人教版小学语文第9册第18课.doc

人教版小学语文第9册第18课慈母情深练习题2012-03-20 12:43:21|分类： 人教语文 |标签： |举报 |字号大中小订阅 姓名 班级 一、读拼音写汉字。xin r zhn qin mn l y du 陷入 挣钱 忙碌 衣兜 p bi shu ru zo yn dn w 疲惫 瘦弱 噪音 耽误 二、填上合适的词语。（ 疲惫 ）的眼睛 （ 皱皱 ）的毛票 失魂（ 落 ）魄（ 瘦小 ）的母亲 （ 瘦弱 ）的脊梁 震（ 耳 ）欲聋三、指出下列句子省略号的作用。A.表示说话断断续续； B.表示省略； C.表示列举的省略； D.表示话未说完。1.“我要钱” （ A ）2.母亲又陷入了忙碌 （ B ）3.我国的生肖属相有：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇12种动物。（ C ）四、将文中有关的句子摘录下来。1.“我”的家境十分贫寒，有关句子是： 那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。2.对“母亲”的外貌描写主要是：褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲 3.“我”对“母亲”的深厚感情体现在：那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。五、修改下面的病句。1.随地吐痰的人是一种不文明的行为。2.在今后的学习中，我们尽量避免不发生类似的错误。爱3.读了慈母情怀一课后，我们被伟大的母亲陶冶了。六、给下面的句子加上标点。.我一直想买一本长篇小说青年近卫军。书价一元多钱。.那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去七、按要求写句子。 1.我们遇到困难怎么能退缩呢？改为陈述句： 我们遇到困难不能退缩呢。 2.父母的恩情不能忘。改为反问句： 父母的恩情怎能忘？ 3.妈妈说：“我明天带你到儿童乐园去玩。”改为第三者陈述： 妈妈说，她明天带孩子到儿童乐园去玩。 八、阅读天地 孝心一个岁的女孩子在一个富裕人家做保姆。一天，主人家吃月饼，主人也给女孩一个月饼。小女孩并没有同主人一道吃，她到另一个房间去了，没有人注意女孩吃或是者不吃。在只有女孩一个人的房间里，一个香甜的月饼，在女孩陌生的眼里显得很沉很沉了。有一个熟悉的身影愈来愈来清晰：她驼着背、淌着汗锄草、拾粪在烈日下，在雨中艰辛地支撑着一个家。她就是女孩的母亲。女孩的鼻子酸了，泪水模糊了女孩的双眼。于是，她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层，小心翼翼地藏起，小女孩要留它让母亲尝尝啊！一天一天过去了，小女孩终于获得了回家的机会，稚嫩的小手郑重地捧着出月饼，从未有过的喜悦袭遍全身：“妈妈，您尝尝这个”其实，月饼早已经发霉了小女孩不懂。小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果，小女孩是不是太傻了？不！世上有愚昧的人，却没有愚钝的孝心啊！1.给最后一个自然段加上标点。2.联系上下文，把加点的词换成其它词语，使句子的意思不变。 艰苦 谨小慎微 3.用“ ”画出第2自然段中小女孩由月饼产生联想的句子。4.第3自然段中，小女孩说的话在朗读时应读出（ 喜悦 ）（急切 喜悦 热爱）的语气。你在朗读时还喜欢读哪一段？为什么？ 答：我喜欢读第2自然段。小女孩对母亲的爱深深地感染了我。 5.作者对小女孩是什么态度？从哪句话可以看出来？ 答：作者对小女孩是喜爱、同情、赞赏的态度。从“世上有愚昧的人，却没人教版小学语文第9册第18课慈母情深练习题姓名 班级 一、读拼音写汉字。xin r zhn qin mn l y du p bi shu ru zo yn dn w 噪音 耽误 二、填上合适的词语。（ 惫疲 ）的眼睛 （ 皱皱 ）的毛票 失魂（ 落 ）魄（ 瘦小 ）的母亲 （ 瘦弱 ）的脊梁 震（ 耳 ）欲聋三、指出下列句子省略号的作用。A.表示说话断断续续； B.表示省略； C.表示列举的省略； D.表示话未说完。1.“我要钱” （ A ）2.母亲又陷入了忙碌 （ B ）3.我国的生肖属相有：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇12种动物。（ C ）四、将文中有关的句子摘录下来。1.“我”的家境十分贫寒，有关句子是： 那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。2.对“母亲”的外貌描写主要是：褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲 3.“我”对“母亲”的深厚感情体现在：那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。五、修改下面的病句。1.随地吐痰是一种不文明的行为。2.在今后的学习中，我们尽量避免发生类似的错误。3.读了慈母情怀一课后，我们被伟大的母陶冶了。六、给下面的句子加上标点。.我一直想买一本长篇小说 青年近卫军 书价一元多钱.那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去七、按要求写句子。 1.我们遇到困难怎么能退缩呢？改为陈述句： 我们遇到困难不能退缩呢。 2.父母的恩情不能忘。改为反问句： 父母的恩情怎能忘？ 3.妈妈说：“我明天带你到儿童乐园去玩。”改为第三者陈述： 妈妈说，她明天带孩子到儿童乐园去玩。 八、阅读天地 孝心一个岁的女孩子在一个富裕人家做保姆。一天，主人家吃月饼，主人也给女孩一个月饼。小女孩并没有同主人一道吃，她到另一个房间去了，没有人注意女孩吃或是者不吃。在只有女孩一个人的房间里，一个香甜的月饼，在女孩陌生的眼里显得很沉很沉了。有一个熟悉的身影愈来愈来清晰：她驼着背、淌着汗锄草、拾粪在烈日下，在雨中艰辛地支撑着一个家。她就是女孩的母亲。女孩的鼻子酸了，泪水模糊了女孩的双眼。于是，她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层，小心翼翼地藏起，小女孩要留它让母亲尝尝啊！一天一天过去了，小女孩终于获得了回家的机会，稚嫩的小手郑重地捧着出月饼，从未有过的喜悦袭遍全身：“妈妈，您尝尝这个”其实，月饼早已经发霉了小女孩不懂。小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果，小女孩是不是太傻了？不！世上有愚昧的人，却没有愚钝的孝心啊！1.给最后一个自然段加上标点。2.联系上下文，把加点的词换成其它词语，使句子的意思不变。 艰苦 谨小慎微 3.用“ ”画出第2自然段中小女孩由月饼产生联想的句子。4.第3自然段中，小女孩说的话在朗读时应读出（ 喜 悦 ）（急切 喜悦 热爱）的语气。你在朗读时还喜欢读哪一段？为什么？ 答：我喜