个人专业发展规划模板郭红玲.docx

个人专业发展规划模板姓名郭红玲性别女年龄38学历大学本科职称中学一级教龄14年职务所任学科初中物理课题名称在新课程改革中成长个人2013-2014年发展规划个人专业发展基础一、个人专业发展（物理）现状分析1、概况：我参加工作十四年来一直在农村中学担任物理学科的教学工作，热爱教育事业，乐于学习，敢于接受新鲜事物，有上进心和责任心。在工作中我待人真诚，有良好的团队合作精神，能正确处理与同事、学生和家长的关系。2、优势：（1）教学工作中，我平时善于钻研课堂教学，积累实践经验，能根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。教学中，注意调动学生的积极性，尊重学生的需要，注重学生个性发展，课后能及时总结，反思。（2） 家校联系上，在做学生家长工作中，做到对所有家长一视同仁，平等对待。经常和家长交流探讨，及时听取家长的意见，能时时进行换位思考，设身处地地为家长着想。个人专业发展目标总体目标：在一年内教学工作能在新课程改革的方面取得重大突破，能出色地完成学校布置的各项任务，努力成为一名受学生喜爱的，家长、学校、社会认可的优秀的物理老师。1. 道德修养：坚守教师职业道德，树立良好的师风形象。2. 专业进修：积极参加教学培训和学习，将专业进修作为自己今后工作的一部分，不断进行教学反思，将扎实教学与创新工作结合起来，创出自己的课堂教学风格，向名师靠拢。3. 教学管理：注重以学生为本的思想，关注每一个学生的发展，借鉴吸收先进的教育教学理念，把培养学生成人放在教育的首位。在学生能力的培养方面，将培养学生的学习能力，使学生会学习，乐于学习作为自己的毕生追求。4. 教育科研：认真进行课题研究，完成一个有思想、有价值的教科研课题。5. 读书学习：每年读教育类的书籍不少于四本，并有自己的感谢勤记读书笔记。具体措施1. 加强专业理论学习，掌握一定的现代教育理论，对现代社会及其教育的基本特征、现代教育的目标任务、方法和手段等有明确的认识。2. 要全面的发展,提高综合素质要强,于同伴常沟通,虚心向同伴学习,不断的提升自己、不断完善自己，记录自己在教学过程、个人感悟等方面的心得体会，做到每月两次。3. 坚持每周听课学习两节到三节，争取在大型的课堂教学中提升课堂教学能力，一学期重点锤炼两堂精品课。积极参与校内外的物理教学教研，多听校内外的教师公开课，挖掘名师观点与经验，吸收教学精粹，并吸收融入到自己的实践教学中；此外也要积极参与各种教学技能比赛，优质课评选，教科研及教案评比等等，争取使自己的综合教育教学素养迅速提升。4. 善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，善于把实践中获得的感性认识总结上升为理性认识，把握一般规律，用以指导教育教学实践活动，求得提高教育教学质量的实际效益。在学校举行的讲课比赛中争取获奖，得到校领导的认可。5. 做一位“反思型”教师。改变以往把反思当作交差的形式工作，上升为内在的反思，把自己平时上课所观察到的一点一滴，所思所想记录在案，并将其中系统的信息延伸为论文素材。6. 具备一定自己的教学风格和理论的资格和能力：有相对丰富的教学经验，课堂教学有风格、教学研究有特色、班级管理有特点。7. 关注教育界的最新动向，进一步加强教育理论学习和教育研究，在刊物上发表具有一定水平的论文。所需要的学校支持1.集体备课、导学案的集体编写、完善和