学徒制班企业教室制度上墙.doc

中等职业学校学生公约1.爱祖国，有梦想。热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。志存高远，服务人民，奉献社会。2.爱学习，有专长。崇尚科学，追求真知；勤学苦练，精益求精；不会就学，不懂就问。3.爱劳动，图自强。尊重劳动，勇于创造；艰苦奋斗，勤俭节约；从我做起，脚踏实地。4.讲文明，重修养。尊师孝亲，友善待人；诚实守信，言行一致；知错就改，见贤思齐。5.遵法纪，守规章。遵守法律，依法做事；遵守校纪，依纪行为；遵守行规，依规行事。6.辨美丑，立形象。情趣健康，向善向美；仪容整洁，衣着得体；举止文明，落落大方。7.强体魄，保健康。按时作息，坚持锻炼；讲究卫生，保持清洁；珍爱生命，注意安全。8.树自信，勇担当。自尊自信，乐观向上；珍惜青春，不怕挫折；敬业乐群，勇担责任。中小学生守则1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。实训室10S管理1.整理(SEIRI)将工作场所的所有物品分为必要与非必需要的，除必要的留下外，其余都除掉。2.整顿(SEITON)把需要的物品加以定位摆放并放置整齐，加以标示。3.清扫(SEISO)将工作场所内看得见与看不见的地方打扫干净，对设备工具等进行保养，创造顺畅的工作环境。4.清洁(SEIKETS)维持上面3S的成果，使职工身处干净、卫生的环境而甚觉无比自豪和产生无比干劲。5.素养(SHITSUKE)培养每位成员养成良好的习惯，并按规则做事和积极主动、诚信工作和诚信做人的精神。6.安全(SAFETY)保障员工的人身安全和生产的正常运行，做到“不伤害自己，不伤害他人，不被他人和机器伤害”，减少内部安全事故的发生。7.节约(SAVING)减少库存，排除过剩生产，避免零件、半成品成品库存过多，压缩采购量、消除重复采购，降低生产成本。8.效率(SPEED)选择合适的工作方式，充分发挥机器设备的作用，共享工作成果，集中精力从而达到提高工作效率的目的。9.服务(SERVICE)将服务意识与工厂企业文化完美结合起来，灌输在每一个员工脑子里，使他们在日常行为准则里潜移默化的体现出“为工厂，为他人”的自我服务意识。10.坚持(SHIKOKU)也属于工厂员工自我素质和修养的范畴，就是通过对工人的言传身教，使员工自觉树立在任何困难和挑战面前都要形成永不放弃，永不抛弃的坚持到底的顽强拼搏的工作意志。实训室安全守则1. 进入实训室必须穿工作服，不准赤脚或穿拖鞋、高跟鞋和裙子上课，留长发者要带工作帽。2. 进入汽车实训场地后，应服从安排，不得随便操作各项设备。3. 实训时必须服从老师指导，按正确的方法的和规定的步骤操作。4. 拆下的零件应整齐有序摆放在规定的地点。5. 维修车辆前，应将车辆停、架牢固后方可作业，举升设备应由专人操作，非工作人员不准进入车下。6. 移动车辆必须由实训教师进行，必须配备地面指挥人员；地面指挥车辆行驶移动时，不得站在车辆正前方与后方，并注意障碍物。7. 实训教师和学生不得擅自离岗，遇到故障、事故要及时切断电源、水源、气源，做好事故处理并及时报告。8. 实训室中的一切物品、设备，未经教师和管理人员许可不得擅自取出或带走，违者将严肃处理。9. 各工位应配备有充足的灭火器材，并加强维护保养使之保持良好的技术状态，所有的员工应学会正确使用灭火器材。10. 有毒、易燃、易爆物品等应放在规定地点且有安全防护措施。实训室教师岗位职责1. 做好实训的准备，课前准备好实训指导书，检查仪器设备、实训所需耗材，保证实训的正常进行。掌握实训项目相关的各种仪器设备的性能和操作维护技术。2. 进行实验实训教学内容的讲解、指导和辅导工作，负责实训教学环节和内容的安排。3. 在实验实训过程中耐心指导学生，不得擅自离开实验实训室，及时发现和指出学生的操作错误及维持课堂纪律，加强学生实际操作能力的培养。4. 正确、熟练地使用各种设备，熟悉设备的性能，能在实训过程中排除常见的故障。5. 实验实训后敦促学生整理实训设备和操作现场。6. 下课后应及时整理实训室，下班前应检查仪器设备，切断水电，关闭门窗，切实做好防火、防盗、防爆，防止意外事故发生。7. 做好实训室卫生管理工作，保持室内清洁，桌面、仪器设备无灰尘，地面无垃圾，墙面、门窗及管道、线路、开关板上无积灰与蛛网等杂物。学生实训守则1. 学生在实训课前后必须认真预习明确实训目的的要求，掌握实训的基本原理，熟悉仪器设备的操作规章注意事项及安全常识。2. 实训前应检查实训所用仪器设备是否齐全完好，如有缺损应及时向实训指导人员报告。3. 听从实训教学人员的指导，认真做好原始记录严格按规程实训按时完成实训任务和报告。4. 实训过程中如须离开需经指导老师同意。5. 要爱护仪器设备，如有损坏丢失应立即报告实训指导人员，并按有关规定处理。6. 禁止在实训室内进行与实训无关的活动，保持室内安静整洁。7. 不准随意动用实训仪器设备。实训教学规范1. 实训教学是集中对学生进行专项技能训练的实践性教学环节。2. 实训教学的基本任务是：根据大纲的要求，对学生的某一专项技能进行规范而严格的训练，达到规定的标准。3. 实训教学必须有实训大纲、实训指导书，并在实训开始前将相关实训资料发到学生手中。4. 实训前，指导教师应制定符合教学大纲要求的实训计划和详细的进程安排。认真备课，教学要有教案，并在设备、仪器、工具、材料等方面，做好充分而细致的准备。5. 实训过程中，参加指导的教师应做到认真负责，耐心细致。凡迟到、提前下课、无指导教师等，按学校的有关教学违纪或教学事故处理。6. 要根据学生实训成绩评定办法制定相应的成绩评分标准，对实训的全过程进行综合的考核。车间实习期师带徒规定为促进现代学徒制班级中学生的快速成长和发展，切实了解生产实际与车间知识，确保其尽快融入实习岗位，熟悉实习岗位要求和职责，同时不断提升自身专业素质和能力，胜任岗位需求，由企业选定的辅导老师对实习学生进行辅导。一、辅导老师职责：1.辅导老师可根据工作计划的进展，安排实习学生做力所能及且有利于本人发展的工作，并向是实习学生明确专业技能培训期间应达到的目标及考核标准。2.辅导老师应向实习学生传授相关的专业知识与工作经验。3.辅导老师应及时向实习学生工作中出现的失误及不足之处进行指导纠正。对不服从合理派工的实习学生进行批评教育或上报直管领导进行协调。4.辅导老师每月对实习学生进行考评，上岗实习结束时对其进行总体评价。二、实习学生职责：1.实习学生应尊重辅导老师，接受导师交给的力所能及的工作，并保质保量地完成。2.实习学生应随时向辅导老师请教工作中存在的疑问。3.实习学生可对辅导老师的不耐心辅导及不合理派工上报直管领导进行协调。现代学徒制班企业师傅标准1.具备高级以上技能等级或五年以上相应岗位工作经历。2.2年内没有“三违”记录。3.技术过硬，较熟练的业务技能及现场应急处理能力。4.思想作风过硬，为人和气，肯于助人为乐，敢于严格要求，善于传、帮、带。5.要胸怀宽广，真心带徒，切实把自己的一技之长传给徒弟。6.严格的教学作风，对徒弟要严格要求、严格训练。现代学徒制师傅考核制度岗位考核=工量*考核系数考核系数=实际得分/100分，系数在0.7-1.3之间；一、考勤（15分）：自身考勤及徒弟考勤具体规则：每出现一次迟到，扣1分，期间按时出勤加2分/周二、工作配合（15分）：配合同事间及上级的工作，对学徒制的相关工作，能够及时的沟通与反馈。具体规则：1.按时完成项目要求及配合，本次可以加5分；以项目经理、上级领导及校方评价为准。2.对于出现不及时完成相关工作内容的，每次扣2分；3.如果受到项目经理、上级及校方通报或不认可的情况，则每次扣5分；两次出现，终止师傅资格，并按照公司相关的人员管理进行优胜劣汰。4.其他自身问题导致项目不利于项目交付的行为，则每次扣25分不等。三、交付质量考核（70分）：（一）总结:日志评测及小结(20分）具体规则：1、 师傅有责任指导徒弟完成相关的日志，日志内容要包括知识关键点，并根据每个徒弟掌握的不同，指导徒弟记录好日志。并给与每日的点评总结，要日事日毕，特殊情况外出则安排相同岗位的同事给与指导点评，缺漏一次点评日志或日志点评太简单，日志上明显问题没有发现，则扣1分/次。2、 每个实训阶段的总结，要指导整个徒弟对关键点进行汇总，确保每个学徒都能达到项目的要求。总结内容存在应付或无总结的，则扣2分/次；（2） 岗位技能（50分）：岗位阶段性评测成绩1.重点以徒弟的岗位评测作为师父的交付结果在不同岗位上完成相关实训后，都要由导师或项目组负责监督输出一份评测表。以初次评估成绩或二次补考成绩作为师父岗位技能的不同考核结果。2.初次评估分：优秀（以徒弟平均分90分及以上