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高坡小学六年级英语教学计划（2013-2014学年第一学期） 马建静一、学情分析 本学期刚接到六年级这个班，对班上的学生不是很了解，经过一周的观察，我发现六年级的学生对英语学习兴趣整体不够浓厚，我在想可能是因为还没有适应老师，极个别的学生连字母的书写都还没有掌握，情况比较严重。所以本学期一开始就应做好后进生的转化工作。作为教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。二、教学目的任务 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5、进一步养成良好的书写习惯。 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。三、教材重点难点 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。四、主要措施 、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。 、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。 、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。附：教学进度安排表 第一周：Unit 1 Part A第二周：Unit 1 Part B第三周：Unit 2 Part A第四周：Unit 2 Part B第六周：Unit1&Unit 2 Part C 处理单元练习及活动手册第七周：Unit 3 Part A第八周：Unit 3 Part B第九周：Recycle 1 （P38-P44）第十周：Unit 4 Part A第十一周：Unit 4 Part B 第十二周： Unit3&Unit 4 Part C 处理单元练习及活动手册第十三周：Unit 5 Part A第十四周：Unit 5 Part B 第十五周：Unit 6 Part A 第十六周：Unit 6 Part B 第十七周：Unit5&Unit 6 Part C 处理单元练
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