小学班主任聘任方案

小学班主任聘任方案 一、指导思想 为认真执行教育部印发的中小学班主任工作规定，充分调动班主任工作的积极性和创造性，强化竞争意识，加强班主任队伍建设，提高班主任队伍素质，进一步提高我校教育教学水平，推动我校各项工作，特制定本方案。 二、聘任原则及条件 （ 1）坚持公开、平等、竞争、择优的原则。 （ 2）在本校工作的在岗一线教师，有强烈的事业心和工作责任感，有较高的业务水平，较强的组织能力和班级管理能力。 （ 3）热爱学生，热爱班主任工作，吃苦耐劳，为人师表，师德修养好。能积极贯彻执行中小学班主任工作规定和班 主任工作职责，积极配合学校开展各项教育教学活动。 （ 4）个人申请，领导小组考核并聘任。每位教师只能申请一个班主任岗位。 三、聘任周期及岗位 （ 1）一般以一学年为一个聘任周期。 （ 2） 竞聘 岗位为全校所有班级的班主任。 四、机构 学校设立班主任工作领导小组，具体负责班主任的聘任、指导、培训、考核等管理事项。 五、程序（应聘、聘用、解聘、续聘） （ 1）基本程序：教师本人在规定时间内递交聘任意向表；学校班主任工作领导小组组织选聘（当递交意向人员少于学校班主任岗位数时，由班主任工作领导小组做好推荐工作）；张榜公布正式聘用。 （ 2）有下列情况之一者，学校有权解聘班主任： 私自乱收费，体罚学生造成不良影响的。 不能胜任班主任工作，学生及家长反响强烈，经调查属实的。 不服从学校对班级工作的要求和安排的。 因班级撤并岗位减少等其它情况发生的。 （ 3）班级管理成绩突出、成效显著的，在下次选聘班主任时可以优先续聘。 六、班主任权利 （ 1）班主任有权照章自主管理班级，开展教育教学活动。 （ 2）班主任在任职期间按有关规定享受班主任津贴。 （ 3）班主任在期末考评中成绩优良的，在评先、评优、晋职晋级方面优先考虑。 （ 4）每班原则上由班主任聘任一名副班主任，能力较强的班主任也可由个人提出申请，经学校班主任工作领导小组同意后不聘副班主任（副班主任津贴减半享受）。 七、班主任的义务 （ 1）认真贯彻执行 *小学班主任岗位职责，积极配合学校开展各项教育教学活动。 （ 2）必须管理好该班学生的学习、生活、午餐、放学、家访等工作。 （ 3）完成好学校布置的临时 性活动或工作。 （ 4）班主任如因故不到校，必须及时与副班主任做好协调工作；如果正副班主任都因故不到校，应及时告知德育办协调第三人代班主任（第三人代班主任津贴12元 /天，上午 8元，下午 4元）。 八、班主任的考核 学校班主任工作领导小组对照 *小学班级工作考核表中的细则按学期进行考核，考核结果分别为优秀、良好、合格、不合格。学校按一定的比例评选 “优秀班集体 ”（约 50%）、 “优秀班主任 ”和 “优秀副班主任 ”（约 30%），获得 “优秀班集体 ”称号的正副班主任分别获得 70元和 30元教育质量管理奖，获得 “优秀班主任 ”和 “优秀副班主任 ”称号的教师分别获得 50元荣誉奖。班级考核不合格，第二学期由学校德育办做好正、副班主任岗位培训工作。 九、班主任工作领导小组名单 备注：本方案的解释