够促进社会和谐。在现实生活中，我们应该如何尊重他人隐私？镜头一中的王同学影响班级和睦，我将告诉他要养成团结合作的品质，自觉维护集体的荣誉和利益，促进班级和谐。（3分）镜头二中的刘同学玩暴力游戏，我将告诉他要自觉抵制不良诱惑，防微杜渐，预防违法犯罪，促进自身和谐；不听父母的劝说，与父母发生争吵，告诉他要正确对待父母的关爱和教育，克服消极的逆反心理，做到孝敬父母，促进家庭和谐。（5分）镜头三中许同学上公交时不排队，告诉他要学会换位思考、与人为善，做到依法行使权利、自觉履行义务，促进社会和谐。（3分）依据题记及镜头，我将告诉上述同学要增强责任意识，自觉承担构建和谐社会的责任，做负责任的公民（1分）（2）（3分）树立隐私意识；树立责任意识和信誉意识；增强法制观念（法律意识），依法律己。16.【迎接“微”时代】（共14分）“微”时代是以微博、微信作为传播媒介代表，以短小精炼、传播速度更快、内容更为震撼为特征的时代。以下是某校九年级（1）班学生就此话题搜集的两组材料：材料一：上课时，隔几分钟就刷一次微博；晚上就寝，摇个微信,躲在被子里玩游戏、看电子书；与同学发生矛盾后，在QQ上发牢骚；在网上任意吐槽，想说啥就说啥手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。材料二：昆明“301”暴恐案发生后，王某、刘某等45人在互联网上通过微博、微信群、QQ群等编造、散布谣言信息，故意制造恐慌情绪，扰乱社会秩序，被依法处以治安处罚。（1）判断（判断该说法是否正确，如果正确请在括号内打，错误打）：（2分）我们要正确行使权利，使用网络时，只要不违法就可以了。（）（2）结合两则材料分析，我们应以哪些正确的心态迎接“微”时代？（12分）（1）（）（2分）（2）材料一中，针对“上课时，隔几分钟就刷一次微博”，迎接“微”时代需要我们珍惜受教育的权利，履行受教育义务；针对“玩游戏、看电子书,迎接“微”时代需要我们自觉拒绝不良诱惑，防范侵害保护自己；针对“发牢骚”，迎接“微”时代我们要学会宽容，换位思考与人为善；针对“在网上想说啥就说啥”，迎接“微”时代需要我们正确行使权利。（6分）材料二中王某、刘某等人的行为是不诚信的表现，也是违法行为，危害了国家安全，这告诉我们，迎接“微”时代要增强法制观念，自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的义务，做诚实的人。（3分）迎接“微”时代需要我们增强责任意识，学会对自己、对他人、对社会负责；增强自我保护意识，提高道德修养；增强法制观念，正确使用网络。（2分）（另外材料给1分）16（18分）微信作为时下最热门的社交信息平台，是一种通讯方式，更是一种生活方式。我们身边的微信人越来越多，他们通过微信聊学习和生活、聊新闻和八卦点缀着斑斓的微信界。下面是微信达人“泡沫”、“MH370”和朋友的微信聊天记录，请认真阅读材料，回答下列问题：（1）（4分）阅读上述微信内容，对下列分析进行判断。（正确的在答卷纸相应位置打“”，错误的在答卷纸相应位置打“”）明星吸毒只会危害自身健康不会妨碍他人生活，是一种违法行为，所以吸毒不是犯罪，不具有社会危害性。参与搜救“MH370”行动的国家除了马来西亚外，还有澳大利亚、中国、法国