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中考语文文言文复习题一 古诗文填空。1酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；诗中运用典故的诗句是怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人；诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。2赤壁中既是名句，又是想像的诗句是东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。3过零丁洋中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍；写出国家和个人的境遇的诗句是山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍；概括写出两次抗元，遭受失败后的的心情的诗句是人生自古谁无死，留取丹心照汗青；表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是人生自古谁无死，留取丹心照汗青。4水调歌头明月几时有中，通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是但愿人长久，千里共婵娟；直接写明月的句子是月有阴晴圆缺；富有人生哲理的句子是人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；“此事古难全”中的“此事”指人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；写出词人矛盾心理的句子是我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。5山坡羊潼关怀古中，暗示潼关是兵家必争之地的句子是望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处；写曲人驻远望、感慨横生的诗句是兴百姓苦，亡百姓苦；曲中的主旨句是兴百姓苦，亡百姓苦。7行路难中，表明诗人的政治出路全初权贵堵塞的诗句是欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山；暗用典故的诗句是闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边；表达诗人终将冲出苦闷，相信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀的诗句是长风波浪会有时，直挂云帆济沧海。8茅屋这秋风所破歌中，写出诗人从沉思中振作起来的句子是何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足；表现作者无私奉献精神的语句是何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。9白雪歌送武判官归京中，从视觉角度，色彩鲜明、红白映衬的诗句是忽如一夜春风来，千树万树梨花开；写北方过地风狂风早的诗句北风卷地白草折，胡天八月即飞雪；以春花喻冬雪的诗句是忽如一夜春风来，千树万树梨花开；写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝；与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是山回路转不见君，雪上空留马行处。10己亥杂诗中，被后人形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的诗句是落红不是无情物，化作春泥更护花。11小石潭记中，能够反映作者心境感伤的句子是凄身寒骨。12岳阳楼记中，表达作者旷达胸襟的句子是不以物喜，不以己悲；表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是心旷神怡；表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是感极而悲；文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是而或长烟一空，皓月千里，浮光耀金，静影沉璧 ；表现作者政治抱负的句子是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；叙述腾子京政绩的句子是政通人和，百废俱兴；文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指居庙堂之高；处江湖之远。14与朱元思书中，总领全文的句子是奇山异水，天下独绝。写江上放舟自由情态的句子是重流飘荡，任意东西；概括赞叹富春江景的句子是实是欲界之仙都15马说一文的主旨句是其真无马耶，其真不知马也；描写千里马终身遭遇的句子是 ；写出千里马被埋没的根本原因的句子是食马者不知其能千里而食也；千里马被埋没的直接原因是其真无马耶，其真不知马也；千里马被埋没的具体表现是 。怀才不遇的人时常感叹的两句话是 。16对联是中国文学的特有样式。有一副对联的上联是：欧阳修与民同乐。请你根据课文岳阳楼记的有关内容拟一个下联。下联： 二 阅读题。（一）阅读五柳先生传，做题。1解释下列语句中加点词的意义。(1)亦不详其姓字 详： (2)既醉而退 既： (3)亲旧知其如此 旧： (4)以乐其志 乐： 2下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是( ) A亦不详其姓字 其言兹若人之俦乎 B因以为号焉 以乐其志 C或置酒而招之 无怀氏之民欤 D或置酒而招之 既醉而退3请把“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”和“造饮辄尽，期在必醉”两个句子翻译为现代汉语。译文：(1) 。 (2) 。4本文写了五柳先生哪几方面的爱好?请摘录原文回答。(4分)答： 5“不求甚解”一词，按现在的理解含有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”？答： 6文中有“常著文章自娱，颇示己志”的句子，请用自己的回答，他的“志”是什么？ 答： （不超过15个字）（二）阅读送东阳马生序，做题。1写出下面加点字的读音。(1)嗜学( ) (2)叱咄( ) 容臭（ ） 曳屣（ ） 皲裂2解释下列句中加点词的意思。(1)录毕，走送之( ) (2)俟其欣悦( ) (3)寓逆旅主人( ) (4)皆被绮绣( ) 主人日再食（ ） 卒获有所闻（ ） 持汤沃灌（ ）3下列各组句子中加点虚词的意义、用法相同的一项是( ) A.每假借于藏书之家 负者歌于途 B当余之从师也 髻鬟之始掠C.足肤皲裂而不知 佳木秀而繁阴 D.以衾拥覆 虽乘奔御风不以疾也4找出文中通假字，并解释。 5本文选自 ，作者是 ， （朝代）文学家，他与 、 并列为明初诗文三大家。他写此文的目的是 。6翻译下面的句子。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。译文： 。7选段写了作者幼时求学的艰难和成年后求师的艰难这两方面的内容，其中“求师的艰难”表现在哪几个方面?答： 。 8作者写自己艰苦求学经历的目的是什么？我们从中受到什么样的启发？ 答： （三）阅读与朱元思书，做题。1这篇文章从文体上看，应是一篇 介绍的是 的景色。2对这一处的景色，作者主要抓住了 的特点来写。3句子“泉水激石百叫无绝”在文中的作用是什么？可否不写？ 4句子“鸢飞戾天者忘反”从表达上看属于 ，表达了作者 。5本文的作者是 ，是 代文学家。他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称“ ”。6本文描绘异水时，抓住了 的特点，描绘奇山时，紧扣 的特征。（四）阅读岳阳楼记选段“若夫霪雨霏霏吾谁与归”，回答问题。1解释下列加点的词：而或长烟一空( ) 至若春和景明 ( ) 连月不开( ) 去国怀乡( ) 薄暮冥冥 （ ） 沙鸥翔集（ ） 山岳潜行（ ） 属予作文（ ）2在选文第段找出四对反义词： ， ， ， ， 。3在第段中找出与“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极面悲者矣”形成鲜明对比的句子。答： 。 4翻译：不以物喜，不以己悲译文： 。 5作者认为，一个人应当具有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”? 答： 。6选文第一二段都是写景的名段，却表达了作者不同的心情。第一段写了 的景色，表达了作者 的心情；第二段写了 景色，表达了 的心情。7“予尝求古仁人之心，或异二者之为”中的“二者”指：_。8“微斯人，吾谁与归?”一句理解最好的一项是（ ）A.勉励滕子京以“古仁人”为榜样，做自己的好朋友。B.表现作者自己学习“古仁人”崇高思想的抱负和决心。C.表达了自己做人为官的追求，也期望友人与己共勉。D.表现作者找不到志同道合伙伴的惆怅。9对本文写作目的的解说有误的一项是（ ）A.应朋友之托，为重修的岳阳楼作记。B.借作记之机，表达自己的胸襟和抱负。C.当时作者和滕子京都在被贬之时，作者要借此文与朋友共勉。D.描写巴陵胜状，抒发览物之情，评说迁客骚人。（五）阅读“庆历四年春得无异乎”，做题。1选文第一段中的“今人”指的是 朝人；第二段中的“骚人”指的2作者对“岳阳楼之大观”的描写很简略，其原因是 。3“览物之情，得无异乎“这句话译成现代汉语应是 ，这句话在文中的作用是 。（六）阅读醉翁亭记，做题。1解释下列加点的词语。不知太守之乐其乐也（ ） 蔚然而深秀者（ ） 醉翁之意不在酒（ ） 得之心而寓之酒也（ ） 临于泉上者（ ） 伛偻提携（ ） 宴酣之乐 （ ） 颓然乎其间者（ ） 2第一段中，有一个现在常用的成语，这个成语是 ，这个成语的意思是 。3第一段文字的写景部分有一定的顺序。作者首先写 ，其次写 ，最后写 。4用简洁的语言概括第二段文字的主要内容 5第二段文字中含有一个成语，请把它概括出来，再说说它现在的意思。 6第二段中“乐亦无穷”的原因是什么？ 7第二段开头“若夫”一词的作用是什么？ 8第三段可以分为四层。每层的意思都可以用文中语句概括。第一层写的是 ；第二层写的是 ；第三层写的是 ；第四层写的是 。9本文的主旨是“与民同乐”，写滁人游与本文的主旨有什么关系？ 10第三段中“太守醉”中“醉”有两层意思，一层是“酒喝醉了”，另一层意思是 ，表现了 。11第三段中能表明本段文字内容核心的是哪个句子？ 12第四段中“醉能同其乐”句中的“其”指的是谁？ 13“醒能述以文者”中的“文”指的是什么？ 14文中能表达“太守之乐”的是哪句话？ 15文中哪句话将“醉”和“乐”统一起来，点明文章的主旨？ 16这段话中写禽鸟之乐和游人之乐的用意是什么？ 17“醉能同其乐”这句话在文中有什么作用？ （七）阅读下列两段文字，做下面的题。甲“予观夫巴陵胜状得无异乎”，乙“若夫日出而林霏开而乐亦无穷也”。1 解释下列加点的字。云归而岩穴暝（ ） 南极潇湘（ ）2甲段中的“前人之述备矣”之中的“前人之述”是指上一节的 （用文中语句回答）3选出与乙段中“野芳发而幽香”所描写的季节景色不同的一项是（ ）A、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风 B、