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文档简介

1 学习任务一 学会预习课文 一读课文1 圈画出带生字的词 给不认识的字注音 2 给生字组两个不同的词语 先组课文中带生字的词 再组生活中积累的词或是从字典中查阅到的词 3 为每个生字找一个形近字 看看它们有什么不同 课前预习 2 3 课前预习 二读课文1 在课文中画出课后习题里出现的词语及词语所在的句子 借助工具书或联系上下文理解重点词语的意思 并写在书上相应位置 2 画出你认为需要理解的句子 把重点词语所在的句子读一读 尝试着把意思读出来 4 课前预习 三读课文1 把课文读通读顺 2 概括课文的主要内容 比如 课文写了一件什么事 介绍了一个什么人 描绘了一些什么景 告诉我们哪些知识 抒发了怎样的情感 3 给课文分段并写出段意 5 练写1 用心描红三次 边描边在心里默记部首 结构和笔顺 2 在练习本上 稿纸 练写 一个生字 带拼音 两个词 3 听写 一个生字 再组两个词 发现错误及时改正 课前预习 锻炼堡垒私德既然激励鞭策否则承担值勤源泉 目标检测 字词 6 7 学会细读课文 8 2 陶校长的演讲 演讲就是在集会或重大会议上就某个问题说明道理 发表见解的说话方式 演讲稿是演讲的文稿 演讲要注意礼仪 在正文前要有称呼 结束时一般要有祝语 9 了解陶校长和同学们谈了哪四个问题 知道他为什么要谈这些问题 学习任务一 细读全文 用横线在课文中划出相关句子 学习方法 10 1 自己的身体有没有进步 2 自己的学问有没有进步 3 自己担任的工作有没有进步 4 自己的道德有没有进步 因为健康是生命之本 因为学问是一切前进活力的源泉 因为工作的好坏对我们今天和未来都有很大的影响 因为道德是做人的根本 11 学习方法 细读课文 画出你认为含义深刻的句子 先自己想想 再和同学讨论 12 学习任务二咬文嚼字 因为健康是生命之本 有了健康的身体 我们才有本钱去寻求幸福 实现崇高的理想 否则 一切都将是空的 13 对比 咬文嚼字一 我们到学校里来 除了要学习文化知识 更要紧的是要学习做人 学习做 真人 14 咬文嚼字二 陶行知教育家 课外延伸 15 陶行知是中国伟大的人民教育家 23岁毕业于金陵大学 后赴美留学 26岁回国 任南京高等师范学校教授 教务主任 五四运动后从事平民教育运动 创办了后来驰名中外的晓庄师范 并亲自担任校长 以 千教万教教人求真 千学万学学做真人 自勉勉人 他逝世时 宋庆龄称他是 万世师表 他学识丰富 人格高尚 堪称中国近现代教育史上的 一代巨人 是人民教师的楷模 陶行知不仅属于中国 也属于世界 16 为什么要这样问 因为健康是生命之本 有了健康的身体 我们才有本钱去追求幸福 实现崇高的理想 17 设问 你还能找出几个这样的句子 咬文嚼字三 社会的稳定和国家的发展 需要每个人既要讲究 公德 也要讲究 私德 要 建筑人格长城 18 关联词语 你还能找出几个这样的句子 咬文嚼字四 今天我想和大家谈四个问题 叫做 每天四问 19 总领全文 以上我谈的就是 每天四问 有长足的进步 照应开头总结全文 咬文嚼字五 第一问 自己的身体有没有进步 有 进步了多少 为什么要这样问 因为健康是生命之本 有了健康的身体 我们才有本钱去寻求幸福 实现崇高的理想 否则 一切都将是空的 健康的身体 离不开自觉持久的锻炼 离不开科学合理的生活和作息 希望你们从小树立 健康第一 的观点 筑起 科学的健康

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