歌唱的基本要素(一)发声与气息.docx

合唱训练欢乐的那达慕南昌市第十中学经开校区音乐组龚诗雨一、教学内容1、介绍合唱团的特征2、呼吸训练3、发声练习4、细排二部合唱欢乐的那达慕二、教学目的和要求1、通过对合唱团特征的了解，让学生知道每一个人在合唱队中都担当着重要的作用，要有个人服从整体的意识。2、用科学的发声方法指导学生正确发声。3、细排二声部合唱欢乐的那达慕。三、教学步骤和方法（一）介绍合唱团的特征合唱团里有所需的声部，有足够数量的人以及在组织上有特定的体裁，这些还不能使这个集体成为名副其实的合唱团。合唱团应拥有一个艺术演唱集体所具有的特征。这些特征一般称之为合唱音响成分。首先，全体合唱人员要善于同时唱，也就是说，所有人要象一个人那样开始和结束一首歌曲的演唱。唱时，在同一时间发出一个词的音，在指定的地方吸气，完成由快到慢和由慢到快的过渡。合唱音响的这一成分称之为节奏齐。同样必要的是，每一个声部和整个合唱团的合唱人员在作品内容要求的地方能够以同样大声或同样小声来演唱。这种个别人在众人中不突出的本领可保证整个合唱团音响力度的平衡。合唱音响的这一成分称之为力度齐。合唱团的全体成员应准确地演唱自己的声部，正确地演唱自己的旋律，音调纯正，不跑调。每一个人都善于纯正地演唱，就可保证整个合唱团音调的纯正。这个合唱音响成分称之为音准。在合唱曲中，文学的词具有很大的 意义。合唱团人员如果词读得不清晰，会妨碍听众对歌词内容的理解。词与曲在一首歌中是不可分割的，所以合唱人员应特别注意所唱作品的词，发音准确和清楚。合唱音响的这一成分称之为吐字。对作品进行卓越而富有表现力的演唱，事先要拟订个别地方的不同力度、不同音响色调，亦即色调变化。合唱的上述特征齐（节奏齐和力度齐），音准，吐字，色调变化只有在其总和中才能造就一个名副其实的合唱团。（二）合唱训练按摩练习： 请记住你们前后左右的同学，他们将是你们的校音器，同样也请大家认清你们前后左右的同学，他们同样也是你们的走调机。是想做校音器还是走调机，选择好了。向左转，后面的同学给前面的同学按摩。表要笑，这是老师给你们一个可以改行的机会。姿势训练：上身保持直立，面部略带微笑，队员的姿势要统一。合唱中统一姿势，首先给人的印象就是精神抖擞、整齐美观。呼吸训练：双手叉腰，吸气时肚子向外扩张，表用力强行扩张，自然地扩张。口鼻同时吸气，吸气不宜有声响亦不宜太深。气息训练：1、吸气时慢慢地说“s”，直到吐出最后一口气。2、狗喘气地方式，5分钟左右。发声训练：1、发声弹标准音练习唱“wu”，拉长气息搭在声音一起，气息和声音集中在眉心，喉头落下，可叹气，换气注意交替换气。提醒变声期的同学，注意尽量用气唱。2、唱wu “5 4 3 2 1”一组上下行。要求声乐统一干净3、唱wu“5 3 1 5 3 1”一组上下行。要求声乐统一干净4、唱mi ma“5 3 1 5 3 1”一组上下行。要求声乐统一干净 和声训练：按高低声部依次唱wu男低“1”女低“3”男高“5”女高“高音1”。依次“2”“4”“6”“2”.（三）排练二声部合唱欢乐的那达慕1、检查歌词的背诵情况。2、分声部唱一遍歌曲。3、两声部合唱。4、唱熟练后，注意情感，强弱对比。四、