二零一零年七年级语文下册月考测试题.doc

二零一零年七年级语文下册月考测试题（本卷满分为120分，考试时间为120分钟） 班级： 座号： 姓名： 题号一二三四总分得分一积累与运用(共30分)1用正楷字抄写下列句子。（3分）生活如逆水行舟，不进则退2按要求填空。(27分)（1）根据拼音写汉字，并改正句中的错别字。Jgng尽瘁，死而后以，正好准确地描述了他的一生。jgng_鞠躬_以_改为_已_(3分)（2）木兰诗中面对可汗大点兵，木兰作出的决定是_愿为市鞍马，从此替爷征_，_（2分）（3）李白峨嵋山月歌中表现清朗秀美夜色的诗句是_峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流_，_（2分） （4）写出关于黄河的著名诗词一句_君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回_，_。 （2分）（5）在闻一多先生的说和做这篇课文里，表现了闻一多先生言行一致，作者对他的总体评价的语句_他，是口的巨人。他，是行的高标。_，_。（对偶句）（2分）（6）在七年级下册语文中，我最敬佩的人是 ，这是因为 。（3分）（7）请写出古代诗歌中表现人与人之间美好感情的句子_桃花潭水深千尺_，_不及汪伦送我情_。（2分）（8）孙权劝学选自 资治通鉴 ，这是一部由 北宋 （朝代）政治家、史学家 主持编纂的 通史。（2分）（9）星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到白云湖怎么走？老实告诉我还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲礼呀！”老大爷的话外之意是什么？（1分） 小孩子要懂得尊老爱幼，才会得到别人的帮助。 如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。（2分） 略 （10）请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语义连贯朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，微笑是_，_微笑是_。，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。（2分）（11）名著阅读为了交流读书成果，班内拟办一期名为“走近名著”的板报，请你从课外读过的名著中任选一部，推荐给大家。书名：主要内容：_ 推荐理由：_（4分)二现代文阅读（27分）阅读下面短文，完成文后问题。 一（13分）闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。 这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。 作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主! 他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!” 他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。 1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。” 这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单! 在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来! 他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地! 他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。” 他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。 闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 他，是口的巨人。他，是行的高标。（12）选文第一二两段起什么作用？（2分） （13）概括选文所写的第三件事。（每件不超过8个字）（3分） （14）“我们要准备像立宪声一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。“逐句话表明了闻一多先生_的精神（2分） （15）请写出与“而且是以生命为代价的“一句相呼应的句子。（2分） （16）最后一段在文中起什么作用？（2分） （17）写出闻一多先生惜时如金，请你写出一句劝人珍惜时间的句子（2分） 二（15分）差不多先生传你知道中国最有名的人是谁? 提起此人，人人皆晓，处处闻名，他姓差，名不多，是各省各县各村人氏。你一定见过他，一定听过别人谈起他。差不多先生的名字天天挂在大家的口头，因为他是中国全国人的代表。 差不多先生的相貌，和你我都差不多。他有一双眼睛，但看的不很清楚;有两只耳朵，但听的不很分明;有鼻子和嘴，但他对于气味和口味都不很讲究。他的脑子也不小，但他的记性却不很精明，他的思想也不很细密。 他常常说:“凡事只要差不多，就好了。何必太精明呢?” 他小的时候，他妈叫他去买红糖，他买了白糖回来。他妈骂他，他摇摇头说:“红糖白糖不是差不多吗？” 他在学堂的时候，先生问他，“直隶省的西边是哪一省？”他说是陕西。先生说，“错了。是山西，不是陕西。”他说，“陕西同山西，不是差不多吗?” 后来他在一个钱铺里做伙计，他也会写，也会算，只是总不会精细。十字常常写成千字，千字常常写成十字。掌柜的生气了，常常骂他。他只是笑嘻嘻地赔小心道:“千字比十字只多一小撇，不是差不多吗？” 有一天，他为了一件要紧的事，要搭火车到上海去。他从从容容地走到火车站， 迟了两分钟，火车已开走了。他白瞪着眼，望着远远的火车上的煤烟，摇摇头道:“只好明天再走了，今天走同明天走，也还差不多。可是火车公司未免太认真了。8点30分开，同8点32分开，不是差不多吗？”他一面说，一面慢慢地走回家，心里总不明白为了十么火车不肯等他两分钟。 有一天，他忽然得了急病，赶快叫家人去请东街的汪医生。那家人急急忙忙跑去，一时寻不着东街的汪大夫，却把西街的牛医王大夫请来了。差不多先生病在床上，知道寻错了人;但病急了，身上痛苦，心里焦急，等不得了，心里想道:“好在王大夫同汪大夫也差不多，让他试试看罢。”于是这位牛医王大夫走近床前，用医牛的法子给差不多先生治病。不上一点钟，差不多先生就一命呜呼了。 差不多先生差不多要死的时候，一口气断断续续地说道:“活人同死人也差差差不多，凡事只要差差不多就好了，何何必太太认真呢？”他说完了这句格言，方才断气了。 他死后，大家都很称赞差不多先生样样事情看得破，想得通，大家都说他一生不肯认真，不肯算账，不肯计较，真是一位有德行的人。于是大家给他取个死后的法号，叫他做圆通大师。 他的名誉越传越远，越久越大。无数无数的人都学他的榜样。于是人人都成了一个差不多先生。然而中国从此就成为一个懒人国了。（18） 本文写了差不多先生哪几件事?（至少概括出4件事）(4分)（19）第3段中“他有一双眼睛，但看的不很清楚”若将本段的“很”字全部去掉，有什么不同？（2分）（20）请具体写出第9段涉及哪几个人物？其中作者着重表现的主要人物是谁？结合本段内容，具体谈谈作者写其他人物对 表现主要人物有什么作用？（4分）（21）“差不多先生”的做人的原则是什么？（用文中语句回答） （2分）（22）谈谈读了本文后你受到的启发。（3分）三文言文阅读 一（14分） 孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即当刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（23）解释下列标注的词语（4分） （1）孤岂欲卿治经为博士邪_掌管经学的学馆_ （2）但当涉猎_粗略的阅读_（3）卿今当涂掌事_当权_你_（4）即更刮目_重新_（24）孙权指导吕蒙读书的方法是_，目的是_。（2分）（25）本文主要通过_来刻画人物，表现人物鲜明的特点：孙权是_；吕蒙是_（3分）（26） 鲁肃的话表现了他_的感情，也从侧面写出了_；文末“_”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。（3分） （27）这是一篇劝学的文章，平日里你还收集到哪些关于读书的名言警句？请写出一句。（2分） 二（8分） 曾子杀猪曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。（18分）（28） 解释文中加点的文言词。（2分） 女还（ 同“汝”， 你 ） 顾反为女杀彘（ “返”回来 ）特与婴儿戏耳（ 罢了 ） 婴儿非与戏也（ 开玩笑 ）（29）下列句中加点“之”的用法不同于其他三项的一项是（ D ）（2分）A、其子随之而泣 B、曾子欲捕彘杀 C、妻止之曰妻 D、曾子之妻之市 （30）、翻译文中加横线的句子。_现在你欺骗他，这就是教儿子欺骗你啊_ （2分） （31） 这则寓言说明的道理是什么？_ 教育人要言必信、行必果_ _（2分）四作文（40分） 两题任选一题，按题后要求完成作文。一只老鼠整天被猫追得不得安宁，它深感自己渺小，希望能变得“伟大”起来。它来到神面前，苦苦哀求给予帮助。神动心了，令老鼠变成猫；可猫怕狗，它又经哀求变成了狗；不料狗是怕狼的，它又变成了狼就这样，老鼠一路变下去，最终变成了动物群体中最高大魁梧的大象。可它还没来得及享受大象的