小学心理咨询记录表2011-2012.doc

20112012学年度一学期高戈庄小学学生心理辅导记录表学生姓名冯太金年龄9班级二、二心理辅导教师刘世魁咨询时间9.13心理问题他不愿和同学们一起玩,不合群。心理问题分析家长的过分保护，不让孩子与其他“坏孩子”来往，怕孩子受欺负，这样教育出来的孩子往往或是急躁、自我控制能力差，或是胆小、懦弱，均不受同伴的欢迎。 心理辅导内容鼓励儿童主动交往，教师给予相应的强化，如表扬、注意等，同时争取得到家庭的帮助。教会儿童问问题、提建议，给他们提供交往技能较高的同伴做榜样，再给予同伴的支持和帮助。多组织集体活动，创造交往的机会。 效果逐渐能加入集体活动当中。但主动性还要加强。备注20112012学年度一学期高戈庄小学学生心理辅导记录表学生姓名于术强年龄10班级三、二心理辅导教师刘世魁咨询时间9.20心理问题情绪不稳定，具有攻击倾向心理问题分析 个性内向，不善和人交谈。有事爱闷在心里。心理辅导内容你要学会善于与人交流。在多参与集体活动培养快乐和谐的人际关系。效果现在心情逐步放开，能开心的接受他人。备注20112012学年度一学期高戈庄小学学生心理辅导记录表学生姓名谭传民年龄13班级五一心理辅导教师刘世魁咨询时间10.9心理问题我觉得别人给我起外号，有点被人瞧不起。心里很烦。心理问题分析 起“绰号”是小学生之间经常存在的问题，处理不当，可能影响同学之间的团结和个人学习进步，也可能该某些同学造成心理上的负担，应注意引导。心理辅导内容“起绰号”的同学有的可能是善意的，我国许多艺术家也有“绰号”，要正确地对待同学们给你的“绰号”。如果有损你的人格的要提出批评，班级内要开展文明礼貌教育。效果班级内善意的绰号多了，有损同学人格的绰号少了。备注20112012学年度一学期高戈庄小学学生心理辅导记录表学生姓名吕文清年龄10班级四、二心理辅导教师刘世魁咨询时间1014心理问题这我觉得做什么事情都缺乏信心，就怕做不好事情让老师和家长指责，考试的时候总也因为紧张而成绩不理想.心理问题分析平时缺乏鼓励，受到挫折。家庭中缺乏民主气氛。心理辅导内容要主动与朋友相互交流，不以自己有不足之处而感到自暴自弃，用乐观向上精神看待每一件事情，与父母，教师沟通思想，加强交流。效果性格变的开朗，有明显的自信心，成绩有提高。备注20112012学年度一学期高戈庄小学学生心理辅导记录表学生姓名侯启鹏年龄12班级五一心理辅导教师刘世魁咨询时间10.27心理问题我为什么老不大方心理问题分析 这孩子在平时放不开，心理负担太重，老怕别人笑话她，老觉得别人都比自己强。总的来说不够自信。 心理辅导内容人首先要自信，然后别人才能认可你。你看你做事认真，心地善良，关心集体，其实很多同学都比不过你。我认为你是很优秀的。另外，大胆与大家接触，你再看是不是大家都喜欢你。效果 能大胆与同学接触，参加各项活动，能得到同学们的肯定，慢慢的恢复了很多自信心，备注20112012学年度一学期高戈庄小学学生心理辅导记录表学生姓名于金平年龄12班级四、一心理辅导教师刘世魁咨询时间11、2心理问题觉得自己是个小女孩，在家里和社会上不被人重视，心理不平衡。心理问题分析 这与其家庭中父母有了弟弟后，对她的关心不够，社会上存在重男轻女的现象。 心理辅导内容“性别”是无法选择的，而道路、理想和对社会的贡献是可以选择的，古今中外，有多少巾帼英雄，女中豪杰如：花木兰，居里夫人等都为人类做出了男人无法比拟的贡献，受到了世人的尊重。效果能积极参加学校的各种活动，情绪很稳定。经常帮助家里干话，关心爱护弟弟。备注20112012学年度一学期高戈庄小学学生心理辅导记录表学生姓名阚凯年龄10班级三、二心理辅导教师刘世魁辅导时间12、7心理问题为什么爸爸妈妈有时候老不相信我？心理问题分析望子成龙，这是所有家长的心愿。所以很多家长对孩子的期望值也就高了。可是孩子毕竟不能理解家长的用心，做起来也就达不到标准，导致信用度降低。心理辅导内容平时你做事可能让爸爸、妈妈不够能放心。因为有时做事你做得很一般了，离爸爸妈妈的目标太远。爸爸、妈妈都是很喜欢你，希望你长大有出息，自然要求也高了。而且随着年龄增长，标准会更高。其实我们自己也要这样来要求自己，这样才会做得更好。所以你首先要正视自己，然后再与家长沟通，谈你的