2011-2012学年度第二学期七年级语文(苏教版)期中试卷.doc

班级 姓名 座位号 .装.订.线. 2011-2012学年第二学期期中测试七年级语文试卷一、语文积累与运用（30分）1. 下列词语中共有四个错别字，请选出来并改正（4分）不能自己 力排众议 初露头脚 相得益彰黄金搭裆 迷迷糊糊 轻妆淡抹 感概万千错别字改正2. 默写填空（6分）题破山寺后禅院中“_ ,_”一联，以声衬静，营造了一个万籁俱寂的境界。杜甫登岳阳楼一诗中，描绘壮阔的洞庭湖景象的句子是“_ ,_ .”含“鸟”的古诗句很多，请写出你最喜欢的一联“_ ,_”.请对下列病句提出修改意见（分）命运之神给他的第一个惊喜首先是找到了一份工作。修改意见：_为了迎接“世界读书日”，学校开展了“我爱读书”，同学们都积极参加。修改意见：_.结合语境理解下面这段话中划线词语的含义（分）著名诗人和作家周涛说“我是鲁迅去世年后出生的，我们一直生活在他的阴影和光辉下，我们不知不觉地接受他，景仰他，就像空气，阳光和水一样，每次读鲁迅都能读出不同的味道来。鲁迅的贡献，是没有私心的。鲁迅是第一个无私地解剖和批评我们民族劣根性的人。他是天才的作家，他有无可比拟的语言文字感和独创性，他是新文学的奠基人。”味道：_无可比拟：_.结合名著童年，回答下列问题。（分）外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！”这里的“好孩子”指：_（分）结合课本童年的朋友，请你用简洁的语言概括外祖母的形象（分）_.仿写练习（分）示例：珍惜阳光，因为它给我温暖；珍惜晚风，因为它给我凉爽；珍惜星空，因为它给我遐想。仿写：珍惜_，因为它_ 。.口语交际（分）李铭在登八达岭长城的时候，突然，这样的一幕闯入视线：一位叔叔正在砖头上刻字，如果你是李铭，会怎么对他说呢？_二、 阅读（一）我的父亲丰子恺，平日作画，喜欢从人民的日常生活中取材。记得抗战前在故乡时，他曾画过一个人牵着几只羊，每只羊的颈上都系着一根绳子。画好了挂在墙上，正好被帮我家挑水的青年农民看到了。他笑着说：“牵羊的时候，不论几只，只要用一根绳子系住带头的那一只，其余的都跟上来了。”父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事。他重画了一张之后就把那段故事讲给我们听。他说从前有个杜处士，珍藏着一幅“斗牛图”，是唐朝名画家戴嵩的作品。有一天他把画拿出来挂在门上晒，一个过路的牧童看到了，说“画错了！画错了！”杜处士听了心里想，一个乡下小儿竟敢批评起名画家来了，这还了得，便很不以为然地问错在哪里。那牧童说，两牛相斗，牛最用力的是两只角，尾巴只是紧紧地关在两股中间的；画上的两只牛，尾巴都翘了起来，这不是画错了吗？父亲在结束故事时感慨地说：“看来要画好画，不能光凭想象，必须仔细观察事物，还应该多向各种各样的人请教。”父亲说到做到。有一次为了画一幅“背纤图”，他事先特地到河边去进行实地观察，发现来往货船走在最前的纤夫大多是倒走的，经过了解，才知道倒走能掌握航船的动向，可以随时通知其他的纤夫改变纤法。他便按观察所得画了这幅“背纤图”。.在文中找出能表现这篇文章中心思想的句子（分）_.文中记了三件事，根据记叙要素的知识，你认为第一件事的结果是什么？（分）_.第二件事和第三件事之间有一个过渡句，找出来。（分）过渡句：_ .用简要的语言概括第二件事和第三件事的内容（分）第二件事_第三件事_（二）我长大了小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸，妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”于是，我继续等着“长大”的到来。在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸，妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞得是位瘦小的老太太。许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。我并不想敷衍她，我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。.联系上下文，说说下列句子中划线词的意思（分）（）小的时候想长大。_（）我终于感觉到父母承认了我的长大。_.在叙述中，详写了哪一件事？作者这样安排的用意是什么？（分）_ .简要谈谈你对文中划线句子的理解。（分）_ .仿照“长大，意味着责任”的句式另写一个句子，并结合实际谈谈对自己所写的这一仿句的理解（分）仿句： 理解： 班级 姓名 座位号 .装.订.线. （三）赵普普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。即薨，家人发箧视之。则论语二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任，宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。.解释文中划线的词。（分）（）即薨：_（）普性深沉有岸谷：_（）卒用其人：_（）跪而拾之以归：_.翻译下列句子（分）（）及为相，太祖常劝以读书_（）他日补缀旧纸，复奏如初_.简答（分）（）赵普的主要性格是什么？_ （）赵普为什么能“处决如流”？_.以天下为己任的历史人物有很多，请写出两个，并用一句话简述他们的主要事迹。（分）_三、 作文（分）.任选一题作文。（）俗话说“一万个零抵不上一个一”，也就是说说得再