小学村级骨干教师培训心得体会.doc

2011年参加西吉县骨干教师培训心得体会苏堡中心小学 王 琎2011年1月12日至1月15日，我有幸参加了西吉县中小学骨干教师培训班，本次培训是教育局领导邀请了北京师范大学全国著名的专家，学者和教授，他们围绕，“静下心来教书，潜下心来育人，新课程下的有效课堂”等内容，进行了三天的讲授，虽说只有短短的三天，但对我感受颇深，受益匪浅。第一天听取的是北京广渠门中学宏志班班主任高秀英老师的讲座。她讲到“做教师就要做一名好教师，做一个有价值的教师，就要做学生生命中的贵人”。 她讲了她自己亲身经历的一件事，她的一句话影响了她的一名学生走向成功。是啊，老师的话对学生的影响太大了，有时候我们可能是天使，会让学生生活在天堂中，从而有可能使学生走向成功；也有可能我们是魔鬼，会让学生生活在地狱，对自己没有信心最终一事无成。一名好教师要是一个充满爱心的人，传承知识当作人生的最大乐趣。要关爱每一名学生，关心每一名学生的进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。这就要求我们教师不要轻一对学生下结论你真笨！你一辈子都学不好数学等等，要静下心来对待每一件事，静下心来做好自己的工作，就像高老师所说的“静下心来备每一堂课，静下心来批每一本作业，静下心来与每一个孩子对话，静下心来研究学问，静下心来读几本书，静下心来总结规律，静下心来反思，静下心来细细地品味，静下心来收益的是学生，而最终收益的是教师自己。”是啊，学会面带微笑才能享受生活，懂得播种快乐才能收获幸福。高秀英老师那一句句亲切的话语为我今后的工作指明了方向。我们的学识，我们的人品，我们的态度，直接决定我们事业的成败，直接决定我们面对的教育对象的成败。我想在今后的工作中，要调整心态，善待自己，读好书，交高人，健康生活。培训其实是一个反思、进步的过程，听取专家教授的课才能发现自身不足。同时也能解决了一些不惑。经常说“有效课堂”。却不知什么叫有效课堂。1 月13日，钱志亮教授的“有效课堂哪里来”向我们阐明了有效课堂的的概念。所谓的有效课堂，使绝大多数学生能在规定时间内掌握规定的教学内容。也就是说单位时间内高效，高质量完成教学任务的课堂。要上好有效课堂，就要求教师是专业化的教师。他讲到一节好课应该做到，饱满的激情，殷切的希冀，热情的关注亲切的语言，丰富的合格证，出神入化的演示，深入浅出的讲授，恰到好处的点拨，游刃有余的教材驾驭，收放得体的课堂调控，紧张有序的分层递进.今后只有快马加鞭，加强学习，更新知识,转变观念,努力提高教育教学能力才能不虚此次培训。此次培训中最让给我影响最深的是钱志亮教授.他上课的方式有些特别，与其说是听报告，不如说是听评书，或是与一个狂放不羁的智者对话。他诙谐逗趣，很少站在讲台上，总是穿梭在学员之间，时而与你对话，时而询问大伙；时而京腔表达，时而小品表演，讲到激昂处，手势比划，眉飞色舞，逗得大家哈哈大笑，会场里笑声不断。他从解剖学、生理学、心理学、教育学等多学科角度对人的差异性做了透彻分析，运用大量生动的事例引导我们追根溯源，剖析比照，回到原点看人，尊重差异，科学育人。他在报告中说：“对于教育是存在着先天差异和发展差异的,人生来的天赋并非平等的，但都有发展的可能。后天的努力也可以改变一个人的发展，命运是可以努力争取的。”对学生，可以通过自身的努力弥补先天的不足。而对于我们老师，既然当了老师就要尽自己最大的努力,既教书又育人,让他们力争成为社会的有用之人，但这话可能有些冠冕堂皇了，不过我还是要努力，因为教书育人是我们的本分。在本次培训过程中，三位专家都谈