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2014年小学毕业班语文复习试题一、积累运用(38 分)1、看拼音,写词语。(10 分)tu xin dn shn jun lin yu y xi ju ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Dn jin nu yn kn b ku ji jn shn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、在田字格中正确、工整地书写下面的词语。(4分) 匪 徒 尴 尬 蓬 勃 蒜 瓣 侮 辱3、给带点字选择正确的音节,用“”画出来。(3分) 抽屉(ti sh) 剥削(xio xu) 惩罚(zhn chn)4、辨别形近字,组词。(5分) 型( ) 锐( ) 蚀( ) 瑰( )暇() 刑( ) 税( ) 茧( ) 魄()瑕()5、把下面词语补充完整。(4分)司空见() 见( )知著 ()然大悟( )不安席 ()( )吞枣 ()扬顿()6、按要求填空或写句子。(6分) (1)人固有一死, , 。(为人民服务) (2)你一定积累了不少名言警句,请你写出其中一句。 (3)古诗泊船瓜洲中的名句是: , 。(4)用一句话说说你的梦想: 7、“不只是树,人也一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。”(桃花心木)这里的“不确定”是什么意思?联系生活实际,你能想到哪些“不确定”?(1+2分) 8、 自中央提出“厉行节约、反对浪费”后,全国掀起反对“舌尖上的浪费”行动,民间自觉发起的“光盘行动”(餐桌上盘子里的菜肴被吃光)有利于消减“奢靡风”、重塑勤俭节约的社会风尚。对此,你有什么感想,用几句话写下来。(3分) 二、阅读理解(27分)阅读下面(一)(二)文段,完成 919 小题。 (一)唯一的听众(节选) 很快,我发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里,常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直,两臂累得有酸又痛,汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时,每天清晨,我要面对一个耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水我一直珍藏着这个秘密,直到有一天,我的一曲月光奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到哪位名师的指点。我告诉她:“是以为老太太,就住在12号楼,非常瘦,满头白发,不过她是聋子。” “聋子?”妹妹惊叫起来,“聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授,曾是乐团的首席小提琴手!你竟说她是聋子!” 9、 联系上下文,说说“声望”的意思。(1分) 10、 作者说“很快我发现自己变了”,“我”的变化是什么?请用文中的一句话说明。(2分) 11、 “我一直珍藏着这个秘密”,这“秘密”指什么: (2分)12、 文章在写“我”练琴过程中,老人一直“很平静地望着我”,对于老人的“平静”,理解恰当的一项是( )(1分)A、 老人耳聋,听不到“我”难听的琴声。B、 “我”找到了自信,琴声变得动听,老人听得入神。C、 老人热爱音乐,她已经陶醉于琴声中。D、 老人做出“平静”的样子,用以鼓励“我”。13、 老人为什么说“我”的“琴声给她带来快乐和幸福”?(2分)14、 为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”呢?(2分)15、 读了这短文,你觉得这位老人是怎样的一个人?你有什么想对他说的?(4分) (二) 不寻常的旅行 阿拉伯著名作家阿里,有一次与朋友吉伯、马沙一同出外旅行。三人行到一处山谷时,马沙一不小心失足滑落,眼看就要(掉、吊)下深谷,机敏的吉伯拼命拉住他的衣襟( ),将他救起。为了永远记住这一救命之恩,马沙在附近的大石头上用刀(写、刻)下一行( )大字“某年某月某日,吉伯救了马沙一命。” 三人继续旅行几日,来到一条河边,两人为了一件小事吵了起来,吉伯一气之下打了马沙一耳光。马沙控制住自己,没有还手。一口气跑到沙滩上,在沙滩上又写下一行大字,“某年某月某日,吉伯打了马沙一耳光。” 不寻常的旅行结束了。一天,阿里不解地问马沙:“你为什么要把救你的事(刻、写)到石头上,而把打你的事写在沙滩上?”马沙听完,很(激动、平静)地回答: 16、划去文中括号里不恰当的词,并给带点字注上拼音。(3分)17、根据短文内容作答。(1+1+2分)马沙在大石头上刻下一行大字是因为 马沙在沙滩上写下一行大字是因为 说“不寻常的旅行”理由是18、马沙可能怎样回答阿里的?请你写出来。(3分)19、读完短文,你有何感想?(3分)三、口语交际习作(35分)20、 2013年4月20日上午8点零2分,四川雅安市芦山县发生了7.0级地震。六(1)班曾经就此举行了“关注雅安,心系灾民”的主题班会,请你
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