九年级思想政治二2教学案.doc

第二框 承担对社会的责任（第1课时）主备人： 邱德稳 审核人：郭天如教学目标懂得作为公民，要胸怀天下，承担关爱社会的责任，主动服务社会；认识热心公益的意义，树立为人民服务的奉献精神教学重点重点树立“国家兴亡，匹夫有责”的责任意识 难点增强参与公益活动的自觉性教法学法活动单教学、自主学习 情感体验教学法教学准备活动单 课件活动方案活动一 认识每个公民都应承担对国家、社会的责任1. 阅读、品味名言：向革命前辈学习，感受“国家兴亡，匹夫有责” “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 范仲淹“为中华之崛起而读书” 周恩来“以天下为己任” 毛泽东说说你从这些名言中获得哪些感悟？2.阅读课本23页活动“外企员工的选择”，思考：如果你是该公司的员工，你会怎么做？为什么？3.作为普通公民，我们如何承担对国家的责任？请举例说说。活动二 积极参与社会公益活动，树立为人民服务的精神志愿者，一个响亮的名字。汶川大地震后中国志愿者群体的意外亮相感动了世界，北京奥运志愿者的微笑成为北京“最亮丽的名片”，现在，上海世博的志愿者正在成为世博会“城市，让生活更美好”主题的生动演绎者。很多志愿者说：虽然志愿者的工作很辛苦，但也很值得。（1）志愿者在工作中付出了什么？收获了什么？为什么说“很值得”？（2）在我国，年满14周岁的公民就有资格注册成为志愿者了。要成为志愿者还有好多要求呢，例如，“具备与所参加的志愿服务项目及活动相适应的基本素质”、“根据自身愿望和条件至少选择一个志愿服务项目，从事一定时间的志愿服务工作”，需要我们在一段时间内朝着这个目标去努力。让我们先从自己的身边做起，思考一下在学校、社区，我们中学生可以参与哪些公益活动。【检测反馈】一 单项选择题1现阶段，“天下兴亡，匹夫有责”这句格言被赋予了新的内涵，它要求我们 （ ）A. 发扬自力更生的创业精神，不必与其他国家和民族进行合作B. 在国家灭亡的时候，我们应该负起救国的责任C. 应该胸怀祖国，自觉承担起振兴中华、关爱社会的责任D. 心中只有国家利益，没有任何的私心杂念2下面关于参加社会公益活动的不正确的观点是： （ ）A可以承担我们应尽的社会责任 B可以帮助他人C使自身的价值在奉献中得以提升 D可以因此获得一些殊荣3在积极参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。下列不属于参与社会公益活动的是 （ ）A. 青年志愿者参加西部扶贫接力计划 B. 主动到老师的办公室，帮助老师整理私人物品C利用星期天参加义务植树活动 D大中专学生暑期文化科技卫生“三下乡”活动4下面内容中，体现公民承担社会责任的是 （ ）为西南大旱和玉树地震灾区捐款 向公安机关举报某人犯罪行为 为迎接上海世博会，许多人报名参加志愿者服务 从甲型H1N1流感疫区回国，主动向卫生疾控部门报告，并配合接受隔离观察或治疗。A B C D5越来越多的人正在自觉共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。这是因为( ) A关爱社会是我们每个公民应尽的责任 B越来越多的人需要他人的帮助和关爱C我们的社会已经形成了人与人互相关爱的氛围D我们社会的道德水平已经很高了二 非选择题关注社会、服务社会、热心公益是当今社会主义精神文明建设的一个亮点，是构建社会主义和谐社会的需要。某校准备积极开展一些公益活动，在此之前，学校对学生参加公益活动情况进行了一次抽样问卷调查。抽样问卷调查，下面是调查统计结果：参加项目情况统计从未参加过偶尔参加多次参加希望工程捐款，帮助贫困学生60%10%0%义务植树，义务劳动79%20%1%科技、文化、卫生“三下乡”活动95%5%0%1.请你为这次的问卷调查拟定一个标题。2.看到上述统计结果，你有何感想？3.针对该校的情况，你有何建议？（至少两种）导学策略活动一 1.作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会、热爱祖国的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。2.我会坚决拒绝并辞职，同时向国家机关报告。维护国家的尊严是每个公民应尽的责任，我们应该承担起对国家的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。3.见课本23页活动二 1.付出了时间、精力、金钱等，收获了良好的自我感觉、他人的赞许、新的知识技能等等。在参加志愿者行动中，既帮助了他人、承担了社会责任，有使自己的价值在奉献中得到提升，能让自己陶冶情操、磨砺意志、增长才干，在实践中成长。还能带动更多的人参与其中。2. 参加义务植树活动；到街头捡拾“白色垃圾”；帮军烈属家庭做家务等【检测反馈】一 单项选择题1C 2D 3B 4D 5A 二 非选择题1.学校学生参加公益活动情况调查2.我校学生参加希望工程捐款帮助贫困学生、义务植树、义务劳动等公益活动极少，说明他们