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文档简介

6.3 实数(1)开课老师：黄广川 初一（4）班 2017.03.15 第6节【知识与技能】1.了解无理数和实数的概念,会将实数按一定的标准进行分类.2.知道实数与数轴上的点一一对应.【过程与方法】1.了解无理数和实数的概念,适时拓展数的观念.2.通过学习“实数与数轴上的点的一一对应关系”，渗透“数形结合”思想.【情感态度】从分类、集合的思想中领悟数学的内涵,激发兴趣.【教学重点】正确理解实数的概念和分类.【教学难点】了解实数和数轴上的点一一对应，能用数轴上的点表示无理数.一、课前巩固练习：1.的算术平方根为 _.2.36平方根为_;7的平方根为_.3.-27的立方根为_.4.25的算术平方根与81的平方根的和为_.5.的平方根为_.6.下列各式正确的是（ ）A. B. C. D.二、新课：实数的概念和分类1._和_统称有理数.2._是有理数.(小数的观点)3._叫无理数.4. _和_统实数.5.实数的分类（1）按定义分： （2）按性质分：实数 实数例1. 将下列各数分别填入下列相应的括号内：，无理数： 有理数： 正实数： 负实数： 练习：把下列各数填入相应的括号内：（1）有理数： （2）无理数： （3）负实数： 实数与数轴上的点的关系每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示，反过来，数轴上的每一点都表示一个实数._和数轴上的点是一一对应的.三、课堂练习四、小结，布置作业： 练习册 第5题教学思路 本课时从注重学生认知水平和亲身感受出发，创设学习情境，调动学生主动参与的积极
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